沈阳市铁西区2023年八年级《语文》下学期期末试题与参考答案

6/13沈阳市铁西区2023年八年级《语文》下学期期末试题与参考答案1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）

A.卑劣（liè）贴切（tiē）推崇（chóng）分崩离析（bēng）

B.砾石（lì）徘徊（huí）襁褓（qiǎng）纷至踏来（tà）

C.迂回（yú）署名（shǔ）告戒（jiè）震耳欲聋（zhèn）

D.焦炙（zhì）悲愤（fèn）思维（wéi）目眩神迷（xuán）

2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）

自从我们可以室内的气温以来，季节的感受就变成被遗弃的孩子。由于人在室内改变了自然，我们就不容易明白冬天午后的阳光有多么可爱，也不容易夏夜庭院，静听蟋蟀鸣唱任凉风吹拂的快意了。因为温室栽培，我们四季都有玫瑰花，但我们就不能知道春天玫瑰是多么的美；我们四季都有杜鹃可赏，也就不知道杜鹃血一样的花是如何了。

A.控制知道美丽B.控制体知动人C.制造知道动人D.制造体知美丽

3.下列各项中分析正确的一项是（）

在古代用白话文写作的书籍中，“的”“得”“地”这三者往往混用在一起，①作者们对此并不在意。这种混乱甚至持续到了近现代。鲁迅、胡适、老舍等人的作品，“的”“得”“地”是不分的。从学术界的观点看，“的、地、得”的分工使得汉语书面语的表达更科学、精密，这是现代汉语书面语自身发展的客观需要。目前几乎所有的高校现代汉语教材、权威辞书都是主张给予严格区分的。②毕竟“的”“得”“地”涉及的是语法，所以对这三者进行区分是必要的。

A.“持续”是形容词，“更”是副词，“客观”是名词。

B.“混用在一起”是补充短语，“严格区分”是偏正短语。

C.画线句①是一个单句，其中“对此”作定语。

D.画线句②是一个表示条件关系的复句。

4.下列各项中表述有误的一项是（）

A.《庄子》现存三十三篇，其中内篇有七篇，庄子是战国时期哲学家。

B.《革命烈士诗抄》由萧三主编，里面收录了李大钊烈士创作的诗歌。

C.《红岩》中的龙光华为了保护泉水而牺牲，大家为他举办了追悼会。

D.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在修铁路时为保护战友而右眼失明。

5.诗文填空。

（1）其视下也，__________________。

（2）知不足，__________________；知困，__________________。

（3）________________________，高者挂罥长林梢，________________________。

6.阅读下面两首诗，完成问题。

【甲】卖炭翁·白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

【乙】马嵬①·袁枚

莫唱当年长恨歌②，人间亦自有银河③。

石壕村里夫妻别，泪比长生殿④上多。【注释】①马嵬：地名，即马嵬坡。安史之乱时，唐玄宗逃到这里，因随军将士的胁迫，将杨贵妃赐死。②长恨歌：唐代诗人白居易的代表作之一，写的是唐玄宗宠幸杨贵妃而造成的政治悲剧与爱情悲剧。③银河：天河。神话传说中，牛郎织女被王母用银河隔开，不得聚会。④长生殿是唐玄宗和杨贵妃七夕盟誓之地，《长恨歌》中有“七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”之句。

对两首诗理解和分析不恰当的一项是（）

A.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，真实地反映出卖炭翁的悲惨境遇。

B.“人间亦自有银河”，指百姓因战乱等原因像牛郎织女一样亲人不得相见。

C.《卖炭翁》是一首叙事诗，语言明白晓畅，《马嵬》多用典故，言简义丰。

D.两首诗都对百姓的悲惨生活遭遇进行了具体细致的描写，让人心生同情。

7.阅读选文，完成问题。

【甲】马说

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

【乙】

贞元十九年春，居易以拔萃①选及第，授校书郎，始于长安求假居②处，得故关相国③私第之东亭而处之。明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯，枝叶殄瘁④，无声无色。询于关氏之老，则曰：此相国之手植者自相国捐馆他人假居，由是筐筐者⑤斩焉，彗帚者刈⑥焉，刑余之材，长无寻焉，数无百焉。

