2024年中学预防校园欺凌工作方案10篇

学校“预防校欺凌”工作方案

学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言等手段，实施欺负、

侮辱造成伤害的校园欺凌与暴力事件，损害了学生身心健康,

为加强对此类事件的预防和处理，我校结合工作实际特制定

本方案：

一、工作目标

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学

生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、领导小组

组长：XXX

副组长：XXX

成员：德育处及各班主任

三、工作安排

（一）开展教育。学校集中组织对学生开展以校园欺凌

治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教

育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建

设平安校园、和谐校园。

1.通过国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园

欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧

急应对。

2.主题班会教育。学校组织各班开展“预防校园欺凌伤

害，强化自我保护意识”为主题的班会教育，严肃校规校纪,

规范学生行为，认识到校园欺凌行为的危害性。通过主题班

会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办？”。

同时适当开展品德和安全教育。

3.通过电子屏、宣传栏、学校网站等平台加强宣传和教

育。

4.通过班级QQ群、微信群等平台加强宣传教育和家校

联系。

5.召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事

件预防和处理的汨关政策、措施和方法。

（二）完善制度

1•制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施。

2.建立校园欺凌事件应急处置制度。

3.明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

（三）加强预防

1.加强行政值班，督促全校教职人员严格落实无缝隙衔

接，加强课间管理和校园巡查工作，校干要加强在重要时间

（上、下学）、重要场所（校园、教学楼）的校园巡查，去做

好相关记录。

2•在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高

清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校

园欺凌事件的能力。

3.向学生公布学校“校园欺凌”救助电话，让学生知晓

遇到欺凌伤害时，及时向学校汇报，必要时拨打110报警，

及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害降到最低。

4,利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣

传教育，明确全体教职员工的职责和要求。要求班主任加强

家校沟通和联系，发现问题及时提醒，并共同教育。

5.充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，

发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止

事态恶化。

（四）及时处理。

强化责任意识，一旦校园欺凌伤害发生必须做到及时发

现、调查处置校园欺凌事件，严厉教育并严肃处理实施欺凌

的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时报案并配合立案查处。

学校“预防校园欺凌”工作方案

为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发

展，保障教育教学工作的正常运行，根据上级部门通知精神，

结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

牢固树立“安全重于泰山”的意识，通过加强法制教育,

通、交流能力。（班主任负责）

3.完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措

施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工

预防和处理校园欺凌的职责。（XXX负责）

4•加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建

设，开展学生心理疏导工作，公布学生救助或校园欺凌治理

的电话号码并明确负责人。（XXX负责）

5.排查建档。学校德育领导小组、班主任及任课教师要

高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教

师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真

排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激

化，发生过激行为。要加强对特殊家庭学生的教育管理，积

极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要特别

关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理

压力引发事故案件。对可能危及校园安全的物品进行清查。

（学校领导负责）

6.及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严

肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时报案并配

合立案查处。（XXX负责）

四、工作要求

1.高度重视校园安全工作，深刻汲取各地已发生欺凌事

件教训，结合实际，举一反三，严防此类事件发生。采取措

施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责

任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，相关处室年级班级

和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定

不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。

2.安全教育管理工作的好坏严格落实“一票否决制”，

