教师招聘考试题库《教育综合基础知识》考点(二)

教师招聘考试题库《教育综合基础知识》考点最新版(二)

1、简答题某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍，他们还是不

会。我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法”

问题：如何理解教师的主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗？

参考答案：

教师的主导作用，主要体现在两个方面，既要讲好课会教学生，又要调动学生学习的积极性，使学生会

学。而学生学习的积极性必不会自发产生的，姑匏教师调动的，教师只会讲课，而不能使学生会学。还不

能说全面发挥了教师的主导作用。

2、筒答题沉默寡言。天赋高，判断力健全，记忆力强。文字通顺，作风正派，有时不太用功，神学

有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的传教士v语言知识丰富，哲学上十分努力。

问题：以上是黑格尔老师的评语，请谈谈这些评语有什么特点？你认为应该怎样给学生写评语？

参考答案：

黑格尔老师的评语，以比较艺术的方式，让学生知道其缺点与不足，这样有利于学生的进步。评语以平静

的语气，力求写出“这个人”来，遵循了以下三个原则：(D写给学生看。(2)写出“这个人”.

(3)写“这个人”的“新起点”。

给学生写评语应运用发展的眼光，通过鼓励的方式与学生交流，对学生的发展和取得的成绩表示认同。使

学生形成健康的目的和正确认火自我，以更好地把握自己未来的发展。

3、单选题广泛意义上的教育包含_____活动。

A:家庭教育

B:社会教育

C:学校教育

D:一切教育

参考答案：D

本题解释：

【答案】D。解析：广义上的教育包含学校教育与社会教育、家庭教育等一切教育。

4、简答题简述学校教育对个体发展的特殊功能。

参考答案：

(1)学校教育按社会对个体的基本要求，对个体发展的方向与方面作出社会性规范；

(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能：

(3)学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值：

(4)学校教育具有•开发个体特殊才能和发展个性的功能。

5、单选题主张教育的“生物起源说”是_____.

