2021年部编版一年级上册语文理解阅读突破训练及答案

2021年部编版一年级上册语文理解阅读突破训练及答案

一、读一读，做一做。（5星）

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧

绿碧绿的，地上还长许多草莓呢。”

蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”

1.照样子，写词语。

碧绿碧绿碧绿

雪白金黄粉红

2.照样子，写句子。

例：哦，弓等是夏天了。

（1）小树弓经__________________________O

（2）弓经o

3.蜗牛妈妈第二次叫小蜗牛到小树林里去（）

A.玩B.摘草莓C.采蘑菇

4.小蜗牛看到的景色和妈妈说的不一样，是因为（）

A.妈妈说错了B.小蜗牛爬得太慢C.小蜗牛看错了

二、阅读下列短文，按要求叫答问题。

有趣的动物园

星期六下午，妈妈带我到动物园看动物。

动物园有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有笨重的黑熊、

可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最

吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们

比美。

1.短文共有个自然段。

2.第二自然段主要围绕哪一句话来写的？请在文中找出来。

3.根据短文内容连一连。

顽皮的孔雀

笨重的狼

美丽的黑熊

凶恶的猴子

4.最吸引“我”的动物是。

5.根据短文内容，判断下列说法的对错。

（1）星期一上午，妈妈带“我”去动物园看动物。（—）

（2）动物园里的蟒蛇最淘气，总是跳来跳去。（—）

（3）孔雀的羽毛展开了，像一把大扇子，非常美丽。（—）

6.动物园里还有哪些动物呢？请你再写两个。

三、我是阅读小能手。

春天里，我们去植树。你端一盆水，我铲一锹土。洒下一滴滴汗珠，栽下

一棵棵小树。

马路说：“谢谢你呀小朋友，我有了绿荫遮凉。”小山说：“谢谢你呀小

朋友，我穿上了漂亮的衣服。”河岸说：“谢谢你呀小朋友，我有了新的伙

伴，再也不孤单……”

1.短文有个自然段，第2自然段有句话。

2.根据短文内容，把搭配合适的词语用线连起来。

栽（zdi）一盆（p6n）水

端（dudn）一锹（qioo）土

铲（chdn）一滴（di）汗珠

洒（sa）一棵小树

3.（季节）小朋友们去植树，文中有、和

说谢谢他们。（没学的字用拼音代替）

4.想一想，谁还会谢谢小朋友？仿照第2自然段的句式写下来（没学的字用拼

音代替）。

说：“谢谢你呀小朋友，。“

—说：“谢谢你呀小朋友，.”

四、读短文，回答问题。

力气很大的芽

早上我匆匆从家里出来，不小心把妈妈给我买零食的钱掉到地上。我和朋

友赶紧去捡，但是还是少了10元钱。为了找这十元钱，我们在周围仔细找了很

久。让我大吃一惊的是，我竟然从柏油路中间看到了长出的一棵小芽，”呀，

这么神奇！”这么小的芽，哪来这么大的力气呢？对了，我的10元钱呢？

1.联系上下文，文中“大吃一惊”的意思是（）

A.很着急B.感到十分意外C.惊吓

2.让“我”大吃一惊的事情是什么？请用“”在文中画出来。

3.这篇短文主要写的是o

4.为什么“我”认为这棵小芽的力气很大呢？（）

A.因为柏油路面很硬，小芽要从路中间长出来很不容易，要克服种种困难。

B.小芽长得很可爱，我觉得很神奇。

五、阅读理解

山羊老师的学生

山羊老师给小猴、小兔、小猪和小花猫出了一道题目：画鸡蛋。

小猴说：“画鸡蛋，好办，好办！”小兔说：“画鸡蛋，我早会画了。”

小猪说：“画鸡蛋，时间还早，我先睡一会儿再画吧！”

小花猫听了老师的题目，去找老母鸡。他一见老母鸡正在下蛋，就和和气

气地说：“母鸡朋友，老师要我画鸡蛋，我平时没有看清，再给我看看好

吗？”“请吧！”老母鸡说，“你到我家里来画吧！”小花猫一边看，一边

画，画得很认真。

大家画好了，都拿着自己的画给老师看。山羊老师一看，小猴画的像桃

子，小兔画的像萝卜，小猪画的像它的大肚子。只有小花猫画得好，山羊老师

称赞地说：“这才像鸡蛋呢！”