使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

3.按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息,

尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生退报、

漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。

学校“预防校园欺凌”工作方案

根据上级文件，要有效地防控校园可能发生的各类欺凌

暴力事件，始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针,

把“检查到位，整改有力”作为安全工作的一项最基本的制

度来落实。现将开展工作方案特定以下：

一、治理目的

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学

生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、治理范围

全体师生

三、工作安排

（一）组织领导：

组长：XXX

副组长：XXX

组员：行政人员及班主任

（二）工作内容：

1.组织部署。校长期初组织召开行政工作会，安排部署

我校校园欺凌事件专项治理工作，要求各教师高度重视，要

与当地公安等部门协商建立工作机制，要成立校园欺凌专项

治理工作领导小组，明确分工、责任到人，要制定学校开展

校园欺凌专项治理的具体实施方案，抓紧部署，组织实施。

2.开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的

专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安等相

关部门到校开展专题法制教育。各年级、各班要集中对全体

学生开展以防范校园欺凌的专题教育，开展品德、心理健康

和安全教育。

3•完善制度。学校将制定和完善校园欺凌的预防和受理

制度、措和建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位

教职工预防和处理校园欺凌的职责。

4.加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建

设；加强和完善学校心理咨询室的建设和心理咨询教师的培

训，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公

布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；学校

要及时与家长或学生进行沟通，及时了解和掌握学生的思想

动态和情绪变化，化解矛盾，防患于未然；组织开展有益于

学生身心健康的各类活动，缓解和释放压力，使学生身体健

康，心情愉快。

5.排查建档。学校领导班子和班主任及任课教师要高度

重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要

通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查

学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化,

发生过激行为。要加强对特殊学生的教育管理，摸清底细。

要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担

和心理压力引发事故案件。

6.及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严

肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时报案并配

合立案查处。

7.监督指导。行政处要加强对各班级开展校园欺凌专项

治理的指导和检查。，发现问题及时处理，做好记录并及时

报告。

四、工作要求

L全体教职工要高度重视校园安全工作，深刻汲取校园

欺凌事故的教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次

发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生

意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做

好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，形

成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工

各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、

有制度不落实、有责任不追究的倾向。

2.把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先

评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决

制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

3.按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息,

尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、

漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。专项治理期间仍发生

校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并

督促整改。

学校“预防校园欺凌”工作方案

为了贯彻上级部门关于防治学生欺凌和暴力有关工作

的通知精神,确保校园的安全稳定，有效预防、及时控制、妥

善处理学生欺凌和暴力事件，保障学校教育教学秩序，促进

学生健康成长，结合学校实际，特制定此方案。

一、成立领导机构，明确工作责任

1.组织机构：

组长：XXX

副组长：XXX

组员：年级组长各班主任

2.工作职责：

组长：整体协调，监督实施。

副组长：制定计划、监督落实。

XXX：对师生宣传和教育；

XXX：制定应急预案和负责应急处置；

XXX：对师生进行心理培训和疏导；

年级组长：进行法制宣传教育，协调并进行学生法制安

全情况反馈等应急保护处理。

各班主任：制定班级工作计划和落实工作方案；落实各

项措施，开展有效工作。

二、开展宣传教育，形成良好校园氛围

（责任人：工会、德育主任、心理教师、班主任）

1.开展教职工对校园欺凌事件预防和处理相关政策、措

施和方法等集中学习。强化以生为本的意识，严禁体罚变相

体罚学生，树立教师良好的形象。

2.开展学生思想道德.、法制教育和安全防范等“五个一”

