幼儿园中班教案《我知道的动物》含反思

幼儿园中班教案《我知道的动物》含反思含寓意的动物故事。

古人云，工欲善其事，必先利其器。作为一幼儿园的幼儿园的老师，我们需要让小伴侣们学到学问，教案的作用就是为了缓解同学的压力，提升效率，教案可以让同学们很简单的听懂所讲的内容。您知道幼儿园教案应当要怎么下笔吗？为此，我从网络上为大家细心整理了《幼儿园中班教案《我知道的动物》含反思》，仅供参考，欢迎大家阅读。

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《我知道的动物》含反思》

中班教案《我知道的动物》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿喜爱用自己喜爱的颜色来进行涂色，培育幼儿宠爱动物的情感，能说出动物的名字、特征等，增加思维的敏捷性，快来看看幼儿园中班《我知道的动物》含反思教案吧。

活动目标：

1.培育幼儿宠爱动物的情感，能说出动物的名字、特征等。

2.喜爱用自己喜爱的颜色来进行涂色。

3.增加思维的敏捷性。

4.能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。

活动预备：

各种动物的图片、幼儿每人一张动物涂色纸、蜡笔、老师示例图。

重点难点：

培育幼儿宠爱动物的情感，能说出动物的名字、特征等。

活动过程：

一、导入活动

老师：小伴侣们去过动物园吗？你们都喜爱什么动物？老师今日带来了许多动物伴侣，我们一起来看看他们都有谁。

二、基本活动

1.老师出示各种动物的图片。

提问：这是什么动物？它们都有什么特征呢？

2.老师让幼儿完成动物涂色。

3.老师指导幼儿把涂好色的动物图案贴在图上。

4.老师引导幼儿唱生日欢乐歌。

三、结束活动

老师：小伴侣们的唱歌的真棒，狮王

非常愉快，它邀请小伴侣们一起去参与它的生日宴会。

活动反思：

本次活动幼儿很感爱好，参加度高。充分调动了幼儿的阅历，并乐观创设最近进展区，既熬炼了思维力量、语言表达力量，拓宽了眼界，又培育了幼儿对小动物的喜爱。

小百科：动物分类学家依据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。

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幼儿园中班教案《我知道的蔬菜》含反思

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《我知道的蔬菜》含反思》

中班教案《我知道的蔬菜》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿进一步熟悉常见的蔬菜，感知蔬菜的不同特征，大胆与同伴沟通自己知道的蔬菜，尝试对常见蔬菜进行分类，快来看看幼儿园中班《我知道的蔬菜》含反思教案吧。

活动目标：

1．大胆与同伴沟通自己知道的蔬菜。

2．进一步熟悉常见的蔬菜，感知蔬菜的不同特征。

3．尝试对常见蔬菜进行分类。

4．尝试用绘画、折、剪贴等方式表现自己喜爱的蔬菜。

5．情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

6．培育幼儿乐观开朗的性格。

活动预备：

备常见的蔬菜实物若干。创设"菜园里"的背景图。供应各种美工材料。

活动过程：

一、谈话激趣

我们每天都需要吃蔬菜，你知道哪些蔬菜？

二、同伴沟通

引导幼儿用自己带来的蔬菜图片，结合自己的阅历，与同伴沟通自己知道哪些蔬菜，他们分别长得什么样子，比一比，看谁知道的蔬菜。

三、熟悉蔬菜

老师展现各种蔬菜实物，引导幼儿看一看、说一说、它们的外形、颜色、味道等。

四、美工创作

供应各种美工材料，鼓舞幼儿运用绘画、折、剪贴等方式表现自己喜爱的蔬菜。

活动反思：

由于课前有请家长协作做好阅历预备，也由于这个活动课比较贴进幼儿生活，蔬菜在每个季节都是随处可见，而且种类特别多，是孩子们在日常生活中常常接触的一种，所以这对孩子来说并不难，班上的孩子都能说出几种常见的蔬菜名称，有的孩子熟悉的还不少，但是对各种蔬菜的特点描述的时候不能有效的组织语言完整的表达，只能简洁的说出各种蔬菜的颜色。

小百科：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不行少的食物之一。蔬菜可供应人体所必需的多种维生素和矿物质等养分物质。

