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文档简介

/?欢送到我家乡来?教学设计一、学习目标：1.结合家乡地图,查找本地〔社区、县、市〕、本省及省会城市的位置,知道家乡是祖国的一局部。2.了解识图常识,能识别简单的图例、方向、比例尺,培养学生的读图能力。3.能够清楚地表达自己的见解。二、学习重难点：查找本地〔社区、县、市〕、本省及省会城市的位置,知道家乡是祖国的一局部。三、教学过程：〔一〕认识地图师：同学们,每个人都有自己的家乡,了解家乡的方法也很多。今天,我们要从认识地图开始来认识自己的家乡。〔板书课题：欢送到我家乡来〕请看！〔出示中国行政区图〕地图就像一幅画,它用自己特有的语言向我们传递着信息。比例尺、图例、方向就是地图特有的语言,是读懂地图的关键。这节课我们就一起来看地图找家乡。认识方向要想看懂地图,我们首先要学会看方向。〔出示课件〕一般情况下,地图上用“上北下南,左西右东〞来确定方向。在有指向标的地图上,要根据指向标来确定方向。好,我们来练习一下找方向。〔出示中国地图〕请同学们翻开课本第28页,看一下中国政区图：找一找我国的首都北京在哪里？〔1〕黑龙江省在我国的什么地方?(2)海南省在我国的什么地方？〔3〕新疆维吾尔自治区在我国什么地方？〔4〕我们山东省呢？2.认识比例尺在地图上有这样的符号〔出示比例尺〕我们来认识一下。比例尺：表示图上的距离与实际距离的比。动手量一量：从山东省济南市到首都北京图上距离多少厘米呢？动脑算一算：从山东省济南市到首都北京实地距离多少千米呢？3.认识图例地图上还有许多符号和说明,这叫图例。图例：表示各种事物的符号。如▲表示山峰,☆表示我国的首都北京,黑白花线表示铁路等等。〔二〕了解家乡师：同学们,刚刚我们认识了地图上的各种信息,读懂了地图,接下来我们来了解一下我们的家乡。〔出示中国地图〕〔在地图上找一找我们的家乡在祖国、省、市的什么位置〕学生介绍。师：1.学习行政区划。我国为了方便行政管理,把领土分成各个管理区域。我们的行政管理区域分为省〔自治区、直辖市、特别行政区〕、县〔自治县、市〕、乡〔镇〕三级。每个省级行政区域只有一个行政中心,我们称它为“省会〞,自治区或自治州人民政府所在地称“首府〞。2.找一找各省的省会或首府。〔出示中国政区图,分小组活动〕关于家乡,你们在调查中还了解了些什么？〔讨论小组找到的资料,可以相互补充,讨论时声音不要太大,勾画出你们认为特别能表达家乡特色的资料〕一会上台做介绍。师：哪个小组先来。学生介绍师：通过这一课的学习,你有什么收获？师总结：通过这一课的学习,我们知识图上方向、比例尺、图例是看地

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