重庆市渝中2023年人教版初中九年级上学期期末语文试题含答案（二）

重庆市渝中区2023年九年级上学期期末语文试题（二）

（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）

一、语用百花园（30分）

欢迎同学们行走“语用百花园”。本期我们鉴赏并创作朗诵了现代诗，阅读了名著《艾青诗选》

和《水浒传》，还开展了“君子自强不息”和“走近小说天地”的综合性学习活动。下面请你

参与“我的2020”和“小说天地”活动的检阅。

（一）我的2020（20分）

2020年，一个实在特殊得不能再特殊的年份：新冠病毒肆虐，世界一片哀嚎，唯华夏突围；

持久扶弱济困，攻坚脱贫收官，创世界奇迹；华为被美制裁，中国清醒探索，嫦五取壤归。为

纪念这份艰难与荣耀，班级开展了“我的2020”的“朗读者活动”。

1.同学余钟朗读时怕读错字音，请你帮他将加点字标上正确读音。

曾经妖娣（）无比的法国诺曼底象鼻山，直通海湾的那座行（）桥，曾经人流

如织今已难见人影，草菅人命虚伪透顶的西方政客，又有多少真诚的省（）思和忏悔呢。

2.余钟拿他要朗读的句子测试你，请你根据拼音写出汉字。

以lian（）刀和斧头为党徽标志的中国共产党在防疫抗疫与扶贫攻坚中pidn

（）进。阻遏新冠战功卓著，精准扶贫攻坚收官，嫦五探月取回月壤，2020年这个世

界的生活ydn（）席，我们端出了满汉全席。

3.余钟朗读要朗读加点成语的四个句子，有一个成语需要修改，请你帮他找出来。（）

A.探月工程科研人员平均年龄33岁，“90后浪”脱颖而出，重视青年人培养，将之推到探索

前台，成为航天事业蓬勃发展的不三洋门。

B.芯片被卡脖子，原始创新的重大课题直观地摆在了我国科技发展的面前，越来越多的企业

对相关专业人才重金招揽，不惜用啰希跟。

C.新冠肺炎大流行时期，美国黑人男子乔治•弗洛伊德在被逮捕时，被白人警察窒息而死所

引发的抗议风潮，凸显出根舜帝圉的种族歧视。

D.当53艘澳大利亚运煤船在海上漂泊时，一个个澳大利亚政客才恍然大悟，他们阻碍中国崛

起的那些要多基妙动作，是搬起石头砸自己脚。

4.余钟朗读的下面四个句子，请你为他挑出漠有塔洒的一句（）。

A.他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本原因是没有经历过劳动造成的。

B.能否在公众场所保持人与人之间的安全距离，是巩固防疫成果的重要前提。

C.参加庆功会的老科学家们欢聚一堂，兴致勃勃地畅谈祖国航天事业的未来。

D.通过搭建自然资源运营管理平台，使我市实现生态保护和经济发展的平衡。

5.余钟想朗诵艾青诗歌，有同学提供了下面三首短诗，其中只有一首是艾青诗。请你根据自

己阅读名著《艾青诗选》的经验和认识，帮他选出艾青的那首诗歌，并简要说说选择理由。

（二）色彩

（三）黎明

生命是张没价值的白纸，

（一）夏夜哨啾的小雀淹留着，

自从绿给了我发展，

黑暗，寂静，不是淹留在家园的檐角。

红给了我情热，

这是一切；阴郁的电线久已成了，

黄教我以忠义，

天上的几点稀星，比竹篱更阴郁的家。

蓝教我以高洁，

狗，更夫，都在远处响了。航轮起碇的哨声之后，

粉红赐我以希望，

前阶的青草仿佛在摇摆，瓦背上定留新的冷感。

灰白赠我以悲哀；

青蛙跳进泥塘的水中，梦，已随天边的星坠了，

再完成这帧彩图，

传出一个洪亮的响，瑟缩的心不再有鼓翼的勇气。

黑还要加我以死。

“夜风好！”天幕是翻飞在窗外的灰蓝布，

从此以后，

它飘起了冥想的又一个开始。

我便溺爱于我的生命，

因为我爱他的色彩。

艾青诗为()，理由：o

6.2020年12月17日，嫦娥五号成功返回于内蒙古四子王旗朗诵会上，你将朗诵自己创作的

诗歌。请结合下面链接资料，围绕嫦娥五号探月取壤成功返回的内容，选择物象，凝练意象，

写四句诗歌

链接资料】

(1)嫦娥五号飞抵月球采集月球土壤返回地球七步骤：1)发射火箭，从地球起飞；2)