1.短文共有小节，第四小节有句话。并在短文中标出小节号。

2.山羊老师的学生有、、_和

3.山羊老师出的题目是：一

4.山羊老师称赞画得好。

5.用“”划出母鸡说的话。

六、阅读理解

小鹿的玫瑰花

春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。

玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共

有三十二个，他们高兴极了。

花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他

只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，

他一痛一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，

一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”

这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看

了！看着那些花，我就想唱歌。”

一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香

味吹过森林，大伙儿都夸我‘玫瑰香风’呢！”

小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发

着香味。谢谢你们告诉了我。”

鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”

1.这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：

()_()_()

2.第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几

个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？

3.文中有多处描写玫瑰花：“玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子”“花

骨朵淅胡旭长大了”，说说句子中加点字对文章表达的作用。

4.请你用格言（或熟语、成语）概括文本要表达的主旨。

七、阅读短文，回答后面的问题。

美丽的色彩

美丽的秋天到了，山羊老师带着小动物们来到了田野中看风景。山羊老师

说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜色呀？”

小熊说：“我喜欢金色。因为稻子是金黄金黄的，它象征着丰收。”小鸡

说：“我喜欢红色。因为苹果是红红的，它象征着热情。”小兔说：“我喜欢

紫色。因为茄子是紫色的，紫色象征着高贵。”

山羊老师点点头说：“美丽的色彩，把我们的世界打扮得多么美丽！”