A:孟禄

B：达尔文

C:利托尔诺

D：汤姆逊

本题解释：

【答案】c。解析：这是西方近代关于教育起源论的第一个有代表性的观点，创导者有法国哲学家、社会

学家利托尔诺，美国教育家桑代克，英国教育学者沛西-能。

6、填空题弗洛伊德认为遗忘不是保持的消失，而是__。

参考答案：记忆被压抑

本题解释：

【答案】记忆被压抑

7、简答题简述教师的思维特征。

参考答案：

(1)逻辑性，要求教师在考查问题时要遵循严格的逻辑顺序，有充分的逻辑依据、从而得出更准确的结

论，并培养学生的逻辑思维能力。

(2)创造性，要求教师在解决问题时，能将己有的知识和信息加以发散思考，得出新知识。教师思维的

创造性表现在对已有知识的再创造、对传统思维模式的改变、促进学生创造性思维的发展和创造教育教学

的艺术等方面。

8,单选题智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？_____

A:观察力

B:想象力

C:思维力

D:创造力

参考答案：C

本题解释：

【答案】C。解析：思维是人类智力的核心因素。一个人智力水平的高低，主要通过思维能力反映出来。

9、简答题简述卢梭的教育思想。

参考答案：

(1)在天性与教育的关系上，卢梭主张性善论和感觉论。他认为人性本善，只是被现存的环境和教育破

坏了。因此，教育的责任就是要培养社会环境下的自然人。卢梭认为知识来源于人的心灵中存在着的认识

世界的感觉，所有的一切都是通过人的感官而进入人的头脑的。人的最初的理解是一种感性的理解，然后

形成理性的认识，所以孩子们不成熟、不完善的感官需要通过教育加以逐步提高。

(2)卢梭认为自然教育的核心是“归于自然”，即教育必须遵循自然，顺应人的自然本性。

“自然教育”就是服从自然的法则，顺应儿童天性发展进程，促让儿童身心自然发展的教育。自然教育的

目的是培养“自然人”，即完全自由成长、身心和谐发展、能自食其力、不受传统束缚、能够适应社会生

活的一代新人。

根据年龄阶段的分期，卢梭提出，在不同时期所进行的教育是不同的。

在婴儿期，主要是进行体育。在儿童期，主要是进行感觉教育.在少年期，主要是进行智育和劳动教育。

在青年期，主要是进行道德教育。

(3)卢梭在《爱弥儿》中表达了自然主义教育思想，他主张培养“白然人”，主张儿童亲身活动，提倡

家庭教师实施教育，主张给儿童以自由。另一方面，卢梭又是一个对新的社会制度充满幻想的思想家。他

设想理想国家中的教育目标是培养忠诚的爱国者，学校教育由国家掌管，不能按教育对象的贫富分设学校

和课程，要求儿童受同样的教育.对受教育者，即使不能完全免费，国家也要给予补贴。教师需由本国公

民担任。体育是教育里最重要的部分。

10,单选题学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指

A:发展性功能

B:个体性功能

C:教育性功能

D：社会性功能

参考答案：D

本题解释：

【答案】及

11、填空题马克思主义认为确立教育目的应根据和之间的辩证统一关系。

参考答案：社会需要人的自身发展

本题解释：

【答案】社会需要、人的自身发展

12、填空题影响人的发展的因素主要有__、__、__。

参考答案：遗传环境教育

本题解释：

【答案】遗传、环境、教育

13、简答题简述陈述性知识和程序性知识的区别。

参考答案：

【答案】首先，保持的内容在数量上会发生变化，一般来说，随着时间的发展，保持量呈减少的趋势。其

次，保持内容在质量上也是有变化的，原识记内容中的某些细节，特别是不太重要的细节趋于消失，保持

中的内容通常比原识记的内容更为完整、更有意义，保持中的内容将原识记的内容的某些特点夸张、突

出，使之更具特色。

14、简答题教育口的

参考答案：

【答案】广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希里受教育者在身心诸方面发生什么样的变

化，或产生什么样的结果。狭义的教育目的是指国家对教育什么样人才的总的要求。

B:兴趣

C:态度

D:个人知识经验

参考答案：D

本题解释：

【答案】D。解析：个人的知识经驶会影响人的时间知觉，成人相对于儿童其知识经验更加丰富，故时间

知觉比儿童更加精确。

21、单选题我国教育目的的理论基础是_____0

A:素质教育

B:马克思主义关于人的全面发展学说

C:应试教育

D:著名学者的学说

参考答案：B

本题解释：

【答案】B,解析：“人的全面发展”是马克思主义关于人类发展的理性诉求，是科学发展观的重要内

涵，也是我国社会土义教育目的的理论基础。

22、简答题教育

参考答案：

【答案】广义的教育，指凡是增进人的知识和技能，影响人的思想品德，提高人的认识能力，增强人的体

质，完善人的个性的一切活动。狭义的教育，即学校教育，是教育者根据社会发展的要求，在特定教育场

所，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，以使他们的身心朝着社会期望的方向发展的

过程。

23、简答题某女士反映，转学还不到一学期的10岁儿子小宙跟过去比好像换了个人。以往由于喜做

小动作，小南没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，福在上课时乂忍不

住做起了小动作，被老师发现了。新老师什么也没说，只是微笑着轻拍了一下他的背，便继续上课了。以

后，每次新老师走过小宙身边，如果小雷没做小动干老师就会对鲍微笑并点头表示赞许。很快，小宙改掉

了坏习惯，还爱上了学习，自信大增。

问题：从小学生的生理及心理发展特点来分析这位新老师的教育方法。

参考答案：

小学生身高体重处于两次增长高峰期之间，是相对稳定发展时期.他们的有意注意已开始发展，但无意注

意仍占优势，他们的注意力不稳定不持久。小学生的情感不稳定性以及不善于控制的特点也很突出，特别

是小学低年级的学生还是依据他人的要求评价自己。这些都是小学生的生理及心理的发展特点。

上面这位新老师正是正确认识到了这点，井机智地运用这个特点来引导小宙，既纠正了他爱做小动作的缺

点，又不伤害他的白尊心。教师在传授知识的同时，一定要注重培养孩子的情感，这对孩子的健康成长更

为重要和紧迫。

24、简答题科技发展对教育的作用表现在哪些方面？

参考答案：

(1)科技进步是现代教育发展的根本原因；

(2)现代科技知识已成为现代教育的主要内容;

(3)科学技术改变了教育技术。

25、单选题听觉中枢位于大脑皮层的______.

A:1叶

B:枕叶

C:布洛卡区

D:顶叶

参考答案：A

本题解释：

【答案】A。解析：视觉中枢位于枕叶内，听觉中枢在颜叶内。

26、简答题概括

参考答案：

【答案】.概括指主体通过对感性材料的分析、综合、比较、抽象、概括等深度加工改造，从而获得对一类

事物的本质特征与内在联系的、抽象的、•般的、理性的、认识的活动过程。

27、多选题我国学校教育层次包括.

