浙江省丽水市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版质量测试（下学期）试卷及答案

浙江省丽水市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版质量测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.书写展示。

选择你喜欢的一种样式，规范、工整地默写《从军行》。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.任务二：表弟喜爱猜字谜，还喜爱积累歇后语。请你给表弟分别说一则字谜和一个歇后语（教材例子除外）。

字谜：___________________________________

歇后语：__________________________________2）.晓晓语语邀你参加“沂水县首届诗词大赛”，请你也来填一填。

晓晓：读童年，有“__________，也傍桑阴学种瓜”的懂事。有“儿童散学归来早，_______”的快乐。有“_______，仁之端也；____________，义之端也”的品德。

语语：读风景，可以看到“青海长云暗雪山，________”的大漠孤景，可以欣赏“_________，子规声里雨如烟”的江南美景，还可以听到傍晚的村口牧童信口吹笛的声音“_______，__________”。3）.根据课文内容或要求填空。

（1）阅读，让我们欣赏了古诗词的美好。《蝉》中“居高声自远，______________”是诗人的高洁志向。《观书有感》中“_______________？为有源头活水来”是诗人读书的哲理。《题临安邸》中“山外青山楼外楼，_______________”是诗人的满腔悲愤。

（2）阅读，让我们认识了大自然的奇妙。郭沫若笔下的白鹭“实在是一首诗，一首_______________的散文诗”。《四季之美》中，秋天的黄昏，“夕阳西沉，______________，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人_______________。”这景色着实迷人。

（3）阅读，让我们知道了古人的学习态度与方法，“不饱食以终日，______________”。我还记得《论语》中写道，“敏而好学，___________”“默而识之，___________，___________”。4）.读拼音写词语。

máodùn(

)fàngsì(

)dǎogào(

)xiōngyǒuchéngzhú(

)

lǐmào(

)cùyōng(

)zhēyǎn(

)móquáncāzhǎng(

)5）.脚步到达不了的地方，文字可以，请根据阅读和积累，填一填。

本学期晓晓语语和我们一起认识了堪称________的刘伯承，记住了那位听到爱子牺牲的消息后，做出“_______，何须马革裹尸还”的毛泽东；还欣赏了威尼斯独特的交通工具——_______，感受到了金字塔的_________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.“余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到”这句话中的“余”指的是（

）A．李白B．苏轼C．孔子D．朱熹2）.班里组织“创造性复述故事”大赛，下面不能当作评分标准的一项是（

）A．以故事中人物的口吻讲B．为故事增加合理的情节C．变换情节顺序，设置悬念D．展开想象，续编故事3）.给句中加点的俗语找意思相近的成语，不正确的是（

）A．在学习上我们必须分秒必争，不能当一天和尚撞一天钟。（得过且过）B．盼星星盼月亮，终于盼到了出差一个月的妈妈回来。（望眼欲穿）C．他本想害别人，结果却伤了自己，真是搬起石头砸自己的脚。（饮水思源）D．我们做事不能前怕狼后怕虎，否则只会一事无成。（畏首畏尾）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.请选择一种情景，照样子写一写。

例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

酸

甜

苦

_______________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.请将下列民间故事和相关事件连线。

《白蛇传》

对对子难倒窦太师

《孟姜女的传说》

女扮男装上学读书

《机智的徐文长》

盗仙草救许仙

《梁山伯与祝英台》

万喜良筑长城

2）.连一连。

夸父

射日

孟姜女

尝百草

哪吒

闹海

愚公

填海

嫦娥

奔月

精卫

哭长城

后羿

追日

神农

移山评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)猎人恐其有诈，不敢贸然前进，又向黑熊开了两枪。

(

)有一个猎人进深山打猎，见山腰有一只黑熊坐在巨石下，便开枪将其击毙。

(

)猎人看到这里明白了，母熊是怕突然倒下的巨石滚到山下，砸伤它的子女呀！

(

)猎人走到黑熊跟前，发现这是一只母熊，它仍在用身体挡住欲倒的巨石。

(

)但熊仍然端坐在那里没有倒下。

(

)再向山下望去，见山下的溪水里有三只小熊正在玩水。2）.重新排列句子，把它整理成一段通顺的话。

(

)山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

(

)田野的尽头，连绵的山峰，像大海里起伏的波涛。

(

)溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

(

)小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。

(

)一条小溪从我们村里静静地流过。

(

)小溪的一边是果园。秋天，硕果累累。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．朱熹的《观书有感》用拟人的方法告诉我们要不断获取新知识。()

2．“话说天下大势，分久必合，合久必分……”出自《水浒传》。()

3．作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿。()

4．欧阳询是宋朝著名的书法家，《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。()

5．“知之为知之，不知为不知，是知也”告诉我们不能不懂装懂。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，按要求做题。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。(1)这首诗的题目是___________，作者是唐朝诗人_______。

(2)这首诗写的季节是_______。诗中作者见到了_______，听到了__________。

(3)诗中点明作者远离家乡的一个字是“_____”；诗中直接表现出诗人心情的一个字是“_____”。这两个字表达了诗人_________的情感。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.表达创作（二选一）

（1）轻松习作。

（2）习作书写。

题目一：理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……你的理想是什么呢？请以“我的理想”为题写一篇作文，要求充满真情实感。

题目二：请以“在中寻找”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）把题目补充完整；

（2）角度自拟，立意自定；

（3）表达出自己的真情实感；

（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，回答问题①富兰克林被称为美国之父。在谈起他的成功之道时，他说这一切源于一次拜访。那是他年青的时候，有一次去赴一位老前辈的约会，地点在一座低矮的小茅屋。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“嘭”的一声，额头重重地撞在门框上，青肿了一大块，痛得他哭笑不得。出来迎接他的老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很痛吧？你知道吗，这是你今天来拜访我最大的收获。一个人要想洞明世事，练达人情，就必须时刻记住低头。”②富兰克林牢牢地记住了老前辈的教导。把谦虚（

）列为他一生的准则（

）。③还听到这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的应聘队伍。每进去一个人，主考官不由分说，当头劈来一个耳光，问：“这是什么滋味？”几乎所有的人都捂着自己的脸出来了。当然，这些人都落聘了。后来，有个年轻人走了进去，主考官同样劈来一个耳光，问：“这是什么滋味？”年轻人站直身子，定了定神，以同样的速度，同样的力量，在同样的位置，给主考官同样的一个耳光，说：“就是这个滋味。”因此，这位年轻人被录取了。④富兰克林以低头而抵达成功，年轻人却以昂起头颅而被聘用，这是不是人生的悖论呢？其实为人处世真正的法则是，在摆放我们自己处的位置时，我们应该是富兰克林；而在摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。1．在文中的括号里填上意思相近的词。

2．联系上下文，理解词语的意思。

①大步流星：__________________

②洞明世事：__________________

3．“一个人要想洞明世事，练达人情，就必须时刻记住低头。”中“低头”的寓意是什么？

____________________________________

4．为什么说富兰克林被撞是最大的收获？

____________________________________

5．故事中公司招聘员工，许多人落聘的原因是什么？年轻人又为何被录取？

____________________________________

6．你从这两个故事中受到了什么启示？

____________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.把带点字正确的读音用“√”画出来。

吩咐（fù

hù）

任丘（rén

rèn）

粮食（niáng

liáng）

嫂子（sǎo

shǎo）

境界（jìn

jìng）

酵母（jiào

xiào）2）.［单选］判断下列句子所使用的说明方法，把序号写在横线里。