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文档简介
琵琶扣和蜻蜓扣
小学劳动技术
北京版
五年级上册一、课堂导入二、主题物品介绍三、课堂活动四、拓展活动一、课堂导入一、课堂导入课堂导入同学们,你们在生活中有没有注意过衣服上的扣子呢?今天,老师带来了一件特别的唐装,你们看,这件唐装上的扣子跟我们平时看到的不一样,它们是琵琶扣和蝴蝶扣。你们知道这两种扣子是怎么来的吗?今天我们就一起来探索一下这两种美丽的扣子。二、主题物品介绍琵琶扣和蝴蝶扣是我们中国传统结艺中的两种。琵琶扣,顾名思义,它的形状像琵琶,是由琵琶结和纽扣结组成的,常用于装饰传统服饰。而蝴蝶扣,它的形状犹如一只翩翩起舞的蝴蝶,非常美丽。琵琶扣的材料通常是用丝线或者棉线,规格大小不一,可以根据需要来制作。而工具则需要用到针、剪刀等。蝴蝶扣同样使用丝线或棉线,它的用途也很广泛,不仅可以作为服饰的扣子,还可以作为装饰品。下面我们来具体看看它们的结构和历史。三、课堂活动三、课堂活动以下是我们今天的教学内容:准备活动看一看
说一说
同学们,我们一起来看看这些扣子,你是否见过琵琶扣和蝴蝶扣?它们分别用了什么材料?我们来讨论并填写表格。练习活动看一看
想一想
通过观察,我们发现唐装扣子是用线编制的,我们现在就来学习如何编制琵琶扣和蝴蝶扣,让我们的衣服更漂亮。设计空间
在这个环节,我们会探讨如何设计其他样式的结扣,需要哪些工具和材料。活动评价评一评
议一议
我们会对自己和同学的作品进行评价,看看谁做的结扣最漂亮。课后实践
课后,同学们可以到服装店观察,并自己尝试编制结扣。四、拓展活动四、拓展活动拓展知识:同学们,除了琵琶扣和蝴蝶扣,还有一种叫做蜻蜓扣的结艺。蜻蜓扣的形状宛如一只蜻蜓,它是如何制作的呢?下面我们来了解一下:拓展活动内容蜻蜓扣的制作:老师会展示蜻蜓扣的制作过程,同学们可以观察并学习。蜻蜓扣的文化意义:我们会讲述蜻蜓扣在传统文化中的意义,比如它代表了什么,为什么会用蜻蜓的形象等。动手实践:在老师的指导下,同学们可以尝试自己制作一个简单的蜻蜓扣,并了解它的应用。
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