活动。

（1）邀请法制副校长对学生进行一次法制教育。

（2）开展一次家访活动，了解学生的家庭生活环境和

在家表现。

(3)进行一次校园矛盾排查。以班级为单位进行校园

矛盾排查，针对具体问题及时制定出解决方案。

(4)进行一次问题学生的心理疏导。

(5)开好一次主题班会。

3.防治校园欺凌和暴力的宣传工作：

(1)利用行政会和全体教师会，组织全体教师深入学

习法律法规和政策文件，提升干部教师法律意识和责任意识,

提高处理学生欺凌与暴力事件的专业能力，做到依法依规、

合理有效的处理危机事件。

(2)创设良好的舆论氛围。通过校园网、宣传栏、课

堂教学等途径，积极宣传防治学生欺凌和暴力的相关知识，

提高学生对欺凌和暴力行为危害性的认识，增强法律、自我

保护的意识和能力。做到不实施欺凌和暴力行为。营造良好

的校园环境。

4.加强心理健康教育，矫正学生心理偏差

(1)每学期根据每班需要，为学生提供相应的心理课

程。

(2)每月利用广播、展板等方式，向学生宣传人际交

往的技巧和知识。

(3)每学期开展一次心理活动周，组织学生以照片、

作文、图画、表演、游戏等方式交流、展示如何建立良好的

人际关系。

（4）定期（开学初、学期中）对学生、家长、教师进行

调查，准确掌握学生的心理动向。

（5）对人际交往出现问题的学生进行个体或小团体的

心理辅导，并定期回访。

三、建立预制，积极做好防控

（责任人：安全负责人、全体教师、法制副校长）

1.制定切实可行的学生欺凌和暴力事件应急处理预案

（安全主任负责）

2.加强日常管理，进行有效预防。（1）门卫：禁止学生

携带危险品进入校园。（2）安全主任、法制教员：落实日常

值班和重点部位（大门口、楼道、厕所、饮水间等）的巡查制

度。

3.班主任通过学生微信群和监控设备，对学生反常的舆

情和行为进行监控，发现问题及时上报、处理。

4,沟通顺畅，信息联动。利用电话、微信等手段保证学

生、家长、班主任、校长、的信息畅通。

5.排查建档，定期开展专项排查治理。开学初：安全主

任、德育主任、班主任联合排查。

四、处理流程通畅，合理果断处置

（安全负责人、相关学校领导、心理教师、班主任）

1.信息报送。班主任或当事教师第一时间上报学校德育

处和校长，在第一时间上报上级部门；如涉及校外人员要通

报公安。

2.处理过程。德育主任、安全主任负责与家长沟通解决。

正确引导舆论导向，保护学生隐私。支部书记负责与媒体沟

通，负责学校对外发布消息。

3.教育引导。由班主任、心理教师、心埋专家联合对当

事学生进行心理疏导，帮助其尽快恢复正常的学习生活。对

欺凌和暴力的实施者进行跟踪教育，联合派出所、家长帮助

其改过，使其心理水平恢复正常。

五、工作要求：

1.正面引导，预防为主。

2.全员参加，高度重视。

3.疏堵结合，不留死角。

4.信息畅通，处置合理。

通过宣传教育，有效防控等措施的实施，营造友爱守法

的良好育人环境,为校园文化的形成打下坚实基础。

学校“预防校园欺凌”工作方案

近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及

网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损

害了学生身心健康，引起了社会高度关注。根据有关文件精

神，特制订《学校园欺凌预防处理工作方案》，望全校教职

员工和学生严格执行。校园欺凌是指：发生在学校校园内、

学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或

校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对

师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程

度的侵害行为，都算校园欺凌（暴力）。

一、治理目的：

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学

生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、治理范围：

在校生，在校园内，学校组织的校外活动中，上、放学

途中。

三、领导小组：

组长:XXX

副组长:XXX

成员：各班主任

四、校园欺凌预防处理责任

L开展教育。各责任人在各自的责任范围内，要集中对

学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、、心

理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法

制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的

相关政策、措施和方法等。

2.加强预防。各责任人在各自的责任范围内要加强校园

欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开

展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理

的电话号码并明确负责人。

3.及时处理。各责任人在各自的责任范围内，要及时发

现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉

嫌违法犯罪的，要及时报案并配合立案查处。

4.监督指导。各责任人在各自的责任范围内，要加强对

学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。学校督导室要对

学校的专项治理全程监督，发现问题及时与第一责任人、各

责任人沟通，做好记录。

5.班主任责任：班主任直接与学生接触，最能及时把握

学生动态，一要利用一切可能机会，对学生加强安全法制教

育，把欺凌行为遏制在萌芽之中；二要深入到学生中，及时

了解学生中发生的欺凌事件和行为，及时处理，及时向校部

责任人汇报。

6.建立校园欺凌事件应急处置预案，明确岗位教职工预

防处理校园欺凌的职责，加强校园欺凌治理的人防、物防、

技防建设；利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,

公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人，及

时发现、调查处置校园欺凌事件严肃处理实施欺凌的学生。

7,广泛宣传。充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、