从地球上空飞到月球上空；3)着陆在月球表面；4)在月球表面采样；5)从月球表面起飞；6)

从月球上空飞回地球上空；7)把样品带回地球。

(2)嫦娥五号，月球，蟾宫，玉兔，土壤……

【答案】1.(1).rao(2).zhan(3).xing

2.(1).镰(2).骈(3).筵3.B4.C

5.(1).(三)《黎明》(2).理由示例1：(一)夏夜，是穆旦诗歌(二)色彩，是

闻一多的诗歌。

理由示例2：土地、太阳、火把，是艾青诗歌的特有意象群，第三首《黎明》有密集的土地意

象，黎明更与太阳直接相关，艾青还有一首诗《黎明的通知》，这首诗与此高度关联。

6.示例1：镌刻在敦煌壁上的嫦娥祈盼（起），被海南文昌的长征送上征途（承）。科技的力

量将千年梦想镌刻成一瞬（转），四子王旗飘扬归来的力量（合）。

示例2：你怀揣千年梦想（起），驾祥云蓬勃力量（承）落蟾宫叩石垦壤（转），穿云霄绽放

辉煌（合）。

示例3：冬月深沉已入眠，嫦娥万里返尘寰。群英圆梦迎娇妹，欢聚神州共笑颜。

示例4：嫦娥前年夙愿，好儿郎孜孜求索。桂花酒醉成奇幻，四王旗一朝梦圆。

（-）小说天地（10分）

你的班级开展了“小说天地•走进水浒”的交流分享活动，请你完成以下三个任务。

任务一：读小说回目，知主要人物

7.下面是余钟同学摘录的小说回目，请写出回目括号中①②③④处的四个梁山好汉。

A.第010回朱贵水亭施号箭（①）雪夜上梁山

B.第035回梁山泊（②）举戴宗揭阳岭宋江逢李俊

C.第072回柴进簪花入禁院（③）元夜闹东京

D.第107回（④）大胜纪山军朱武打破六花阵

①,②O

③,④□

任务二：品“酒”的故事，探“酒”之妙处

8.《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事，请仔细阅读下表，完成探究任务，在①②③④

处填写恰当的内容。

酒与故事的

人物故事探究发现

关联

①

大闹五台山酒令好汉狂

通过对这几个经典片段的探究，发现小说多处写“酒”

②

有如下作用：

杨志酒误好汉差

（1）推动情节发展，丰富故事内容。

武松景阳冈打虎③_________（2）④_______________o

涪阳楼吟反

宋江酒添好汉愁

诗

任务三：（栏目）

9.请根据下面的链接资料，为任务三拟写一个与任务一、二匹配的栏目。

【链接】

《水浒传》中的梁山好汉绝大多数是被逼上梁山的，但鲁智深上梁山并非出于他人迫害而

无路可走，这如何理解？（温馨提示，此任务不需做答，只需完成栏目设计即可）

任务三栏目：。

【答案】7.（1）.①林冲，（2）.②吴用，（3）.③李逵，（4）.④宋江。

8.（1）.①鲁达（2）.②误失生辰纲（辰纲被劫）（3）.③酒壮好汉胆（意对即可）

（4）.④烘托人物形象，凸显人物性格。

9.示例1：解小说主题，悟名著意蕴。

示例2：品矛盾行为，做理性思辨。

二、诗文博览园（25分）

现在请你徜徉“诗文博览园”，展示诗文积累，阅读文言经典，展示你的“文化积累

10.诗文积累

(1)溪云初起日沉阁，o(许浑《咸阳城东楼》)

(2),吹笛到天明。(陈与义《夜登小阁，忆洛中旧游》)

(3)一抹晚烟荒戍垒，!(纳兰性德《浣溪沙》)

(4)饿死真吾志，o文天祥《南安军》)

(5),直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

(6)但愿人长久，o(苏轼《水调歌头》)

(7)人生是一场身处矛盾却自释心结豁达生活的历程。对人生的艰难境遇，苏轼被贬密州，

不纠缠岁月流逝，心胸豁达，",!”戍守边

疆，范仲淹思念家乡却不愿还乡，""，壮志雄

心不渝。

【答案】(1).山雨欲来风满楼(2).杏花疏影里(3).半竿斜日旧关城(4).