幼儿园中班综合教案：我知道的动物

一、教学目标：

1.培育幼儿宠爱动物的情感，能说出动物的名字、特征等。

2.喜爱用自己喜爱的颜色来进行涂色。

二、教学预备：

各种动物的图片、幼儿每人一张动物涂色纸、蜡笔、老师示例图。

三、教学重点与难点：培育幼儿宠爱动物的情感，能说出动物的名字、特征等。

四、教学方法与手段：观看法、争论法。

五、教学过程：

一、导入活动老师：小伴侣们去过动物园吗？你们都喜爱什么动物？老师今日带来了许多动物伴侣，我们一起来看看他们都有谁。

二、基本活动1.老师出示各种动物的图片。

提问：这是什么动物？它们都有什么特征呢？

2.老师让幼儿完成动物涂色。

3.老师指导幼儿把涂好色的动物图案贴在图上。

4.老师引导幼儿唱生日欢乐歌。

三、结束活动老师：小伴侣们的唱歌的真棒，狮王

非常愉快，它邀请小伴侣们一起去参与它的生日宴会。

幼儿园中班教案《我喜爱的动物》含反思

阅历时常告知我们，做事要提前做好预备。优质课堂，就是幼儿园的老师在讲同学在答，讲的学问都能被同学汲取，一般来说，提升同学的效率最好是预备一份教案，教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢？为满意您的需求，我特地编辑了“幼儿园中班教案《我喜爱的动物》含反思”，供大家借鉴和使用，盼望大家共享！

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《我喜爱的动物》含反思》

中班教案《我喜爱的动物》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿感受人类与动物之间亲热的关系，增进喜爱动物的情感，熟悉常见的动物，感知动物的特征，幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量，快来看看幼儿园中班《我喜爱的动物》含反思教案吧。

活动目标：

1.熟悉常见的动物，感知动物的特征。

2.感受人类与动物之间亲热的关系，增进喜爱动物的情感。

3.幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量。

4.培育观看，比较力量。

活动预备：

动物图片，新闻视频，幼儿用书。

活动过程：

一、沟通

1.你看过《动物世界》吗？

2.里面的小动物可爱吗？那你最喜爱什么动物？

（幼儿回答简洁的小猫小狗）

3.增加难度：现在你不仅要说说你喜爱的动物，并且要介绍一下。

如：老师喜爱长颈鹿，它的个子高高的，能吃到树顶的嫩叶。

幼儿回答时相应出示动物图片，请其他幼儿一起观看。

二、播放新闻视频《小蛇救人》

1.视频里都讲了谁？讲了什么故事呀？（幼儿假如概括不出，老师简洁概括一下新闻内容）

2.你觉得这位叔叔怎么样？

非常好，他救了小蛇。

3.那这条小蛇呢？它也救了老奶奶。

小结：动物和我们一起生活在地球这个大家庭了，相互关心，真欢乐呀！

三、争论：如何爱护小动物

你知道应当怎样爱护小动物吗？假如在街上观察受伤的小动物，你会怎么做？

四、引导幼儿阅读幼儿用书

看图说说，有哪些小动物？在你喜爱的小动物的括号里打勾。

反思：

通过此主题的开展，幼儿对动物有了更丰富的了解，有关动物的学问也丰富了很多，此主题是幼儿比较喜爱的一个主题。不过我觉得在熟悉动物时可以依据班级幼儿的宠爱状况有重点的介绍一到两种动物，熟悉得可以深化一些，全面一些，不至于都是熟悉的皮毛，只是面上的熟悉，可以重点深化地了解个别动物，通过一两个动物的熟悉推广到对其它动物的熟悉。通过“我喜爱的小动物一系列活动的开展，使幼儿对动物生动好玩的形象有了更深的印象，为孩子们的思维供应了宽阔的空间，引发了孩子们对动物的宠爱之情。

小百科：动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。

中班主题《我知道的动物》

中班主题《我知道的动物》教案反思主要包含了活动目标，活动预备，重点难点，活动过程，活动反思等内容，培育幼儿宠爱动物的情感，能说出动物的名字、特征等，喜爱用自己喜爱的颜色来进行涂色，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看《我知道的动物》教案吧。活动目标：

1.培育幼儿宠爱动物的情感，能说出动物的名字、特征等。

2.喜爱用自己喜爱的颜色来进行涂色。

3.探究、发觉生活中的多样性及特征。

4.培育幼儿的观看力和动手操作力量。

5.能依据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验欢乐的情感。

活动预备：

各种动物的图片、幼儿每人一张动物涂色纸、蜡笔、老师示例图。

重点难点：

培育幼儿宠爱动物的情感，能说出动物的名字、特征等。

活动过程：

一、导入活动

老师：小伴侣们去过动物园吗？你们都喜爱什么动物？老师今日带来了许多动物伴侣，我们一起来看看他们都有谁。

二、基本活动

1.老师出示各种动物的图片。

提问：这是什么动物？它们都有什么特征呢？

2.老师让幼儿完成动物涂色。

3.老师指导