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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、假如你在博物馆看到如下图所示的古人类复原头像,你认为他可能是(
)
A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.河姆渡原始居民
2、1998年有一个游戏叫《轩辕圣战录》,内容讲述轩辕氏(即黄帝)联合炎帝打败了一个会呼风唤雨、制造迷雾的魔头。游戏中的“大魔头”是课本上的哪一个传说人物(
)A.夸父B.舜C.蚩尤D.盘古
3、《礼记》记载“大道之行也,天下为公,选贤与能……是谓大同。今大道既隐,天下为家……是谓小康。”材料反映的制度变革是A.世袭制取代禅让制B.禅让制取代世袭制C.察举制取代禅让制D.世袭制取代察举制
4、商代文字的主要写在___上。(
)A.青铜器B.龟甲、兽骨C.竹简D.丝帛
5、暑期,历史老师带领同学们参观陕西西安某一原始居民遗址,看到了大量人工种植粟的遗迹,在此处遗址,同学们还会看到(
)A.半地穴式圆形房屋B.人工栽培水稻化石C.陶制工具猪纹陶钵D.青铜器具四羊方尊
6、言简意赅的成语充分体现了中国传统文化的魅力。“当仁不让”“随遇而安”“守株待兔”这三个成语分别渗透了下列哪三家学派的精神(
)A.道、儒、墨B.道、墨、法C.墨、儒、法D.儒、道、法
7、历史图片包含着一定的历史信息,分析下图所反映的历史事件是(
)
A.齐统一文字B.秦统一尺寸C.秦统一货币D.秦统一文字
8、下图选自某书的部分章节目录。据此判断,该材料反映的历史人物是第二章消灭项羽,建立汉朝
第三章确立典章,设立制度
第四章休养生息,发展经济A.秦始皇B.汉献帝C.汉高祖D.汉武帝
9、秦朝规定农民须将2/3的收获物上缴国家。汉初高祖实行“什五税一”,即农民将收获物的1/15上交国家。西汉文帝、景帝时期,进一步将田赋降到三十税一。这反映出(
)A.汉代比秦代疆域更辽阔B.汉代比秦代国家更统一C.汉代比秦代赋税有减轻D.汉代比秦代法制更健全
10、统一多民族国家的建立和巩固是(
)A.春秋时期B.炎黄时期C.秦汉时期D.战国时期
11、公元25年,西汉宗室刘秀称帝,在“此”定都,史称东汉;从605年起,隋朝以“此”为中心,开通了贯通南北的大运河。“此”代表的城市是(
)A.洛阳B.江都C.余杭D.长安
12、中国历史上第一次农民大起义领导人是(
)A.陈胜、吴广B.刘邦、项羽C.李自成D.张角
13、东汉末年,群雄割据,人才辈出,成语典故层出不穷。下列典故出自该时期的是A.王侯将相宁有种乎B.三顾茅庐C.闻鸡起舞D.草木皆兵
14、探究不同时期的社会现象,有助于加深我们对历史的认识和理解。匈奴左贤王刘宣等私议:“今司马氏骨肉相残,四海鼎沸,兴邦复业,此其时矣。”材料中“司马氏骨肉相残”指的是(
)A.八王之乱B.七国之乱C.侯景之乱D.国人暴动
15、北魏孝文帝改革的根本目的是A.促进北方民族交融B.加速北方各民族封建化的进程C.学习和接受汉族先进文化D.巩固北魏对中原广大地区的统治
16、农业生产应当“顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情返道,劳而无获”。这一观点应当出自(
)A.《齐民要术》B.《道德经》C.《兰亭集序》D.《伤寒杂病论》
17、“施主父之策,下推恩之令,使诸侯王得分户邑,以封子弟。”文中“推恩之令”在当时最大的作用是A.加强了中央集权B.促成了“光武中兴”C.扩大了王国权力D.实现了思想大一统
18、文物是我们研究历史的第一手资料,与右图信息不符的是(
)
A.出现于春秋晚期B.成为了重要的军事作战武器C.促进了农业发展D.是生产力水平提高的重要标志
19、某同学在参观山顶洞人遗址博物馆时读到这样一段文字介绍:1930年由裴文中主持发掘了3个完整的山顶洞人头骨,经测定其脑容量为1000〜1500毫升(现代人脑容量大约为1300〜1500毫升),在该遗址中还出土了石器、骨器、角器和饰物。其中,穿孔骨针是在中国发现的最早的旧石器时代的缝纫工具。从中可以得出的结论有()
①山顶洞人生活在距今3万年前
②山顶洞人脑容量与现代人接近
③山顶洞人掌握了磨制和钻孔的技术
④山顶洞人有了原始的审美观念A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
20、“江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。”六朝指三国时的吴、东晋以及南朝的四个朝代,它们的都城在同一个地方,被称为六朝古都。这座古都就是今天的(
)A.西安B.洛阳C.成都D.南京二、综合题
21、文物是历史的真实载体,回答问题。材料一
(1)从以上三幅图片中选取两幅进行介绍(名称、用途、特征),结合所学知识指出中国早期社会的时代特征。材料二
(2)从以上三幅图片中选取两幅进行介绍(名称、用途、特征),结合所学知识指出这一时期社会的时代特征。材料三