梦中行采薇(5).长风破浪会有时(6).千里共婵娟(7).鬓微霜(8).又何

妨(9).浊酒一杯家万里(10).燕然未勒归无计

阅读《醉翁亭记》及链接文字，完成小题

①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅哪也。山行六七里，渐闻

水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者

谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故

自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木

秀而繁阴,风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐

亦无穷也。

③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，彳区偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野藏，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣

之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎

其间者，太守醉也。

④己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐

也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能

同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

11.解释下列加点词语在句中的意思、。

①醉翁之兽不在酒

②云归而岩穴喉

③但偻提携

④泉香而酒冽

12.翻译文中划线的句子。

①有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

13.阅读本文，请结合文中相关语句概括，这是一座怎样的亭子？

示例：从“作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也”可见，这是一座“友情（谊）

之亭”

14.阅读下面节选自袁枚《随园记》的链接资料，简要分析链接文字体现了袁枚怎样的人生志

趣？

【链接】

落成叹曰：“使吾官于此，则月一至焉；使吾居于此，则日日至焉。”遂乞病，率弟香亭、

甥湄君移书史居随园。闻之苏子曰：“君子不必仕，不必不仕。”然则余之仕与不仕，与居兹园

之久与不久，亦随之而已。夫两物之能相易者，其一物之足以胜之也。余竟以一官易此园，园

之奇，可以见矣。

袁枚的人生志趣：O

【答案】11.①意：意趣，情趣；②暝：昏暗；③低偻：指老人；④洌：清澈。

12.①有一座四角翘起，像鸟儿张开翅膀一样高踞在泉水边上的，是醉翁亭。

②野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫。

13.示例1：从“峰回路转，有亭翼然临于泉上者”可见，这是一座“造型奇巧之亭”；示例2：

从“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”两句，可见这是一座“山水情趣之亭”；示例3：从

“太守与客来饮于此”可见，这是一座“太守之亭”；示例4：从“饮少辄醉，而年又最高，

故自号日醉翁也”可见，这是一座“醉翁之亭”；示例5：从“峰回路转，有亭翼然临于泉上

者”可见，这是一座“环境优美之亭”；示例6：从“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜,

觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”可见，这是一座“宴饮之亭”（或“欢乐之亭”）；示例

7：从“醉能同其乐”可见，这是一座“与民同乐之亭”。

14.袁枚愿意辞官来换取与园子的日日相伴，体现了作者不慕官场名利，享受自在随性，向往

洒脱不羁生活的人生志趣。

三、阅读观光园（40分）

少年时代，我们开始睁大眼睛看世界，品尝生活的美丑善恶，也思考成长的贫瘠丰硕。

（-）感受良善

阅读下面文章，完成下面小题

讨水

邢庆杰

（1）1977年盛夏的一天，我随母亲到乡里街上买东西。返回的时候，已经天近中午了。

我又热又渴，母亲便就近带我到供销社办公室讨水喝。

