（人教版）九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷-带答案

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页（人教版）九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷-带答案思维导图练习题一、单选题1．用两个相同的酒精灯分别给质量相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化关系图像如图所示，则下列说法正确的是（）A．同时加热120s，甲吸收的热量比乙多B．乙液体的吸热能力比甲液体的吸热能力强C．甲液体的比热容与乙液体的比热容之比为3∶1D．甲、乙两种液体，降低相同的温度，乙放出的热量比甲多2．如图所示，用酒精灯将试管内的水加热到一定程度，试管口的木塞被冲开，下列说法正确的是（）A．水蒸气对木塞做功，内能转化为机械能B．水蒸气对木塞做功，机械能转化为内能C．此实验只通过了做功的方式改变物体内能D．此实验只通过了热传递的方式改变物体内能3．下列关于粒子和宇宙的说法正确的是（）A．原子核、中子、电子、原子，是从大到小排列的B．扫地时尘土飞扬说明分子在永不停息地做无规则运动C．地球绕着太阳公转，太阳是宇宙的中心D．固体和液体很难被压缩，是因为分子间存在斥力4．关于物体的内能，下列说法中正确的是（）A．物体运动的越快，物体的内能越大B．物体举得越高，物体的内能越大C．温度为﹣40oC的冰块没有内能D．火箭点火升空过程中将燃料燃烧时放出的内能转化为机械能5．从粒子到宇宙，下列认识正确的是（）A．刮大风时尘土飞扬可以说明分子在做无规则运动B．电子、原子和质子中尺度最小的粒子是质子C．水和酒精混合后总体积变小，说明分子间有引力D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，是有起源、膨胀和演化的6．有关生活中的物理知识，下列说法不正确的是（）A．打开醋瓶能闻到酸味说明分子做无规则运动B．小草上挂的露珠是水蒸气液化形成的C．水烧开时壶盖被顶起是水蒸气对壶盖做功的缘故D．棉被放在太阳下晒的暖暖的，是通过做功方式改变物体的内能7．如图所示，通过热传递改变物体内能的是（）A．弯折铁丝 B．冷却食物C．陨石坠落 D．划擦火柴8．喝过热的开水会对人体不利，有人发明了一种神奇的“55度杯”，这种杯子在内胆与外壳之间填充了一种储热材料，若把200mL、100℃热水倒入内胆，摇动1min左右，会让开水变成55℃的温水，方便饮用．这种“神奇”的能力其实只是利用了简单的物理原理．下列相关说法正确的是A．杯内热水的内能其实没有减小B．热水内能减小，这个过程是因为手摇动杯子对水做功的结果C．热水在降温过程中，水的比热容逐渐降低D．将55℃的温水倒掉，立刻向杯内注入200mL、20℃的冷水，冷水最后一定不会升高到55℃9．下面关于内能、温度、热量的说法中正确的是（）A．物体的温度升高，内能一定增大 B．物体的内能增加，一定从外界吸收了热量C．热传递过程中，高温物体的热量一定减少 D．物体吸收了热量，温度一定升高10．新冠病毒具有极强的传播能力，人与人之间的近距离交流，飞沫传播成为其重要的传播方式之一、下面关于飞沫、新冠病毒、原子核、分子按照空间尺度由大到小排序正确的是（）A．新冠病毒分子原子核飞沫 B．飞沫原子核新冠病毒C．飞沫新冠病毒分子原子核 D．原子核新冠病毒飞沫二、填空题11．水的比热容为，将4kg的水倒掉一半，剩下水的比热容是；初温为30℃、质量为2kg的水吸收的热量后温度将升高℃。12．一杯水的比热容是c水=4.2×103J/(kg·℃)，它表示的物理意义是。若将这杯水倒掉一半，剩下半杯水的比热容，若水凝固成冰则比热容（选填“变大”“变小”或“不变”）。13．进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛，这种对人体有害的化学物质．这说明甲醛分子在做运动，这种运动会随气温的升高而（选填：“加剧”或“减缓”）．石油液化气是通过方法装入钢瓶的，若放在烈日下暴晒会通过使其内能增加，具有一定的危险性，因此液化气钢瓶禁止暴晒．14．如图所示为古人锻造铁器的场景，共经历了①加热、②锻打、③淬火三个过程。其中属于利用做功的方式改变物体内能的是（填序号），属于利用热传递的方式改变物体内能的是（填序号）；铁器难于分割说明了分子之间有相互作用的。15．物质有固态、液态和气态三种状态，物质处于不同状态与情况有关。在公园，我们能闻到花的香味说明。三、作图题16．初温和质量都相等的水c水=4.2×103J/（kg·℃）和另外一种物质乙，c乙=1.4×103J/（kg·℃），用相同的加热装置同时加热，水的温度随时间的变化关系如图所示，请在图中画出物质乙加热后温度随时间变化的关系图像。四、实验题17．用同样的炉火分别给相同质量、相同初温的水和食用油加热，开始阶段发现食用油温度升高得快，说明食用油的比水小，通常情况下用油炸食物比水煮食物熟得快，说明食用油的比水高．18．为了比较水和食用油的吸热能力，小强用两个相同的装置做如图所示进行实验。用温度计测量液体的温度，用钟表记录加热时间，数据记录如表：物质质量/g初始温度/℃最后温度/℃加热时间/min水6020456食用油6020686（1）这个实验用到了控制变量法，所以实验中水和油的质量应该（选填“相同”或“不相同”），并且还要控制两个酒精灯完全一样，这是为了保证相同的时间里放出相同的。本实验除了用到控制变量法外，还用到了（填物理研究方法）；（2）实验中控制加热时间相同，通过比较来研究水和食用油吸热能力的差异；（3）实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给加热更长的时间，此时水吸收的热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；（4）通过实验可以得出结论：不同物质吸热能力不同，水和食用油的吸热能力较强的是。五、计算题19．温度为20℃、质量为10kg的水温度升高到70℃，吸收多少热量？[水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）]20．质量为1千克的水从室温（20℃）加热至沸腾，求此过程中水吸收的热量Q吸。[，在标准大气压下]参考答案1．C2．A3．D4．D5．D6．D7．B8．D9．A10．C11．5512．1kg的水每升高1℃吸收的热量为4.2×103J不变变小13．无规则加剧压缩体积热传递14．②①③引力15．物质的温