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文档简介

琵琶扣和蜻蜓扣

小学劳动技术

北京版

五年级上册一、课堂导入二、主题物品介绍三、课堂活动四、拓展活动一、课堂导入一、课堂导入课堂导入同学们，你们在生活中有没有注意过衣服上的扣子呢？今天，老师带来了一件特别的唐装，你们看，这件唐装上的扣子跟我们平时看到的不一样，它们是琵琶扣和蝴蝶扣。你们知道这两种扣子是怎么来的吗？今天我们就一起来探索一下这两种美丽的扣子。二、主题物品介绍琵琶扣和蝴蝶扣是我们中国传统结艺中的两种。琵琶扣，顾名思义，它的形状像琵琶，是由琵琶结和纽扣结组成的，常用于装饰传统服饰。而蝴蝶扣，它的形状犹如一只翩翩起舞的蝴蝶，非常美丽。琵琶扣的材料通常是用丝线或者棉线，规格大小不一，可以根据需要来制作。而工具则需要用到针、剪刀等。蝴蝶扣同样使用丝线或棉线，它的用途也很广泛，不仅可以作为服饰的扣子，还可以作为装饰品。下面我们来具体看看它们的结构和历史。三、课堂活动三、课堂活动以下是我们今天的教学内容：准备活动看一看

说一说

同学们，我们一起来看看这些扣子，你是否见过琵琶扣和蝴蝶扣？它们分别用了什么材料？我们来讨论并填写表格。练习活动看一看

想一想

通过观察，我们发现唐装扣子是用线编制的，我们现在就来学习如何编制琵琶扣和蝴蝶扣，让我们的衣服更漂亮。设计空间

在这个环节，我们会探讨如何设计其他样式的结扣，需要哪些工具和材料。活动评价评一评

议一议

我们会对自己和同学的作品进行评价，看看谁做的结扣最漂亮。课后实践

课后，同学们可以到服装店观察，并自己尝试编制结扣。四、拓展活动四、拓展活动拓展知识：同学们，除了琵琶扣和蝴蝶扣，还有一种叫做蜻蜓扣的结艺。蜻蜓扣的形状宛如一只蜻蜓，它是如何制作的呢？下面我们来了解一下：拓展活动内容蜻蜓扣的制作：老师会展示蜻蜓扣的制作过程，同学们可以观察并学习。蜻蜓扣的文化意义：我们会讲述蜻蜓扣在传统文化中的意义，比如它代表了什么，为什么会用蜻蜓的形象等。动手实践：在老师的指导下，同学们可以尝试自己制作一个简单的蜻蜓扣，并了解它的应用。

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