第三单元 第14课 丝绸之路的开通与经营西域-2024-2025学年初中历史七年级上册上课课件（深圳专版）

第14课丝绸之路的开通与经营西域【目标导学】1.掌握张骞通西域的目的、结果、意义,感受张骞为报效祖国不畏险阻、勇于开拓的进取精神。(家国情怀)2.了解丝绸之路的路线、地位,理解丝绸之路开通的意义。(时空观念)3.掌握两汉对西域管理的史实,认识祖国统一与中外交流的重要意义。(史料实证、家国情怀)【知识建构】一、张骞通西域观察“史料实证”张骞出使西域图(唐朝敦煌壁画·局部),思考西域指的是哪里。完善张骞出使西域的概况。1.西域:汉朝人把今天甘肃阳关、_______以西,也就是现在_____和更远的广大地区称作西域。史料实证玉门关新疆2.概况。项目第一次出使西域第二次出使西域时间公元前____年公元前____年目的联络_______夹击匈奴发展汉朝与西域各国之间的友好关系结果使汉朝了解到西域具体情况促进了汉朝与西域各国之间的_________与往来138119大月氏相互了解二、丝绸之路1.研读教材,说出陆上丝绸之路的具体路线,在这条丝绸之路上传播的主要物品及技术有哪些?丝绸之路开辟的意义是什么?(1)路线:_____→河西走廊→西域→中亚、西亚→_____和北非。(2)物品及技术。历史解释2013年,国家主席习近平提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,即“一带一路”倡议。——教育部组织编写《义务教育教科书中国历史七年级上册》P83“课后活动”长安欧洲(3)意义:是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的___________交流,起到了很大的促进作用。2.完善“海上丝绸之路”的路线。(1)从东南沿海港口出发,经中南半岛南下,穿过马六甲海峡,通往孟加拉湾沿岸,最远抵达_________南端和今斯里兰卡。(2)从_____沿岸出发,到达朝鲜和_____。贸易与文化印度半岛日本山东三、汉朝对西域的管理1.研读“家国情怀”史料,“建都护之帅”与西汉在西域设置的哪一机构有关?这一机构的设置有何意义?(1)机构:公元前___年,西汉朝廷在_______设置___________,以西域都护为管理西域的最高长官。(2)意义:标志着_____正式归属中央政权,管辖范围包括今_____及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。家国情怀汉世张骞怀致远之略,班超奋封侯之志……建都护之帅,总领其权……立屯田于膏腴之野,列邮置于要害之路。驰命走驿,不绝于时月;商胡贩客,日款于塞下。——范晔《后汉书•西域传》60乌垒城西域都护府西域新疆2.“家国情怀”史料中提及“班超奋封侯之志”,研读教材,回答班超经营西域以及东汉政府加强对西域管理的措施。(1)班超经营西域:73年,东汉朝廷派班超出使西域,西域各国与汉朝重新建立联系;班超派_____出使大秦,开辟了通往西亚的路线;其子_____再次出使西域。(2)东汉政府管理西域:123年,东汉改西域都护府为___________,继续行使管理西域的职权。甘英班勇西域长史府【思维指引】西域都护府的设置,说明新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。1.[跨学科·语文]“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”诗中的“阳关”和“玉门关”以西的地区在汉代被称为()A.西域

B.新疆C.河西走廊 D.天竺【解析】汉朝人把今天甘肃阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。A2.(2023•宜昌中考)有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。汉武帝派张骞出使西域,没有达成联络大月氏夹击匈奴的预期目标,却造就了一项在历史上极具影响力的成就。这项成就是()A.平定七国之乱 B.促成昭君出塞C.开辟丝绸之路 D.实现盐铁专卖【解析】汉武帝派张骞出使西域,虽然没有达成联络大月氏夹击匈奴的预期目标,但是成功地沟通了西域诸国,为丝绸之路的开辟奠定了基础。C3.[历史解释]丝绸之路开通后,汉朝的樱桃、杏子等传到西域;西域的核桃、葡萄、苜蓿、良种马等传到中原,这主要说明丝绸之路的开通()A.丰富了粮食作物的种类 B.促进了各地区人口流动C.推动了地区间物种交流 D.扩大了汉朝的统治范围【解析】据题干“丝绸之路开通后,汉朝的樱桃、杏子等传到西域;西域的核桃、葡萄、苜蓿、良种马等传到中原”可知,丝绸之路的开通推动了地区间物种交流,丰富了人们的生活。C4.中国古代形成了联通中国与东亚、南亚、西亚、非洲等地的“海上丝绸之路”,大大促进了不同国家与地区之间的经济、文化交流。西汉时期,海上航路最远到达()A.马来半岛和马六甲海峡

B.孟加拉湾沿岸C.非洲东海岸和红海沿岸

D.印度半岛南端和今天的斯里兰卡【解析】西汉时期大力开辟海上交通,形成了多条海上航线。其中,从山东沿岸出发的船只可到达朝鲜半岛、日本。最重要的一条航线是从东南沿海港口出发,经中南半岛南下,穿过马六甲海峡,通往孟加拉湾沿岸,最远抵达印度半岛南端和今天的斯里兰卡。D5.某班同学在学习“沟通中外文明的丝绸之路”这一课时,老师抛出一个话题给大家讨论,之后同学们分享了讨论结果(如下)。同学们讨论的是()甲:这是一条友谊之路乙:这是一条合作之路丙:这是一条商业之路丁:这是一条文化之路A.开辟丝绸之路的条件 B.开辟丝绸之路的人物C.开辟丝绸之路的过程 D.评价丝绸之路的开辟【解析】丝绸之路是一条友谊之路、是一条合作之路、是一条商业之路、是一条文化之路,这是对丝绸之路的评价。丝绸之路促进了东西方经济、文化的交流。D6.(2023•韶关期中)国务院新闻办公室发表的《新疆的历史与发展》白皮书指出,新疆与中原地区的密切联系由来已久。新疆正式归属中央政权管辖最早开始于()A.张骞第一次出使西域 B.西域都护府的设置C.丝绸之路全面开通

