专题1：参考系、质点、时间与时刻、位移与路程 课件高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

主讲老师：冯乔东24.9.26/27：加速度题型练习、运动图像——最新分析方法及解题思路详解01020304加速度的知识复习加速度的题型练习位移时间图像讲练速度时间图像讲练Contents目录

01

加速度的知识复习01速度变化快慢的描述：加速度

1）物理意义：描述物体速度变化快慢的物理量；

3）定义式：

式子左右两边没有关系，只是数值上相等；注：

用“快、慢”来修饰；用“大、小”来修饰；

5）物体的加速、减速只与加速度的方向有关：

每秒变化的量，根据情况具体判断是增加量，还是减少量；

02

加速度的题型练习02运动的描述：瞬时速度、平均速度（习题训练）例题1：关于加速度，下列说法正确的是（

）BCEGIL随堂练习（四）A.速度变化越大，加速度一定越大B.物体运动的加速度大，其速度不一定大C.若物体的速度变化，则其运动状态一定发生变化D.加速度不断减小，速度变化量也一定不断减小

F.速度变化所用时间越短，加速度一定越大G.速度变化越快，加速度一定越大H.速度为零，加速度一定为零；物体的加速度为零，其速度也一定为零I.加速度是描述速度变化快慢的物理量J.运动物体速度变化量的大小与速度变化快慢在实质上是同一个意思K.物体的加速度不断减小，则该物体的速度一定不断减小L.物体的加速度不为零时，它的速度一定变化M.加速度方向保持不变，速度方向也一定保持不变N.加速度为正值，则速度增加；加速度为负值，则速度减小

只有静止和匀速直线的运动状态不变，即只要速度大小、方向其中之一变化，运动状态就变化；

加速度的定义；速度变化快慢指单位时间内速度变化了多少，而速度变化量仅指速度变化了多少，没有强调时间；

加速度指物体速度变化的快慢，即有加速度，速度就会变化，可以是大小，也可以是方向；

02运动的描述：瞬时速度、平均速度（习题训练）

BCD随堂练习（四）

C.如果物体的加速度方向与速度方向相同，则物体做加速运动

02运动的描述：瞬时速度、平均速度（习题训练）

C随堂练习（五）A.

物体加速度方向与速度方向相同，物体的速度在减小B.物体加速度方向与速度方向相同，物体的速度在增大C.物体加速度方向与速度方向相反，物体的速度在减小D.物体加速度方向与速度方向相反，物体的速度在增大

02运动的描述：瞬时速度、平均速度（习题训练）变式1：梦天实验舱由长征五号B遥四运载火箭执行发射任务；关于火箭运动过程中速度和加速度的判断，下列说法正确的是（）D随堂练习（四）A.加速度是矢量，其方向一定与速度的方向相同B.速度越大，加速度一定越大C.速度变化量越大，加速度一定越大D.速度随时间变化越快，加速度一定越大

02速度变化快慢的描述：加速度（习题训练）变式2：关于加速度的含义，下列说法正确的是：（

）C随堂练习（四）A.加速度表示速度的增加B.加速度表示速度变化C.加速度表示速度变化快慢D.加速度表示速度变化的大小变式3：以下对加速度的理解正确的是（

）BDA.加速度等于增加的速度B.加速度是描述速度变化快慢的物理量

D.加速度方向可与初速度方向相同，也可相反加速度表示物体速度变化的快慢；加速度表示物体速度变化的快慢；加速度是矢量，其正、负不代表大小，代表方向；

02运动的描述：瞬时速度、平均速度（习题训练）

B随堂练习（四）

C.火箭的速度变化比汽车的快D.火箭的加速度比汽车的加速度小

02运动的描述：瞬时速度、平均速度（习题训练）变式5：若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则下列正确的是（

）AD随堂练习（五）A.汽车的速度仍在增大B.汽车的速度也减小C.当加速度减小到零时，汽车静止D.当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大

物体的速度一直在增大，当加速度为零时，速度不再增大，此时速度最大，并不静止；02运动的描述：瞬时速度、平均速度（习题训练）变式6：一质点做直线运动，加速度方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小至零，则在此过程中（

）D随堂练习（五）A.位移逐渐增大，当加速度减小至零时，位移将不再增大B.位移逐渐减小，当加速度减小至零时，位移达到最小值C.速度逐渐减小，当加速度减小至零时，速度达到最小值D.速度逐渐增大，当加速度减小至零时，速度达到最大值