A:幼儿教育

B:初等教育

C:中等教育

D:高等教育

参考答案：ABCD

本题解释：

【答案】ABCD。解析：这四项均属于•我国教育体制中的层次分类。

28、单选题婴儿打过几次针，看见白衣人就会有躲避或啼哭的反应，这是一种

A:非条件反射

B:无条件反射

C:条件反射

D:生来的反射

参考答案：C

本题解程：

【答案】C。解析：婴儿依据事物信号进行应变的行为是个体在后天生活中习得的，是一种条件反射,

29、单选题狂喜、愤怒、恐惧和绝望等是一种—

A:激情

B:心境

c:应激

D:热情

参考答案：A

本题解释：

【答案】A。解析：激情是一种猛烈、迅速爆发、持续时间较短的情绪状态。

30、单选题在教育教学中采用“一刀切”、“一锅煮”违背了人的身心发展的_____°

A:顺序性

B:阶段性

C:互补性

D:个别差异性

参考答案：D

本题解释：

【答案】D。解析：教育教学中采用的“•刀切”就是对所有的学生都采取同样的教学方式，忽视了个体

之间的差异，因此违背了人的身心发展的个别差异性。

31、填空题视觉是由外界物体所发生的或反射出的__作用于__而引起的感觉。眼睛的__是视觉

的感觉器官。

参考答案：光波视分析器视网膜

本题解拜：

【答案】光波、视分析器、视网膜

32、单选题以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代教

育。

A:希腊

B:埃及

C:斯巴达

D:雅典

参考答案：D

本题解糅：

【答案】D。解析：古代雅典教育以培养身心和谐的公民为教育目的，教育方法灵活、人性化。

33、简答题德育过程

参考答案：

【答案】德育过程是教育者根据一定社会的德育要求和受教育者品德形成和发展的规律，对受教育者有口

的地施加思想道德影响，以达到预定德育目的的过程。德育过程区别于学生思想品德形成的过程，是对学

生知、情、意、行的培养和提高过程。德育过程的四个要素包括致育者、受教育者、德育内容、德育方

法。

34、单选题视听觉的反射中枢位于______0

A:后脑

B:中肺

C:前脑

D:延脑

参考答案：B

本题解释：

【答案】B。解析：中脑是视觉和听觉的反射中枢。

35、单选题下列属于携家主张的是—

A:有教无类

B:兼爱

C:复归人的自然本性

D:化民成俗，其必由学

参考答案：B

本题解释：

【答案】B。解析：墨家主张“兼爱，非攻，尚贤”：有教无类是孔子的主张；《学记》认为：化民成

俗，其必由学：熨归人的自然本性是老子的主张。

36、单选题意义或观念的地小单元是―

A:概念

B:命题

C:表象

D:图式

参考答案：B

37、简答题试述影响态度和品德学习的一般条件。

参考答案：

(1)态度定势

个体由于过去的经验，对所面临的人或事可能会具有某种肯定或否定、趋向或回避、喜好或厌恶等内心倾

向性，这种事先的心埋准备或态度定势常常支配有人对事物的预都与评价，进而影响若是否接受有关的信

息和接受信息的量。

(2)道德认知态度和品德的形成与改变取决于个体头脑中已有的道德准则和对规范的理解水平和掌握程

度，取决于己有的道德判断水平。实施道德教育时，不应只注意道德教育的形式，进行道德说教。而是应

结合学生的实际生.活和切身体验，晓之以理。

(3)家庭教养方式研究表明，学生的态度与品德特征与家庭的教养方式有密切关系。若家庭教养方式是

民主、信任、容忍，则有助于儿童的优良态度与品德的形成和发展。若家长对待子女过分严格或、放任，

则孩子更容易产生不良的、敌对的行为。

(4)社会风气社会风气由社会舆论、大众媒介传播的信息、各种榜样的作用等构成。作为社会的•员，

学生不可能与社会隔绝，也无力控制、净化社会环境。再加上自身的选择、判断能力有限，社会上的良好

与不良的风气都有可能影响其道在信念与道在价值观的形成，这也使得德育工作难度加大。

(5)同伴群体

归属于某•个团体的需要是个体的•种基本需要，因此，正式的班集体、非正式的小团体等对学生都具有

•定的吸引力，他们试图使自己的言行态度与同伴群体保持•致，以得到同伴群体的接纳和认可。可以

说，学生的态度与道德行为在很大程度上受到他们所归属的同伴群体的行为准则和风气影响。

此外，个体的构力水平、受教育程度、年龄等因素也对态度和品德的形成与改变有不同程度的影响。

38、单选题“一把钥匙开一把锁”遵循了人的发展的_____.