D.西域物产大量传入中原【解析】张骞出使西域后,西汉王朝加强了对西域的经营。公元前60年,西汉朝廷设置西域都护府。西域都护府的设置,标志着西域正式归属中央政权。B7.[跨学科·语文]《后汉书•西域传》记载:“和帝永元九年,都护班超遣甘英使大秦,抵条支。”和班超相关的成语是()A.苏武牧羊 B.破釜沉舟 C.投笔从戎 D.围魏救赵【解析】根据题干材料并结合所学知识可知,东汉明帝时,班超出使西域,被任命为西域都护,经营西域三十多年。和班超有关的成语是投笔从戎,指班超少年时放弃为官府抄写文书的工作毅然参军,报效国家。C8.[史料实证](2023•苏州期中)很多古籍文献中都有张骞引入“胡种”的记录,如《西京杂记》载:“苜蓿原出大宛,汉使张骞带归中国。”明代李时珍在《本草纲目》中描述胡瓜时也讲道:“张骞使西域得种,故名‘胡瓜’。”从材料可以看出张骞出使西域()A.建立了汉对西域的有效管辖 B.丰富了中原人民物质生活C.密切了汉与西域各民族关系 D.推动了丝绸之路的形成【解析】依据题干材料并结合所学知识可知,西汉汉武帝时期,张骞出使西域后,西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿和良种马等传入中原,丰富了中原人民的物质生活。B9.[唯物史观](2023·深圳福田期末)历史学习强调论从史出、史论结合。下面表格列出的史实能够证明()时期史实西汉公元前60年,西汉朝廷在西域设置西域都护府,管辖西域36国东汉73年,东汉朝廷派班超出使西域,班超长期留守西域,经营西域30多年A.新疆地区自古以来就是我国的领土 B.西藏地区自古以来就是我国的领土C.东汉时西域开始正式归属中央政权 D.汉武帝时就对西域进行了有效管辖【解析】根据材料“公元前60年,西汉朝廷在西域设置西域都护府,管辖西域36国”“73年,东汉朝廷派班超出使西域,班超长期留守西域,经营西域30多年”分析可知,中国古代就已经对新疆地区进行经营管理,证明新疆地区自古以来就是我国的领土。A10.(2023·北京期末)某同学在国家博物馆网站的馆藏中发现了下面文物,并做了相关记录。此文物重要的历史价值在于()1953年出土于新疆,青铜印上刻有篆文“汉归义羌长”。这是汉王朝颁赐西域某羌族首领的官印。A.证明汉朝政府对西南地区进行统辖 B.提供了研究汉代民族关系的实物史料C.记录了汉朝和匈奴之间关系的变化 D.突显了汉朝冶铁铸造业水平遥遥领先【解析】根据材料“这是汉王朝颁赐西域某羌族首领的官印”可知,汉王朝通过册封少数民族首领来处理与西域部分民族的关系,该文物是研究汉代民族关系的实物史料。B11.阅读材料,完成下列要求。材料一汉朝决定一劳永逸地解决与匈奴的纠缠……丝绸之路就此诞生。自此,中国和外界的贸易交流在缓慢开展。贸易的主要产品是丝绸,罗马人不光使用大量钱币来购买这一东方奢侈品,同样也以精致的玻璃、银器和黄金,还有来自红海的珊瑚和黄玉、阿拉伯出产的乳香精油等特产进行交易。而这一做法,带动了商道沿线的地方经济。随着经济的繁荣、交通和商业网络的延伸,各方紧密连接,村庄变成了小镇,小镇变成了大城……佛教思想亦跨越帕米尔高原传入中国。——摘编自[英]彼得•弗兰科潘《丝绸之路》材料二西域治理大事记(部分)。时间事件汉武帝元狩四年张骞第二次出使西域。西域诸国使节到达长安,与汉朝建立联系汉武帝元封三年汉派兵征服西域的楼兰等地,控制了西域门户汉武帝元封六年汉与乌孙和亲,使乌孙成为钳制匈奴的重要力量汉宣帝神爵二年西汉任命郑吉为西域都护,治乌垒城,总领南北道。西域正式纳入汉的统治汉元帝初元元年汉在车师(今新疆吐鲁番东南)设置戊己校尉,管理屯田事务汉元帝建昭三年甘延寿与陈汤发兵远征,击杀匈奴郅支单于,匈奴势力彻底退出西域——摘编自中国社会科学院研究所《简明中国历史读本》编写组编写《简明中国历史读本》(1)据材料一,指出汉朝开辟丝绸之路的最初目的及其影响。(4分)答:最初目的:解决匈奴问题。影响:促进了东西方经济文化交流;带动了丝绸之路沿线地区的城市和经济的发展。

(2)据材料二,分析汉朝是如何控制和管理西域的。(3分)答:派遣使节出使西域;军事征伐(战争);和亲;设置管理机构;实行屯田。

【解析】第(1)题,根据材料一“汉朝决定一劳永逸地解决与匈奴的纠缠……丝绸之路就此诞生”即可得出汉朝开辟丝绸之路的最初目的是解决匈奴问题。依据“自此,中国和外界的贸易交流在缓慢开展”“随着经济的繁荣、交通和商业网络