宣传语、校园广播站等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌

教育宣传。

8.做到“谁当班谁负责"、“谁首接谁负责”明确相关

人员职责，强化相关人员责任意识。

五、奖惩

学校将对不负责任，玩忽职守，造成不良后果的欺凌事

件的责任人在评比、晋升、绩效等方面，根据学校考核制度

予以处理，造成严重后果的报上级纪检、司法机关予以处理。

对在教育、预防、发现、处理校园欺凌事件等方面有突出表

现的责任人，根据学校考核制度予以奖励。

学校“预防校园欺凌”工作方案

一、指导思想

围绕建设“平安校园、和谐校园”的总体要求，进一步

落实责任，强化措施，切实维护学校及校园周边的安全稳定,

为师生的学习生活和健康发展营造良好环境。

二、工作目标

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学

生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

三、安排及要求

（一）宣传教育。各班级要集中对学生开展以校园欺凌

治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育。

学校邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教

职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施

和方法等。让学生明白“违法必究，冲动必受惩罚，违纪就

要付出代价”O

（二）加强预防。学校加强校园欺凌治理的人防、物防

和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和

疏导，学校救助电话：XXXXXX,责任人：政教主任。

1.安全隐患排查。各班级学生之间相互监督、举报。重

点排查手机（发现后及时联系家长来校领走并说明原因）、

敲诈勒索同学、抽烟现象、单身家庭或家庭不和谐的子女、

留守子女、心理偏激学生等。各班级将排查结果书面上交年

级组，以年级组为单位报政教处办存档。

2.道路交通防溺水等安全。做好交通安全、防溺水等安

全教育，通过致家长的一封信，校讯通、微信、QQ等通知家

长，让家长做好学生的安全教育和管理。

3•出入大门登记制度。保卫人员按要求及时开关学校大

门，加大白天、晚上（不少于3次）巡视次数，遇有不安全

的情况要及时报告并登记。学校实行半封闭式管理，上课时

间关门，学生无特殊情况，不得擅自走出校门，离校必须有

班主任签字的请假条，履行正常手续后家长接出。

门卫认真检查外来人员和车辆，对外来人员和车辆必须

予以查询、登记，并与学校被访人员联系，征得同意后，方

可进校。

4.上课坚持晨检制度。入校后班主任第一时间进行晨检,

记录在晨检登记册中，如有学生缺勤，第一时间联系家长，

并逐级汇报。上课期间，任课教师是第一责任人，发现问题

及时联系班主任。教师上课不体罚和变相体罚学生，严厉禁

止剥夺学生的听课权。

5.课间管理。班委会成员分工安排检查课间秩序，上下

两节课任课教师是责任人。班主任负责大课间活动，值班教

师做好校园巡查，尤其要重点巡查重点部位，如厕所、大操

场、教学楼后，平房后等区域。

6.学生之间蓄意或恶意通过语言及网络、肢体等手段，

实施欺负、侮辱他人者，一经查实，学校将依据《学生违纪

处罚条例》严肃处理，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安报案

并配合立案查处。

（三）齐抓共管。根据各自职能，既要相互配合、密切

合作，又要分工负责，各司其职，构筑社会、家庭、部门联

动格局，实现统行动、联合整治。及时处理。及时发现、调

查处置校园欺凌等不安全事件，严肃处理相关学生。

四、落实责任。

要按照“谁主管、谁负责”，“谁检查、谁负责”和“属

地管理”的原则，实行安全责任追究制。

学校“预防校欺凌”工作方案

为严肃校纪校规，规范学生行为，避免学生之间蓄意或

恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤

害的校园欺凌事件，保护学生的身心健康，根据上级部门文

件精神，经学校研究决定，在我校开展校园欺凌专项治理活

动，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切

实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及

财产安全。

一、治理内容及目的

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学

生行为，强化校园及周边治理，营造良好的教书育人环境,

促进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。

二、工作安排

本次专项治理分为两个阶段，从即日起到2024年X月

底。

第一阶段：2024年X月8月

1.成立组织。学校成立以校长为组长，副校长为副组长,

成员有XXX、XX、各班主任的专项治理领导小组。XXX副组

长负责本全校的欺凌治理工作，下设办公室在校长室，负责

日常事务，各班主任负责对本班学生的教育、治理工作，对

存在的问题或苗头及时上报学校。

2,广泛宣传。充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、

宣传语、校园广播站等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌

教育宣传。宣传有关法制知识和典型案例，宣传核心价值观

关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌

行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的震慑力，积极宣

传校园中团结友爱、和谐共进的优秀事例，做好下面引导,

建设优良校风、班风。

3.开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的

国旗下讲话，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规

教育、遵纪守法教育、行为规范和安全防范知识教育；召开

教职工会议，组织学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政

策、措施和方法，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师