嗟乎！竹，植物也，于人何有哉？以其有似于贤而人爱惜之，况其真贤者乎？然则竹之于草木，犹贤之于众庶⑦。呜呼！竹不能自异，唯人异之。贤不能自异，唯用贤者异之。

——选自白居易《养竹记》（有删改）

【注释】①拔萃：唐代一种考试名称。②假居：借住。③关相国：疑为德宗时的宰相关播。④殄瘁：枯萎凋谢的样子。⑤筐篚者：编筐的人，下文的“彗帚者”指制作扫帚的人。⑥刈：割。⑦众庶：普通百姓。

（1）下面句子中加点词意思或用法不相同的一组是______

A.长无寻焉/飞来山上千寻塔（《登飞来峰》）

B.见丛竹于斯/不见曦月（《三峡》）

C.以其有似于贤而人爱惜之/策之不以其道（《马说》）

D.始于长安求假居处/相与步于中庭（《记承天诗夜游》）

（2）请用现代汉语翻译下面句子。

①履及于亭之东南隅。

②贤不能自异，唯用贤者异之。

（3）请用“/”给下面的句子断句。（断两处）

此相国之手植者自相国捐馆他人假居。

（4）结合选文，回答问题。

甲文中“千里马”和乙文中的“竹”都喻指______。从对待人才的角度看，甲文中的食马者的做法实际上是在______人才，而乙文的作者则认为应该______人才，______人才。

8.阅读选文，完成问题。

材料一：

早在1980年，未来学家阿尔文托夫勒便在《第三次浪潮》一书中将大数据称为“第三次科技浪潮的华彩乐章”。从2009年起，“大数据”逐渐成为人们争相讨论的词汇之一。

有学者认为大数据的特点主要体现在以下四个方面：第一，大数据相较于传统数据来说，最大的区别体现在数据规模上，相比传统的大型数据集，大数据的规模则呈千倍级的增长。第二，大数据不再是传统的结构化数据，而是包括网络日志、视频、图片和地理位置信息等多种类型的非结构化信息。第三，大数据本身拥有海量信息，但信息必须通过分析才能实现从数据到价值的转变，而真正可用的数据可能只有很小一部分。第四，大数据的采集、分析及时，流转快速，能保证大数据的新鲜和价值。

材料二：

大数据这股浪潮正在兴起，人民大众的生活形态，都可能在互联网平台上展开。目前，大数据在电子商务领域的应用最广泛。京东通过建立大数据平台，将每个用户在网站上的行为数据进行记录和分析，提高与用户的沟通效率，提升用户体验，实现了向不同用户展示不同内容的效果。例如，针对用户不同的属性特征、性格特点或行为习惯，在他们搜索或点击时，网站将展示符合该用户特点和偏好的商品，尽力给用户提供友好舒适的购买体验，这就能有效提高用户的购买效率，提高用户黏性。这也是为什么我们在网上购物时，页面总能很“神奇”地为我们提供最想购买的商品的原因。

材料三：

大数据给人们的生活带来了便利，但在大数据热中，也出现了一些伦理问题，需要我们进行冷思考，并积极应对。

一是隐私泄露问题。随着大数据的广泛应用，这个世界越来越透明，人们就好像处在“鱼缸生活”中，个人的身份信息、行为信息、位置信息甚至信仰、观念等隐私信息，都可能被记录、保存、呈现，每个人的信息，无一不被外界掌握。二是信息安全问题。个人所产生的数据包括主动产生的数据和被动留下的数据，其删除权、存储权、使用权、知情权等本属于个人可以自主的权利，在很多情况下难以得到保障。大数据使用的失范与误导，如大数据使用的权责问题、相关信息产品的社会责任问题等，也是信息安全问题衍生的伦理问题。三是数据鸿沟问题。一部分人能够较好占有并利用大数据资源，而另一部分人则难以占有和利用大数据资源，造成数据鸿沟。