（2）那间办公室里只有一个人，是个大胖子，脸色白润，鼻梁上架着一副金边眼镜。母

亲说明来意后，那人指了指门外对我说，你自己去看看门口的水缸里还有没有。

（3）我跑到门口，那里果然有一口大水缸。那一年我七岁，那个水缸和我差不多高，但

缸里却一滴水也没有，像是很久没有用过了。

（4）我回到屋里，对那个胖子说，缸里没水。

（5）胖子冲我们摊了摊手说，没水就没办法了，你们去别处看看吧。

（6）母亲冲他笑了笑说，大兄弟，孩子渴得厉害，我们回去还有三四里路呢，你就行

行好，给他倒杯热水吧。

（7）那胖子下意识地看了看身边的暖瓶，拿起来掂了掂说，这里也没有了，这水是从乡

政府食堂打来的，外面这么热……

（8）母亲不等胖子说完，拽起我的胳膊就走，临走摞下了一句话，反正你出门也不会背

着水缸。

（9）后来母亲对我说，她从胖子拿暖瓶时用的力度上，看出暖瓶里肯定是有水的，只是

不想施舍……

（10）我家在村子的最北头，大门朝西，门外是一条南北大道。虽然是土路，却是北面几

十个村庄进城的必经之路。乡政府驻地虽然有连接着县城的柏油路，但那要绕很远的路，所以,

乡里各部门的干部职工进城，也多在我家门口路过。那时候农村人出行，自行车是极少见到的

奢侈品，大多靠步行。需要运送物品的，就赶着牛车驴车或者马车。家里喂不起牲口的，就用

人拉着地排车，肩膀上套上襟，慢慢地行走在大地上。那年月，还没有发明瓶装水，人们也没

有带水的习惯。走渴了，靠近村庄的，就到村头上讨碗水喝。如果赶上前不着村后不着店的地

方，就到河边去，拨开水面上的水草和树叶，洗一把手，然后用手掬起来喝。

（11）我家房后有一眼水井，水质极好，清冽甘甜，我们半个村庄的人都吃这个井里的水。

至今，我回老家，仍用这个井里的水泡茶，味道不是纯净水和矿泉水能比的。而且奇怪的是,

竟像用纯净水泡茶一样，杯子上几乎不留茶锈。

（12）我家的位置在村口，经常有人上门讨水喝。每次母亲都在水缸里舀满满的一舀子水,

递给讨水者。有时她忙着，就会支使在家里的某个孩子去给路人舀水。天凉的时候，她坚持让

讨水者喝开水，为了节约时间，她常常把开水倒在舀子里，把舀子头放到水缸里的水面上飘着,

用凉水降温。我们一家一直是这样对待上门讨水的陌生人，所以，母亲对供销社那个胖子的行

为非常不满，她纠结了一路。

（13）不就是一口水吗？

（14）从乡政府驻地回家的路上，母亲把这句话念叨了很多遍。

（15）我渴得嗓子眼里冒火，浑身绵软无力，一句话也不想说，心里恨透了那个胖胖的小

气鬼。直到走到丰收河边，我喝了一肚子河水，整个人才精神起来。

（16）如果不是我的亲身经历，我真的不相信世上会有如此巧合的事儿。

（17）那天我从外面“疯”完回家，老远就看到一辆“大金鹿”的自行车闸在门口。进了

院子，见一个肥胖的背影正站在我家的水缸前狂饮，母亲在一边站着，不断地说，慢点喝……

别呛着……

（18）尽管只是一个背影，但我一眼就认出了他。二十世纪七十年代，在鲁西北的乡村，

连白面馒头都是逢年过节才能吃上的美食，人们都瘦，极少能见到胖子。那一天的经历瞬间涌

上心头，我冲过去正想开口，母亲忽然重重地咳嗽了一声，然后用严厉的眼神制止了我。我只

好把那句话咽了回去。我想说的那句话是：你出门咋不背着水缸？

（19）胖子临走，冲我友好地笑了一下，说，你们家的水真甜。

（20）看着胖子出了门，我着急地对母亲说你不认识他了吗？他就是供销社的那个胖子！

（21）母亲冲大门口看了一眼，只说了一句话，不就是一口水吗？谁出门还能背着水缸？

（22）我一时无语，直到很多年之后，我混迹到文学的队伍里，才逐渐明白母亲朴素的话

语里，蕴含着鲁西北平原千年的深厚传承。

(选自《红豆》)

15.请确定小说的线索并说明理由。

小说线索：o

确定线索理由：。

16.小说叙述了“我”亲身经历的关于“讨水”的两个巧合故事，第一个“讨水”故事，几乎

是按照小说的“开端一发展一高潮一结局”的情节模式展开，请根据第(1)到第(15)段内

容归纳故事情节。

开端(1)：我又热又渴。

发展(2)一(6)：o

高潮(7)—(14)：o

结局(15)：我喝了河水解渴。

17.妈妈是一个怎样的人，请结合具体内容分析。

18.结合前文，理解小说最后一段划线句中加点词的含义。

我一时无语，直到很多年之后，我混迹到文学的队伍里，才逐渐明白母亲朴素的话语里，蕴含

着鲁西北平原千年的学序传承。

深厚传承：o

19.说说作者为什么要反复突出强调供销社那人是“胖子”？

【答案】15.(1).示例1：小说线索是事线“讨水”，(2).全文用变奏手法，围

绕讨水写了两件事，一是“我”到供销社“讨水”喝被胖子拒绝，二是胖子到“我”家“讨水”