成为校园欺凌的制造者；开展主题班会，通过班会，帮助学

生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与

人交往、沟通、交流能力；邀请我校法制副校长来校进行专

项讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。

4•完善制度。及时制定《工作方案》，指导预防校园欺

凌的宣传教育和校园欺凌应急处理，明确相关人员职责，强

化责任意识，做到“谁当班谁负责"、“谁首接谁负责”，

杜绝相互推诿现象，做好应急处置和汇报。如情况紧急，可

直接向校长汇报，在校长指导下进行应急处置或报警；如情

况失控，紧急联系校园保安人员，第一时间进行隔离、疏散，

防止事态进一步扩大和恶化；如发生人员伤害，视情况可先

报120并组织紧急救护，后汇报。

5.加强预防。加强摸底排查，要全面开展涉校涉生矛盾

纠纷隐患排查，积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题要及

时处置，对个别品行不端行为不度君子之腹的学生，要采用

教育与矫正相结合的方法开展帮扶工作，转化他们的行为方

式，必要时联系其监护人共同开展教育。加强心理干预，要

充分发挥学校XX组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用，

特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点,

针对性开展心理干预。加强校园防控。要加强校园欺凌治理

的人防、技防和物防建设，建立完善关于校园欺凌的各项制

度，完善校园视频监控设施。

6.排查建档。加强对留守儿童、流动人口子女、困难家

庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和保护，摸清底细，建档

造册；要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、

精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或撰

文滋事报复人员等重点对象和人员，进行排查，属于校内人

员的要切实做好工作并逐一建档，落实专人加强管控，妇涉

及校外的应立即向公安等部门报告。对其他可能危及校园安

全的物品进行清查。

7,及时处理。及时发现、调查处理校园欺凌事件，对已

发生的校园欺凌事件，各班处应及时调查处置，根据学籍管

理有关规定进行处理；涉嫌违法犯罪的，要及时向公安报案

并配合立案查处。

第二阶段：2024年X月12月

学校对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善

情况、加强预防工作情况，排查建档、校园欺凌事件发生和

处理情况等，按照要求进行全面自查和总结，于2024年X

月10日前形成书面自查报告并报上级有关部门。

三、工作要求

高度重视校园安全工作，深刻汲取各地发生的校园欺凌

事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。

加强学校教育教学常规管理，严防因管理不当而发生的意外。

要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全

工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任。

学校“预防校园欺凌”工作方案

近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及

网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损

害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事

件的预防和处理，上级部门决定开展校园欺凌专项治理，根

据《关于加强中小学生欺凌欺凌综合治理实施方案》要求,

加强我校欺凌的预防和处理，学校决定开展校园欺凌预防和

治理。经研究，特制订如下方案：

一、预防治理目标

通过本次的预防治理，加强师生们的法制教育，严肃校

规校纪，规范学生行为，让学生认识校园暴力产生的原因，

认清“暴力”带来的负面影响。通过恰当的引导和暗示教会

学生合理控制自己的情绪和行为。当面对他人的攻击时能够

尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。学会应

对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保

护自己。

二、预防治理范围

本校全体学生

三、预防治理欺凌工作小组

组长：XXX

副组长:XXX

成员：XXX、XXX、XXX

四、实施步骤

L完善制度制定校园欺凌的预防和处理制度和措施，建

立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位的预防和外理

校园欺凌的职责。

2.宣传教育对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题

教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、

遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请司

法等相关部门到校开展法制教育。组织学生围绕《遵纪守法、

平安校园》主题，通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制

观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能

力。

3.加强预防加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,

充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学

生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

4.排查建档学校管理负责人和班主任及任课教师要高

度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师

要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排

