教师在线教学攻略之线上教学常用方法

【教师线上教学攻略之】。线上教学常用方法线上教学方法概述线上教学的方法与我们经常应用到的线下面对面授课方法有些区别。授课环境不一样：一个在学校教室里，一个在网络屏幕上，师生大多时候没有面对面等等。今天我给大家分享以下几个线上教学常用方法：展示演示画面清晰讲解讲解声音清楚交流设计课堂互动演示画面清晰01Part。演示画面清晰－－讲义课件改变PPT比例4：3变16：9满屏字大更清楚看得清楚简洁清晰（背景简文字少）文字设置(字体字号SmartAat）教学内容资源形式丰富结合学生现实演示画面清晰－－讲义课件自定义动画设置分步呈现过程聚焦幻灯片切换形式多样生动有趣播放技巧幻灯片放映激光笔勾画书写放大

工具软件RoomIt屏幕放大勾画翻页笔（聚光）演示演示演示画面清晰－－现场演示操作摄像头展示实物（一般效果不好）现场直播过程希沃授课助手的直播功能，上传图片。视频播放视频质量全屏播放演示高拍仪兼容各大直平台。方便实物展示。书本、试卷、解题、实验展示教师操作过程。演算

制作。拍摄不同角度。270度旋转镜头。一键录制微课。1分钟就能上手。价格也很便宜，几百至一千多元。演示画面清晰－－内容呈现课前展示目标。老师一定要把一节课的学习目标跟同学们说清楚，这个目标课结束时学生能够自我检查的。课尾检查目标。到这节课快要结束时，请您遂个目标让孩子们自己检查达到没有，用扣1法反馈。发给家长，协助检查。课后布置作业。用最后的一两分钟的时间，把作业要求说清楚。讲解声音清楚02Part。讲解声音清楚－－声音调试1笔记本自带录音/外接话筒。2

PC录音设备调试。3直播平台音频设置。（控制学生发言）4环境安静，室内无回声。示范示范讲解声音清楚－－讲课语音1声音抑扬顿挫速度快慢声音高低2不要完全用书面语言讲，不要念文字，尽量说短语。3诙谐幽默，说学逗唱，变角色说。设计课堂互动03Part。设计课堂互动－－互动小技巧一开课时让学生参与（师生问好，收心预备）。就是能够跟着您做一些事情（洗手动作）；做一个小游戏。一次传授知识的过程，您讲话不能特别长。把一节课分成几个段落，多用短语讲；抽学生回答：一定要提完问题后再开始连麦，不要点没举手的孩子。留言区“扣1”的方法巧用。第一信号确认，技术条件确认；第二进度确认；第三共情，线下的点头；第四选择题的答案。课间操（休息+锻炼）时间短（2－3分钟）；适合年龄，动作简单；经常更换保持兴趣。眼保健操设计课堂互动－－多种互动方式直播互动教师语音提问学生文字提问（聊天区）学生反馈扣数字：OK－1NO－2选择：1-2-3-4视频会议互动学生连麦提问观看学生状态

随堂练习（CCTalk）学习反馈练习（讯飞语音输入）其他互动作业布置。作业提交（拍照上传）QQ群微信圈交流钉钉中怎样利用“群投票”进行互动反馈。1.进行某钉钉群，在对话上方工具栏“更多”中，选择“群投票”。钉钉中怎样利用“群投票”进行互动反馈。2.新建投票。标题+选项。3.创建投票。4.学员在钉钉群现场填写提交。5.教师随时查看过程及最终结果。CCTalkk学生怎么才能做“随堂练习”？电脑里装”CCTalk”客户端。手机里安装CCTalk.然后登录CCTalk进入课程学习。老师发布“随堂练习”后，学生直播屏右上方弹出随堂练习图标，点击可答题提交，教师端立即显示反馈练习情况。设计课堂互动－－融合其他平台加强互动问卷星/问卷网/腾讯问卷（及时反馈练习）UMU互动（综合互动互动研讨反馈练习拍照上传等）好弹幕主题研讨现场感极强。腾讯文档。小组合作完成任务。【直播案例】“线上线下三步骤”授课模式。课前推送教学资源与教学任务通过学生的反馈及时掌握学情调整教学内容课中依托直播平台搭建同步课堂鼓励学生协同式合作激发学习的主动意识课后通过作业发布了解学生掌握知识的程度同时用好班级QQ群微信圈，开展个性化指导。在线教学基本要求网络通畅是保障平台熟悉是基础教学设计是关键学习效果是目标共享智慧是未来【实践应用】试着完成以下任务1.应用“群投票”或“随堂练习”功能进行现场反馈练习。2.应用希沃授课助手“移动展台－直播”进行现场演示。3*.网上下载3分钟的课