17.3太阳能示范课

三太阳能人教版新教材同时教学课件第十七章能源与可持续发展（1）想象如果没有太阳，我们的世界会变成什么样子？（2）你们理解有关太阳的多少知识？

【讨论·交流】小学课文《太阳》摘录如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是严寒，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也没有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。一、太阳能的来源及特点1、太阳能的产生：太阳内部，氢原子核在超高温下发生聚变，释放出巨大的核能。2、太阳能的传递：大部分太阳能以热和光的形式向四周辐射。3、太阳能的优点：能量大、供应时间长、分布广阔、获取方便、安全、无污染。太阳能的局限性：存在分散、不稳定、转化效率低、成本高你懂得我们现在使用的化石能源---煤、石油和天然气与太阳能有如何的关系吗？【阅读·思考】海洋生物陆地生物泥炭煤炭石油天然气太阳能化学能光合作用（压力、化学变化）二、太阳能是人类能源的宝库1、化石能源来源于太阳能2、风能、水能来源于太阳能3、生物质能来源于太阳能2008-2010年中国太阳能运用产业分析及投资咨询报告当煤炭、石油等不可再生能源屡屡告急，能源问题日益成为制约国际社会经济发展的瓶颈时，越来越多的国家开始实施“阳光计划”，开发太阳能资源，谋求经济发展的新动力。太阳能作为一种可再生的新能源，越来越引发人们的关注。【自学、阅读】156页—157页（太阳能的运用）内容。问题：★人们是如何运用太阳能的？直接运用太阳能的方式有几个？

三、太阳能的运用1、直接运用太阳能的方式：（1）用集热气把水等物质加热（太阳能转化为内能）（2）用太阳电池把太阳能转化为电能2、太阳能在生产、生活中的应用：请同窗们举出生活生产中运用太阳能的实际例子：

课堂小结

太阳能

太阳能产生：太阳中氢核聚变幅射的核能辐射方式：光和热特点：太阳能的价值生物质能来自于太阳能化石能源来自于太阳能风能、水能来自于太阳能大部分可运用的能源都来自于太阳能太阳能的运用间接运用直接运用运用化石能源运用水能、风能、生物质能太阳能→内能太阳能→电能北京奥运主场馆“鸟巢”，采用绿色能源——太阳能光伏发电系统为整个场馆提供电力，是当今世界上最大的环保型体育场。白天，太阳能转化为电能，除供正常使用外，将多出的能量储存在蓄电池内供夜晚使用。这个过程中能量发生转化的状况为：太阳能→电能→（）→（）→光能中考链接化学能电能小明家的太阳能热水器能够贮水100kg.天气好时，吸取太阳辐射能能够使水温升的足够高；阴雨天可用电辅助加热，它的电加热器的额定电压是220V,额定功率是2000W.

：太阳能与热学、电学知识的综合

（1）若在阳光的照射下，100kg的水温度从20℃上升到50℃，吸取的太阳的热量是多少？（2）若在阴雨天使用电加热器在额定电压下将这些水加热，使之升高相似的温度，需要多长时间？（假设消耗的电能全部转化为水吸取的内能）（3）事实上用电加热时间需要2h，请你写出产生这种现象的两点因素。答案：（1）1.26×107J（2）1.75h（3）电加热过程中，存在热量损失或实际电压低于额定电压的状况。典型题型课堂小练习

1、太阳能能够直接运用，下列装置中把太阳能转化成内能的是（）。把太阳能转化成电能的是（）。

A.硅光电池C.太阳集热器

B.太阳灶D.太阳能热电站2、当今人类运用的常规能源是（），新能源是（）。

A.化石能源C.核能

B.太阳能D.电能3、新能源中最瞩目的是__________能。它的重要优点是________、_________、________和不会给环境带来污染。4、即使太阳能是最抱负的新能源，但是现在我们要大规模的运用还存在某些技术困难．我们现在该怎么办？设计新式太阳能住房收集、参阅有关资料，设计一种新式太阳能住房，从住房的材料、构造、门窗位置、门窗朝向以及运用平面镜反射光等方面的知识考虑。规定画出住房的图样。自制太阳集热器1、在一种黑色盘子和白色盘子中分别注入1cm