第6课+発表の準備+导学案（3） 初中日语人教版第二册

高二年级日语八年级第六课発表の準備（3）编制：编制时间：使用：高二日语完成所需时间：20分钟班级＿＿＿姓名________【学习目标】量词的使用Vて动作的先后【重点难点】A1くなる・A2になる・Nになる2、单词的读法和背诵【練習】一、填入相应的量词。1.携帯電話を2      買いました。 ​ ​2. ​机には葉書きが3      あります。3.可愛い犬が2      ほしいです。 ​ ​4. バナナを3      食べました。 5.図書館で本を5      借りました。6.美月さんの家の庭には車が3      あります。​7.昨日は魚を2      食べました。8.ベッドの上に2      のシャツを置いてください。9.バトル君の家に3      の犬がいますよ。 ​ ​10.茶碗の横に箸を2      並べています。二、Vて动作的先后Vて代表动词的      形。则表示此处的「から」必须接在动词的      之后。从而表示动作的       ​ ​。例えば：今日はうちで朝ご飯を食べてから、学校に来ました。今天在家吃完早餐才来学校的。練習：将下列两个给出的动词按照例句合并成一句话。例：宿題をする・サッカーをする→宿題をしてから、サッカーをしました。​​​​​​​1）映画を見る・食事をする                                             2）袋を拾う・ゴミ箱に捨てる                                           3）手を洗う・料理を作る                                             ​三、翻译下列句子1）写完作业再吃饭。                                                  2）洗完脸再睡觉。                                                    3）唱完这首歌再回家。                                                完型填空：在横线上填入适当的助词或所给单词的正确形式。田中さん       町では,ごみの新しいルールを決めました。プラスチックや食べ物のごみは火曜日と木曜日に        （捨てる）。新聞，びん，缶などリサイクル      できるごみは水曜日     捨てます。ごみを集める場所には大きな板      あって,そこにいろいろなことを書きました。例えば,「ルールを守りましょう。」と       （大きい）書きました。そして,ごみを捨てる曜日も       （書く）。

それから,スーパーの入口には，大きな箱     あります。買い物の人は,プラスチックの皿     や牛乳の箱を洗って持ってきて,その大きな箱     入れます。これでプラスチックや紙もリサイクルができます。

リサイクルの方法や,ごみが少なくなる方法をもっと考えてみましょう。

（ルール：规则；プラスチック：塑料；リサイクル：再利用）五、阅读选出正确的选项。この間，わたしは佐藤さんの家へ遊びに行きました。佐藤さんの家まで電車で2時間ぐらいかかりました。地図を持って行きました。けれども, ​道が分かりませんでした。わたしは警察に道を聞きました。その人はとても親切な人でした。わたしを佐藤さんの家まで案内しました。

佐藤さんのお母さんは料理が上手で, ​わたしにいろいろな日本料理を作りました。初めてすき焼きを食べました。とてもおいしかったです。食事の後，お茶を飲みながらみんなでわたしの国や日本について話しました。ちょっと疲れましたが, ​とても楽しい一日でした。 ​(けれども：但是 ​警察：警察）1. 佐藤さんの家へ何で行きましたか。（ ​ ​ ​ ​）

 a バスで ​ ​ ​b自転車で ​  ​​ ​c 電車で  ​  ​d地下鉄で

2.わたしは何を持って行きましたか。（ ​ ​ ​ ​）

 a お菓子  ​ ​​bすき焼き  ​​ ​cお茶 ​ ​ ​d 地図

3.「その人」は誰ですか。（ ​ ​ ​ ​）

 a警察の人 ​ ​b佐藤さん ​ ​c 電車の中の人 ​d佐藤さんのお母さん4.わたしが初めて食べたものは何ですか。

（ ​ ​ ​ ​）

 aおすし ​b.すき焼き ​c.お菓子 d.お茶5．文章の内容と同じ意味のものを選