喝被妈妈成全。示例2：小说的线索是人线“我”，全文以“我”的视角，一是叙述了“我”

到供销社“讨水”喝被胖子拒绝，二是“我”看到了胖子到“我”家“讨水”喝被妈妈成全。

示例3：小说以“我”妈的话语为线索，“我”妈面对讨水的两件事情，都说了“不就是一口

水吗？谁出门还能背着水缸”。

16.（1）.发展：我们讨水喝（妈妈为我讨水喝）;（2）.高潮：我们被胖子拒绝。

17.要点1：妈妈是一个爱自己孩子的人，孩子又热又渴时，她毫不犹豫去为自己孩子讨水喝;

要点2：母亲是一个善于观察的人，她从胖子提暖水瓶的动作里，觉察到了胖子的虚伪；要点

3：母亲是一个明事理的人，对胖子的虚伪行为，母亲摞下了“反正你出门也不会背着水缸”

一句话，警告胖子做人要善良；要点4：母亲是一个待人真诚热情的人，给过路人水喝，给过

路人热水喝；要点5：妈妈是一个有宽容美德，能够以德报怨的人，她明知是那个虚伪的胖子

到家里讨水喝，不计前嫌，仍然乐于帮助他。

18.（1）像母亲对待所有过路客一样，真诚热情，乐于助人，有一颗古道热肠；（2）坚守“己

所不欲勿施于人”的待人之道；（3）能宽容人，不计前嫌，能以德报怨。（答到2点即可）

19.“大胖子，脸色白润，鼻梁上架着一副金边眼镜”这样一个养尊处优的人，有点富贵不仁

的味道，丢失了作为一个人的良善美德，和拥有真诚热情的古道热肠，“己所不欲勿施于人”,

不计前嫌，以德报怨美德的母亲形成了鲜明对比，有力地突出了希望传承善良乐于助人的传统

美德的主题。

（-）体悟成长

阅读下面文章，完成下面小题

成长，是要躬身入局的

幕僚长

（1）什么是真正的见识？见识有关于对世界的洞察，对人性的判断，对事物的取舍。

（2）在我看来，见识分三个等级。

（3）三流的见识是关于消费的见识，这却是很多人最引以为豪的。刀叉怎么摆，牛排怎

么选，哪个酒庄好，哪个装修风格流行……这种“见识”是消费，你到了那个层次，自然会了

解，只是一种圈子的熟悉。如果你不在那个层次，知道再多也只是满足一下好奇心，没什么用

处。把这些当作金科玉律去模仿，只会东施效颦。

（4）二流的见识是关于生产的见识，但这是被动获得的。比如有心的富二代、大佬跟班、

投行精英等等。大佬每天都在干什么怎么做决策的？他们是怎么赚钱、怎么经营的？他们是怎

么亏钱、怎么犯错的？大佬周围的人都是什么人，他们的关系是怎样的？虽然不是自己操盘，

但是经常耳濡目染，样本量大，细节知道得充分，就比较长见识。并且这些见识是真正有用、

能转化成生产力的，对于自己认识世界、做人做事是有参考意义的。

（5）一流的见识是关于创造的见识，是你自身阅历收获的见识。比如说，乡村小城出来

在大城市立足的人，有时或许比同阶层没离开过大城市的“土著”更有见地。见多识广，来自

于自身阅历的梯度和广度。

（6）人生有起伏的人，看过形形色色的人山人海，也度过风雨交加的魔幻现实；感知过

底层的冷暖，也品尝过上层的滋味，才会对世界的立体、人性的复杂有认知，形成丰富有效的

思维方式。这种思维方式，是一手的、亲历的、刻骨的。它会内化形成系统的框架，甚至本能

的反应。你对什么样的人有什么需求，什么决策会产生什么后果，判断准确的概率会更高，这

会直接作用于你的人生而不仅仅是参考。这就是所谓：“花半秒钟就看透事物本质的人，和花

一辈子都看不清事物本质的人，注定是截然不同的命运。”