查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，

发生过激行为。加强对特殊学生的教育管理，摸清底细、建

档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工

作。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业

负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家

长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过

激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人

员，进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，

并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向相

关部门报告。对可能危及校园安全的物品进行清查。

5,及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严

肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安报

案并配合立案查处。

五、工作要求

1.高度重视校园安全工作，结合实际，举一反三，严防

此类事故发生。加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏

漏发生意外。采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增

强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任,

按照“一岗双责”的要求，严格落实安全工作一把手负责制,

形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职

工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、

有制度不落实、有责任不追究的倾向。

2.做好安全教育管理工作，严格落实“一票否决制”，

使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

3.按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息,

尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、

漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。

六、校园欺凌常见情形

1.索要钱财，不给就拳脚相加

2.以大欺小，以众欺寡

3•为了一件小事，大打出手

4.同学间因“义气”之争

5.不堪长期受辱，以暴制暴

七、联系电话

学校办公室电话：XXXXXX

政教主任（大队辅导员）姓名：XXX

电话：XXXXXX

后勤安全副校长姓名：XXX

电话：XXXX

学校法制副校长姓名：XXX

电话：XXXXXX

网上举报邮箱：XXXXXXXX

学校“预防校园欺凌”工作方案

近年来，校园欺凌事件屡见不鲜，严重伤害了学生身心

健康，引起了全社会的广泛关注。为加强对校园欺凌事件的

预防与处理，为全面预防和杜绝学生校园欺凌，从学校的实

际情况出发制定本方案。

一、提高认识，加强领导

全面落实校规校纪和相关法律制度，增强法律意识，规

范学生行为，促进学生身心健康。为加强对此项工作的领导,

学校成立了专项领导组织：

组长：XXX

成员：全体教师

二、预防为主，教育为先

1.完善管理制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、

措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职

工预防和处理校园欺凌的职责。

2.开展专题宣传。集中对学生开展以校园欺凌治理为主

题的专题教育，校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教

育和安全防范知识教育。

3,发挥反面教材事例作用。以主题班队会的形式，结合

近期内发生的一些校园欺凌事件，进行案例分析，帮助学生

树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人

交往、沟通、交流能力。

4.加强重点防范。对班级中纪律较差、喜欢拉帮结伙、

有暴力倾向的学生要重点关注；要把单亲儿童、留守儿童作

为教育重点，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和

疏导。

5.及时化解各类矛盾。班主任及任课教师要高度重视学

生之间的矛盾排查和化解工作，随时了解学生的思想动态，

认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛

盾激化，发生过激行为。要及时发现并立即收缴学生携带的

危险物品。

6.开展家校合作，有效控制校外不良人员的教唆和利用。

校外不良人员往往是一些恶性事件的幕后推手，所以学校要

和家长密切合作，教育学生要明辨是非，不做违反法律和社

会公德的事。

7.严肃校园欺凌处理事件。要及时发现、调查处置校园

欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，及

时报案并配合立案查处。

学校“预防校园欺凌”工作方案

一、活动目的

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学

生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、活动领导小组

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX、XXX、XXX

三、安排及要求

本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段：宣传学习教育2024年X月-X月。

(-)开展教育。学校集中组织对学生开展以校园欺凌

治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教

育，于X月15日前制定《校园欺凌专项治理实施方案》，依

据《方案