A:阶段性

B:不平衡性

C:顺序性

D:个别差异性

参考答案：D

本题解释：

【答案】及解析：“一把钥匙开一把锁”，在教育心理学中的意义就是每个学生都有一套独特的学习方

法，或者对待不同的学生要有不同的教学方法，遵循了人的发展的个别差异性。

39、填空题教育目的的功能有__、__、__、__。

参考答案：导向功能选择功能激励功能评价功能

本题解释：

【答案】导向功能、选择功能、激励功能、评价功能

40、简答题一位家长在星期•发现儿子上学时磨磨蹭蹭，遂追问电怎么回事，孩子犹豫了半天才道出

实情。原来在上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选3名“坏学生”，因

有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”；而经过一番评选，第三顶“坏学生”的

帽子便落在儿子头上。这个9岁的小男孩，居然被同学选出了18条“罪状”。当天下午年级组长召集评

选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求也们写-一份检奁，将自己干的坏事都写出

来，让家长签字，星期一交到年级组长手中。

该家长当着孩子的面，没有表示什么，签了字便打发孩子去上学了。随后，她打通班主任的电话，询问到

底是怎么回事，班主任说：“你的孩子是班上最坏的孩子，这是同学们用无记名投票的方式选出来的。”

当她质疑这种方法挫伤孩了•的自尊心时，老师却回答“自尊心是自己树立的，不是别人给的”，并说他们

不认为有什么不对，其目的也是为了孩子好。

自从这个9岁的孩子被评选为“坏学生”后，情绪一直非常低落：总是想方设法找借口逃学。

问题：请用相关的例育原则对该班主任的做法进行评判。

参考答案：

该班主任用无记名投票的方式评选了3名“坏学生”，其用意是想严格要求学生，让学生引以为戒，以此

对学生进行教育，但这种做法违反了想育原则中“以积极因素克服消极因素”的原则，致使消极因素增

长。

身为一名教育工作者，应该在教育中因势利导，长善救失，运用绛种形式，不断糊化和发扬学生自身积极

向上的一面，抑制或消除落后的一面。

41、填空题教育目的的社会本位论认为，教育目的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外

无其他目的，其代表人物有和。

参考答案：赫尔巴特涂尔干

本题解释：

【答案】赫尔巴特、涂尔干

42、单选题教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为______o

A:学生只有机械记忆的能力

B:教师的知识、能力是不一样的

C:教育活动要遵循人的身心发展的一般规律

D:教育活动完全受到人的遗传素质的制约

参考答案：C

本题解释：

【答案】C。解析：循序渐进的教学，是一种按照科学的逻辑系统和学生的认识发展规律进行的教学。目

的是使学生系统地掌握基础知识，形成基本技能和一定的思维能力。违背人的发展规律的教育是难以达到

效果的。

43、填空题肤觉又叫皮肤觉，是对于物质的情况及__的感觉。

参考答案：接触皮肤温度

本题解群：

【答案】接触皮肤温度

44、单选题教学活动的本质是______.

A:认识活动

B:实践活动

C:交往活动

D：课堂活动

参考答案：A

本题解粹：

【答案】A。解析：教学对学生来说是一种认识活动，教学活动符合人类认识的一般规律。

45、单选题”尽信书。则不如无书”出自_____。

A&论语B

子

B&荀>

于

c&孟A

记

D&学>

参考答案：C

本题解稀：

【答案】C。解析：“尽信书.则不如无书”（《孟子》）强调学习是积极的思维过程。

46、简答题有一个四年级的班级，是学校有名的乱班，打架成风，•些学生动辄舞棍弄棒，乱打一

气。课堂纪律混乱，上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜好。曾有•吉年教师上课时被学生

乱哄气哭了，发誓再也不上这班的课。曾刚是班上一个著名的“调皮大王”，打架时，只要他一挥手，其

他人就会蜂拥而上。而曾刚家长对他唯一的办法就电痛打，但曾刚也有优点就姑爱劳动，有组织能力。班

级同学之间不团结，正气不能抬头，也有少数同学希望好好学习，对班见的现象不满，但敢怒不敢言，怕

受那些捣蛋的同学的报复，班级干部软弱无力。班级学习成绩差，是同年级中平均成绩最差的班级。

根据以上情况，如果你担任这个班的班主任，上这个班的语文课，你应如何着手进行工作，改变这个班的

面貌？

参考答案：

如果担任这个班的班主任，我会做好如下几项工作。

(1)深入调查研究，摸清情况，对症卜.药。

(2)做好班集体工作，特别是班干部的培养工作。支持和鼓励他们积极大胆工作，充分发挥他们的作

用。

(3)做好个别教育工作，特别是对曾刚的教育工作。要以一分为二的观点，用发展的眼光看待他们，