1.读了短文，我知道了山羊老师带着（）只小动物到（）中看风景,

他们分别是（）、（）、（）。

2.根据短文内容连线。

稻子红色象征丰收

苹果紫色象征高贵

茄子金黄色象征热情

八、看小短文，回答小问题。

，，喔喔喔一一”一只公鸡在打鸣，无意中，在草丛中发现了一块绿色的宝

玉。看，宝玉在太阳下，它射出了五颜六色的光茫，是多么美啊！“嘿，这不

是主人的宝玉吗？”那只公鸡说，之后，它把宝玉啄（zhuo）起，再小心果果

（yiyi）的把宝玉放在它主人的家门口，自言自语道：“哎，可惜你是主人

的，是我找到了你，如果是主人找到了你，他一定把你放在他的宝箱里，不会

把你弄丢了！”于是，公鸡头也不回地走了。一群母鸡围这他问：“多好的宝

玉呀，你干嘛不要它，它多么值钱你又不是不知道！再说，你有了它，你就是

鸡中的明星了啊！"公鸡回答：“钱和当明星有什么用，宝玉是很贵，但对我

来说一点也没用，与其给我所有财宝，不如给我一粒麦子呢！”大家听了，都

说公鸡说的有道理。

1.这个小短文总共有句话？

2.短文中有种小动物？

3.从这个小短文中读懂了什么？

九、我爱阅读。

小雪花

我是洁白的小雪花，我从高高的云层轻盈地飘下。

我落在一座高山，给山顶披上美丽的白纱。我落在屋顶，给房屋盖上一层

闪光的银瓦。我落在一片麦田，让麦田睡在松软的棉絮下。整个大地就像一幅

画。

人们，欢迎我吧！我冻死病菌，消灭害虫，我把空气中的灰尘洗刷干净。

1.短文共有个自然段，第二自然段有句话。

2.认真读短文，连一连。

闪光的云层一幅麦田

美丽的银瓦一座高山

高高的白纱一片画

3.第二自然段写了小雪花从空中落下来，落在_____、、o

4.小雪花给人类带来了什么好处？请小朋友们到文中找一找，用“—”划下

来。

十、课内阅读。

树和喜鹊（节选）

树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他

们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

1.仿照例子写词语：

例：安安静静（AABB式）：

2.用“—”画出选段中的一对反义词。

3.为什么树很快乐，喜鹊也很快乐？

十一、课外阅读。

这是一年的最后一天一一平安夜，鹅毛般的大雪从天空中飘落下来，天气

冷得可怕。

一个卖火柴的小女孩在街上走着，她的衣服又旧又破，打着许多补丁，脚

上穿着一双妈妈的大拖鞋，但是这又有什么用呢？她还是又冷又饿，风吹得她

瑟瑟发抖.她的口袋里装着许多盒火柴，一路上不住口地叫着：“卖火柴呀，卖

火柴呀！”人们都在买节日的食品和礼物，又有谁会理她呢？

快到中午了，她没有卖掉一根火柴，没有好心人给过她一个钱。

她走着走着，在一幢楼房的窗前停下了，室内的情景吸引住了她.哟，屋里

的圣诞树多美呀，那两个孩子手里的糖果纸真漂亮。

看着人家幸福的表情，小女孩想到了生病的妈妈和死去的奶奶。

1.短文有（）个自然段。第二自然段共有（）句话。

2.填入合适的词语在括号中。

又（旧）又（破）又（）又（）又（）又

（）

（美丽）的糖纸（）的圣诞树（）的风

3.卖火柴的小女孩穿着什么样子的衣服呢，请用“—”画出来。

4.《卖火柴的小女孩》中，小女孩在（）冻死了。

A.新年的第一夜B.一年的最后一夜

十二、阅读短文，完成练习。

小兔过生日

六月二日是小兔的生日，很多小动物都来向它祝贺。小山羊送青草，小牛

送牛奶，小猫送鱼，鸡妈妈送鸡蛋。大家一同唱歌、跳舞。小兔心里真快乐!

1.短文共句话。

2.小兔的生日是o

3.、、和来祝贺小兔生日快乐。

4.你还能写出几个和它们部首相同的字吗？

(1)送(2)草

5.按要求写字。

都送家心

上下结构独体字;左右结构半包围结构

十三、我能阅读短文回答问题。

端午粽

一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。

粽子是用青青的箸竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的

枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开棕叶，咬一口粽

子，真是又黏又甜。

外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆棕和鲜肉粽。

我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，给邻

居吃。

长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。

1.本文共有()个自然段，在文中标上段落序号。

2.照样子，写词语。

又黏又甜美滋滋_____

3.在文中用“—”线画出描写粽子样子的句子。

4.人们为什么在端午节吃粽子？

十四、读一读，完成练习。

建

弯弯的月儿小小的船，

小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐，

只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

1.“小小的船儿”指的是（）

A.太阳B.月亮C.星星

2.“小小的船儿”是什么样子的？（）

A.两头尖B.两头圆

3.“我”坐在小小的船里看到了什么？用“”画出来。

4.我还会说：小小的（）蓝蓝的（）

十五、阅读短文，回答后面的问题。

森林护卫队

热闹的森林里，有许多鸟儿，他们为了保护树木，成立了一支森林护卫

队，由喜鹊担任队长。猫头鹰第一个飞来说：“我可以在夜里捉田鼠，保护森

林。”啄木鸟飞来说：“我为树治病，使树木长得更茂盛。”黄鹏也急急忙忙

飞来了，说：“要说在森林里捉害虫，我是数一数二的。”

喜鹊说：“你们三个都有自己的本领和长处，现在我宣布，你们三个都成

为森林护卫队的队员。”从此，它们日日夜夜保护着树木。

1.森林护卫队的队长是—,队员有_、__和_

2.猫头鹰、黄鹏和啄木鸟各有什么本领？连一连。

猫头鹰捉害虫

啄木鸟捉田鼠

黄鹏为树治病

3.你还知道哪些鸟儿也是森林护卫队的队员？

答案

1.雪白雪白金黄金黄粉红粉红

2.长高了我长大了

3.B

4.B

1.2

2.动物园有各种各样的动物。

6.老虎和大象

三、

1.23

栽(z义/k盆(p6n)水

端(duan)X^锹(qiao)土

2.

铲(chan)/^^-滴(dT)汗珠

洒(sa)^^'棵小树

3.春天马路小山河岸

4.小花我戴上了漂亮的小帽子小草我有了一把美丽的小伞了

四、

1.B

2.我竟然看见从柏油路中间长出了一棵小芽。

3.“我”意外发现了一棵从柏油路中间长出的小芽。

4.A

五、

1.43

①山羊老师给小猴、小兔、小猪和小花猫出了一道题目：画鸡蛋。

②小猴说：“画鸡蛋，好办，好办！”小兔说：“画鸡蛋，我早会画了。”小

猪说：“画鸡蛋，时间还早，我先睡一会儿再画吧！”

③小花猫听了老师的题目，去找老母鸡。他一见老母鸡正在下蛋，就和和气气

地说：“母鸡朋友，老师要我画鸡蛋，我平时没有看清，再给我看看好吗？”

“请吧！”老母鸡说，“你到我家里来画吧！”小花猫一边看，一边画，画得

很认真。

④大家画好了，都拿着自己的画给老师看。山羊老师一看，小猴画的像桃子，

小兔画的像萝卜，小猪画的像它的大肚子。只有小花猫画得好，山羊老师称赞

地说：“这才像鸡蛋呢！”

2.小猴小兔小猪小花猫

3.画鸡蛋

4.小花猫

5.“请吧！”“你到我家里来画吧！”

六、

1.憧憬惋惜高兴

2.不可以。原句强调时间过得慢，突出小鹿急切的心情。

3.突出