上曰:“农,天下之本,务莫大焉。今勤身从事而有租税之赋,是为本末者毋以异,其于劝农之道未备。其除田之租税。——《史记·孝文本纪》
(3)依据材料三归纳这一时期统治者的治国理念,结合所学知识指出这一治国理念的原因。
22、某历史学习小组在学习完中国古代史后,归纳出以下历史特征。史实共同特征一.秦朝结束了春秋战国以来的长期分裂局面
隋朝结束了魏晋南北朝以来的长期分裂局面
元朝结束了五代十国以来的长期分裂局面___________二.秦朝建立中央集权制度,在地方上实行郡县制度
隋朝实行三省六部制、科举制
元朝实行行省制度___________三、秦朝兴建长城、阿房宫、弱山陵等大型工程
隋朝开凿大运河,成为南北交通的大动脉
元朝修建大都___________
(1)把以下所给内容正确填写在表格横线上。(写序号)
共同特征:①都有政治制度方面的创新;②都开创了统一局面;③都兴建了一些大型工程
【时代特征】
A.秦汉雄风
_____________
B.清唐气象
示例:④
C.宋元繁盛
_____________
D.明清余晖
_____________
①苏湖熟
天下足
科技兴
疆域阔
②下西洋
平倭乱
封达赖
设军机
③扫六合
称皇帝
罢百家
开丝路
④开运河
创科举
出天竺
入东瀛
(2)请将以上①—④历史信息(示例除外)按时代特征归类填写在横线上。(写序号)
23、我国古代农业经济长期领先世界,创造了辉煌的成就。阅读材料,回答下列问题。
(工具篇)材料一
图一
图二
图三
(政策篇)材料二
汉兴,接秦之弊,丈夫从军旅,老弱转粮饷,作业剧而财匮,自天子不能具钧驷(毛色纯一的驷马),而将相或乘牛车,齐民无藏盖。——《史记·平准书》
(水利篇)材料三
水旱从人,不知饥懂,时无荒年,天下谓之“天府”也。——《华阳国志·蜀志》
(技术篇)材料四
“顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情返道,劳而无获。”——《齐民要术》
(1)材料一中,图一是北京人使用的打制石器;图二是河姆渡原始居民典型的农业工具骨耜;图三是春秋时期出现的铁质农具;从材料一中工具的变化可以得出什么结论?
(2)从材料二可以看出汉初出现了什么社会问题?为此汉初统治者采取了什么政策?
(3)材料三叙述了一项水利工程建成后对周边地区农业发展的影响。请你据材料三和所学历史知识判断,这项水利工程指的是什么?由此你会得出什么结论?
(4)材料四告诉我们发展农业还应注意什么问题?
(5)综上所述,归纳推动我国古代农业经济发展的主要因素?
24、春秋战国是我国历史上一个社会大变革的时期。阅读材料,回答问题。材料一
进入春秋时期,周王室势力衰微,诸侯势力逐渐强大起来……与此同时,铁器和牛耕的使用提高了生产力,私田越来越多……——岳麓版《选修一》材料二
商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家,是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。——毛泽东主要内容政治1.确立县制,由国君直接派官吏治理2.废除贵族的世袭特权3.改革户籍制度,加强对人民的管理4.严明法度,禁止私斗B1.废除井田制,允许土地自由买卖2.鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可以免除徭役3.统一度量衡军事奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地材料三
事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效。——《韩非子》
(1)根据材料一,结合所学知识,分析这一时期经济上的变革的最重要的表现是什么?
(2)根据材料二并结合所学知识,指出与此相关的历史事件是什么?请写出B处属于哪一方面内容?该事件给秦国带来了哪些影响?(一点即可)
(3)材料三韩非子的观点属于战国时期哪一学派?
25、阅读材料,完成下列要求。材料一:秦始皇采纳李斯建议,凡私人所藏儒家经典、诸子和其他历史古籍,一律销毁,称之为“焚书”事件;不久以后,一些方士和儒生发表不满言论,始皇下令追查、捕捉方士和儒生,并全部坑杀于咸阳,称之为“坑儒”事件。为了巩固政权,秦王朝还制定了比较完整的法典《秦律》。——摘编自张海鹏等《中国古代史》材料二:在历史课上,小明发言说:“陈胜,吴广是因为在前往渔阳戍边途中遇雨延期,按秦律当斩,才揭竿起义的”材料三:秦亡的历史教训,时时影响着汉初统治者的决策,无为而治的黄老思想再次得宠。经过70年的休养生息,这一思想已不能适应地主阶级的要求。主张加强君主集权、实现大一统的儒家思想便起而代之。汉武帝时期尊崇儒术而罢黜百家,他培养和提拔了大批儒生充任各级官吏,扩大了封建统治的社会基础。——摘编自《中国大百科全书》等
(1)根
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