（7）所以，不要抱怨你的出身，要相信命运的反作用力，它或许让你遇到更多阻力，却

也让你在达到同样高度时收获更多。经历是自己的，一路走来加之自身的知识和气势，是直接

继承来、旁观来的人所不具备的。输过,也赢过，看过风云，才能见识在胸。

（8）这个世界的大多数人都是看客。躲在后排当观众，指指点点，总是最容易的。看着

别人楼起了，喝彩起哄；等着别人楼塌了，挖苦批评。可这些跟你有什么关系呢？世界上最牛

的工具一互联网摆在你面前，你却只学会了吃瓜。你没上过赛道，就会觉得只有冠军才值得喝

彩。当你真正跑过，就会明白第四、第五、第六名的成绩也是很厉害的，你可能连业余组入围

赛都进不去。

（9）成长，是要躬身入局的。想方设法把自己扔到舞台中央，不要怕丢脸，不要怕嘲讽。

别人的批评都是你加速的燃料。千方百计让自己站上舞台中央，边干边体悟，边干边进化。

（10）站在舞台中央，就是抛弃了“运筹帷幄”的妄想，打碎了“吃瓜群众”的自轻招牌,

就是在勇气和坚定的双重加持下，登上属于自己的阶梯。这种心态，是要反复训练的。训练再

训练，你会熟悉这个舞台，熟悉顶着议论成长；你会习惯这个舞台，习惯成为焦点和核心。这

种熟悉感，这种习惯，不是成功的充分条件，却是必要条件。

（11）你不再是被影响、被调动，而是影响他人、创造价值；你不再是批评谁、关注谁，

而是成为谁，找到你是谁。

（12）这种心态，就是赢家心态。赢家心态，就是习惯于站在舞台中央。

（选自《杂文选刊》）

20.本文表达的中心论点是：o

21.请结合第（6）段内容，解释第（9）段划线句中“躬身入局”的含义。

成长，是需要聚身△眉的。

躬身入局：o

22.请简要分析第（8）段的主要论证方法及作用。

23.第（7）段的两句话都很有哲理，请任选一句补充一个有力的事实论据。

（1）要相信命运的反作用力，它或许让你遇到更多阻力，却也让你在达到同样高度时收获更

多。

（2）经历是自己的，一路走来加之自身的知识和气势，是直接继承来、旁观来的人所不具备

的。

选择第（）句

事实论据补充：o

24.这篇文章你容易读懂吗？为什么？

【答案】20.成长，是要躬身入局的。

21.能结合第（6）段准确理解“躬身入局”，可以抓住“是什么，怎么样，效果如何"理解其

三层含义：“躬身”即是“一手的亲历”；“入局”之含义，主要指刻骨的成长，就是说经历会

内化形成系统的框架，甚至本能的反应，直接成为人生的营养作用于人生；使你成为那种“花

半秒钟就看透事物本质的人”。

22.第（8）段主要运用了举例论证的方法，举“不躬身入局”的吃瓜群众的种种看客行为，

直接证明“这个世界的大多数人都是看客”的观点，间接论证”成长，需要躬身入局”的观点。

23.（1）.第（1）句（2）.事实论据补充示例：毛泽东青年时期就立下了救国救民的

志向，求学无法筹措赴法国勤工俭学的资费，他转而深入中国农村调研农村、农民的真实生活

现状，这样的对中国现实的深度了解，使他成为最了解中国真实生活现状的人，也为他后来在

革命工作中做出的正确伟大决策奠定了基础。

第（2）句事实论据补充示例：重庆市原市长黄奇帆被大家称赞为对统计数据精准得犹如电

子系统的政府官员，他那精准的“电子脑壳”，源自于他在上海做经济信息化主任的八年特殊

经历，他建构了自己分析精准把握统计数据的规律和方法，他的这段特殊经历，铸就了他对数

据的敏感和建构能力，所以他在各种场合，总能对各种各样经济数