物体的速度一直在增大，当加速度为零时，速度不再增大，此时速度最大；

03

位移-时间图像讲练03

2.图像的形状（线）反映的是物体的位置随时刻的变化情况；

单个运动图像只能反映直线运动（至少在本学期），多个运动图像可以反映曲线运动；

03

1.水平线表示物体处于静止状态；2.斜直线表示物体做匀速直线运动；3.曲线表示物体做非匀速直线运动；静止匀速直线运动非匀速直线运动物体运动性质：

③1.分析③号线物体的运动性质；

初位置1末位置1

初位置2末位置2

末位置3初位置3

03

对边邻边

“上坡”正“下坡”负定性分析定量分析

同一条斜直线上速度相同（大小、方向）；03

拐点物体在该点对应的时刻和位置开始反向；物体运动情况总结：特别说明：在物理图像中，虽然有的图像看着像抛物线、双曲线，但是如果题目中没有明确说明，便不能视为抛物线、双曲线；①②③④

03

①②

③

03

例题4：（2022秋·浙江丽水·高一校联考阶段练习）一遥控玩具小车在平直路上运动的位移-时间图象如图所示，则下列说法错误的是（

）D随堂练习（二）

同一条斜直线上速度相同，实际求的匀速运动的速度斜率表示速度

“上坡”正“下坡”负物体先朝正向运动，最后又朝负向运动运动方向“上坡”正，“下坡”负，拐点表反向；拐点03

A随堂练习（二）

B.甲物体做加速直线运动，乙物体做减速直线运动

D.甲、乙两物体向同方向运动

匀速匀速

“下坡”负“上坡”正

03

B随堂练习（二）

首次相遇；二次相遇；

时间相同，位移相同

单个图像只能表示直线运动；

03

C随堂练习（二）A.乙的路程比甲大B.甲、乙均做加速运动C.甲、乙的平均速度相同D.甲、乙的加速度均为零

初末位置相同，位移均相同；没有拐点，单向运动；两物体路程相同；

切线表速度；匀速运动加速

时间相同，位移相同

非匀速03

A随堂练习（二）

初、末位置均相同；

位移，有大小，有方向；

时间相同；平均速度相同；

03

BC随堂练习（二）

没有拐点，没有往复运动；

有拐点，往复运动；

04

速度-时间图像讲练04

2.图像的形状（线）反映的是物体的速度随时刻的变化情况；

单个运动图像只能反映直线运动（至少在本学期），多个运动图像可以反映曲线运动；

04

1.斜直线表匀变速运动；速度均匀变化的运动，可以是速度均匀增加，也可以是速度均匀减小；2.曲线表匀非变速运动；3.水平线表匀速运动；

向正方向减速向负方向加速向负方向减速向正方向加速

向正方向匀减速

向负方向非匀减速向正方向非匀加速向正方向匀速运动向负方向匀加速思考：分析以下图像中物体的运动情况

物体0~3s时间内沿负方向做匀速直线运动，3~4s时间内沿负方向做匀减速运动，在第4s末速度减小到0，并沿正方向做匀加速运动，

8s末到10s末处于静止状态，10s末开始沿负方向做匀加速运动；04

对边邻边

“上坡”正“下坡”负定性分析定量分析

同一条斜直线上加速度相同（大小、方向）；04

拐点物体在该点对应的时刻和位置加速度开始反向；物体运动情况总结：特别说明：在物理图像中，虽然有的图像看着像抛物线、双曲线，但是如果题目中没有明确说明，便不能视为抛物线、双曲线；①②③④

04

①②

③

04

1）图像与时间轴转成的面积表示位移的大小；

（矢量）（矢量），正方向，正方向，负方向

，沿负方向在计算单一图形面积时，表示的是位移大小，方向根据象限判断；在计算多个图形面积（位移）时，需根据象限代入方向；⑤计算全过程位移；

04

非匀变速运动

只能用于匀变速运动匀变速运动图像：斜直线；实际上是比较图中蓝线和绿线的平均速度

04

AD随堂练习（三）

向正方向匀加速向负方向匀加速

矢量，其正、负不代表大小速度变化用“快、慢”修饰指速度变化率，也就是加速度

04

C随堂练习（三）

速度是矢量，其正、负代表方向，不代表大小；

未反向；

物体运动情况：

04

BD随堂练习（三）

切线变平，加速度减小

拐点表加速度反向反向

加速04

变式10：小球由空中某点自由下落，与地面相碰后，弹至某一高度，小球下落和弹起过程的速度图象如图所示，不计空气阻力，则（

）AC随堂练习（三）

D.两个过程加速度大小相同，方向相反反向本题取向下为正方向