（1）根据材料，下列对相关内容的理解正确的一项是______

A.大数据从上世纪八十年代到现在一直是人们讨论的热词。

A.京东所建立的大数据平台能够有效提高用户的购买效率。

C.材料三中加点的“鱼缸生活”是指沉闷、不自由的生活。

D.个人所产生的数据的删除权等权利目前已得到充分保障。

（2）依据材料一内容，将下面内容补充完整。（每空不超过4个字）

大数据具有______、种类繁多、______、流转性快的特点。

9.阅读选文，完成问题。

一架纸飞机

①小男孩低头望着纸飞机，我低头望着他，他开心地把纸飞机向我推来，灿烂的笑容让我欣慰，他就像多年前的我一样。

②那时的我很笨，学东西永远慢半拍。小时候上手工课，我从来没有折出成品。我记得在最后一节手工课上，老师教我们折纸飞机。同学们陆陆续续把作品交给老师，背起书包回家去了。我却死活做不出东西来，只能坐在教室里，看着那些被挂起的手工作品，看它们在窗前摆动。老师走近了，微笑着坐在我身旁，突然以臂轻轻地环绕着我，把我慢慢拥进她的怀抱里，又在我眼前，变魔术般地折了一架纸飞机。临走时，我看着那架写着我名字的纸飞机，悄悄地把老师满载爱与温柔的笑容嵌入到了我的心里。

③后来，我上大学了，跟随理工学院雨露助残志愿队去残疾人托养中心，被分配到多重障碍部。天有些阴沉，空气中浮动着燥热的气息。在多重障碍部，我见到了我的学员：一位与我身高相近的男孩子。他长得清秀，戴着黑框眼镜，远远望见我，便低下头羞涩地笑，就像邻家的小弟弟一般可爱，我微笑着和他打招呼。下一瞬，他走过来，身子却突然扭曲了，像摆了不同砝码的天平一般左右摇摆，着实令我有点惊讶。再下一瞬，他突然朝我“嘿”了一声，又羞怯地笑了。

④我赶忙上前搀扶住他，领着他走向操场。你叫什么名字呀？”“嘿。”“别走太快，别累着了。”“嘿。”“我们去那边看看，好不好？”“嘿。”我与小男孩之间的对话，大抵如此。如果他很开心，他会笑着点头说“嘿”。如果他难过或是抗拒，就会皱着眉头说“嘿”。我与他之间，仿佛阻隔了一道墙。我的心里不觉有些焦急。

⑤“好了，接下来我们进入最后一个环节：折纸飞机。”我们并排坐在小桌旁，小男孩抬起了头，好奇地看那一沓五彩缤纷的彩纸。我挑了一张，把它摊平在桌上，一时不知道该如何开始。但是若我能折出这一架纸飞机，小男孩是不是会开心起来呢？这样想着，我将手中的纸对折，翻转、一架纸飞机竟也从我的手中变了出来。

⑥“嘿！”小男孩又露出了笑容，他小心翼翼地抚摸刚刚成形的纸飞机，一会儿看看我，一会儿又盯着这凭空生出的东西。他快速地捡起一支笔，又开始说“嘿”了。不停地拿着画笔涂，我感觉到他正努力地把色彩填满在机翼上，却怎么也涂不完那大片的空白。他就像一团不知如何是好的火，混乱地跳动着。

⑦“来，我教你。”我用臂环绕着他，还能感觉到他身躯之下传递的躁动。我抓着他颤抖的右手，将颜色笔的笔触带向纸飞机的空白之处。当看到纸飞机的空白处被增添上颜色时，他安静下来了，手不再那么颤抖，身子也稳稳地停在椅子上。

⑧过了一会，纸飞机画好了，它立在桌上，一副即将启程的模样。在细细碎碎的光影中，我望见小男孩回过头来，对我一笑。我又望见我的老师似乎也在朦胧的光影中走来，看着我，对我一笑。他们俩的笑容重叠在一块，他们一同把那纸飞机递给我，一同等着我的回答。我拿起这架纸飞机，透过阳光去看它。让它在空中翱翔，滑出曲线，轻轻地撞向小男孩的心窝。他“嘿”了一声，抬起那双亮亮的眼睛望着我，手里捏着纸飞机的一角，开心地把纸飞机向我推来，近了，更近了。我接住了它，欣慰地让它贴在我的心窝。

⑨当然，它不是十二年前的那架纸飞机。但是，它不就是十二年前的那架纸飞机吗？曾经，有一架纸飞机，满载着爱与温柔，轻轻地嵌入一个笨小孩的心里。后来，小孩长大了，有一天，她也学会了折纸飞机，也想尽力把这爱和温柔嵌入到另一个小孩的心里。

⑩这一天，我体察到生命与生命之间的交叠与传递，在那些细微却有力的时刻，慢慢汇聚成无形的力量。而我，于是也想在他人的世界里坚持播撒下这些细微的时刻，坚持留下一些美好的生命印记。

（1）阅读选文③一⑧段，将下面表格补充完整。

故事情节看到我的学员奇特的走路姿势。B______我和我的学员在阳光下玩纸飞机。

我的心理A______焦急C______

（2）选文第②段画线句子运用了什么人物描写方法？有什么作用？

（3）选文第⑥段画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？

（4）分析选文第⑧段加点词语的表达效果。

（5）“纸飞机”在选文中多次出现，有什么作用？

（6）选文第⑩段有什么作用？

10.阅读选文，完成问题。

用一生写好一个“恒”字

①在我国书法史上，流传着“二王”的一段佳话。王羲之“临池学书”，为节省时间顺手用池水涮笔，结果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王献之磨墨练字，用完了整整18缸水。这些故事，都在说明一个道理：人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。

②古往今来，有恒者事竟成。一个人未必具备出众的天赋，但如果拥有异于常人的执着，“千磨万击还坚劲”“咬定青山不放松”，就能把“恒”字写进自己的品格，守得云开见月明，成就不凡事业。

③现实中，也有一些人贪图安逸、缺乏毅力，往往让事情无疾而终。譬如，有的人遇到挫折就乱了阵脚，逃避矛盾、蛰伏起来；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤恳恳，其实心里根本就没有恒定的目标；还有的人习惯东一榔头西一棒子，做不到一锤接着一锤敲，累积不出实绩。实际上，心一旦浮躁，注定难以走出浅尝辄止、兜兜转转的人生迷宫。

④树立恒心，离不开对人生意义的深刻省思。“词学宗师”夏承焘专注于词学研究和教学，以毕生之力旁搜远绍、取精用弘，终成现代词学的开拓者和奠基人。“革命战士”五章一生如一日，再苦再难也不忘教书育人，坚持革命、坚持办教育、坚持做好事，造就了一大批各类人才。《吕氏春秋》有言，“不能教者：志气不和，取舍数变，固无恒心，若晏阴喜怒无处”。事实上，无论何种行业或领域，不管是做学问还是做事情，都要有确定的人生目标，才更容易有坐得住、沉得下的脾性。

⑤“书不记，熟读可记：义不精，细思可精：惟有志不立，直是无着力处。”恒心是成功的催化剂，而养恒心最离不开意志和勇气。有坚强的意志，才能在恶劣环境中坚如磐石，在乱云飞渡时不忘初心。具备非凡的勇气，才能面对恐惧不退缩、造受打击不怯懦，义无反顾地坚持下去。对个体来说，追求善始善终、善作善成，必须剔除急功近利之心，舍弃徘徊犹豫之意，自觉培养敢于正视困难的勇气和不甘落后的志气，用一生写好一个“恒”字。

⑥鲁迅曾如此点评运动会选手：“优胜者周然可，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。行走在人生之路上，又何尝不是如此？

（1）选文的中心论点是什么？

（2）选文第④段主要运用了什么论证方法？有什么作用？

（3）选文第③段不能删去的原因是什么？

（4）对选文内容理解和分析有误的一项是______

A.选文开头通过“二王”学书法的故事，引出中心论点。

B.选文第⑤段画线句子生动形象地论证了恒心的重要性。

C.“咬定青山不放松”，论证了人应该具有远大的目标。

D.“虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者”值得尊重。

11.作文。

请以“成长的瞬间”为题目，写一篇文章。

要求：①请将题目抄在答题卡上；

②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；

③字迹工整，书写规范，字数600～800字；

④文中请不要出现真实的姓名、校名；

⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

12.作文。

孔子在《中庸》里有言：凡事豫则立，不豫则废。意思是说做任何事情，有准备就能成功，没准备就会失败。由此看来，做好充分的准备是一个人获得成功的前提。

要求：①请根据你对上述文字的理解和思考，自拟题目，写一篇文章；

②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；

③字迹工整，书写规范，字数600～800字；

④文中请不要出现真