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文档简介

六年级上册16.滑

轮

济南市历城区小学科学教学支持资源任务一：认识滑轮，并说出滑轮的结构特点。任务二：区分定滑轮和动滑轮，并研究定滑轮和动滑轮

作用上的不同。任务三：了解定滑轮和动滑轮在生活、生产上的应用。学习任务学习准备请准备好下面的材料：1.定滑轮、动滑轮、钩码、细绳、铁架台2.探究记录单滑轮钩码铁架台用作支架测力计绳子定滑轮的作用探究记录单实验次数钩码个数直接提起钩码所用的力用定滑轮提起钩码所用的力用力的方向重物移动的方向我们发现动滑轮的作用探究记录单实验次数钩码个数直接提起钩码和滑轮所用的力用动滑轮提起钩码所用的力用力的方向重物移动的方向我们的发现快乐学习开始咯！升旗仪式国旗是通过什么装置升到旗杆顶端的呢？16.《滑轮》轴轮凹槽边缘有凹槽，可绕中心轴转动的轮子叫滑轮。认识滑轮动手尝试

小组合作：借助绳子和一个滑轮及支架将重物提升到高处，你能想出几种方法？请用钩码替代重物来模拟认识滑轮定滑轮动滑轮滑轮固定在一个地方，不能移动。滑轮和重物一起移动。认识滑轮定滑轮认识滑轮动滑轮认识滑轮定滑轮认识滑轮两种滑轮都能提起重物时，什么时候用定滑

轮，什么时候用动滑轮呢？探究滑轮的作用定滑轮的作用我们来探究探究滑轮的作用定滑轮的作用我们来探究探究滑轮的作用1.分工合作。2.正确使用测力计。3.多次实验，以减小实验误差。4.及时并真实记录所得的数据，这是我们发现问题、获得结论的证据。小提示：探究滑轮的作用定滑轮作用实验定滑轮的作用探究记录单实验次数钩码个数直接提起钩码所用的力用定滑轮提起钩码所用的力用力的方向重物移动的方向我们发现11个0.5牛0.6牛向下向上22个1牛1.1牛向下向上33个1.5牛1.6牛向下向上44个2牛2.1牛向下向上55个2.5牛2.6牛向下向上定滑轮不省力，但可以改变力的方向。探究滑轮的作用动滑轮的作用我们来探究探究滑轮的作用动滑轮的作用提示：研究动滑轮时，要测直接提起滑轮和重物所用的力来比较。我们来探究探究滑轮的作用动滑轮的作用实验动滑轮作用实验记录实验次数钩码个数直接提起钩码和滑轮所用的力用动滑轮提起钩码所用的力用力的方向重物移动的方向我们的发现11个0.6牛0.3牛向上向上22个1.1牛0.55牛向上向上33个1.6牛0.8牛向上向上44个2.1牛1.05牛向上向上55个2.6牛1.3牛向上向上

动滑轮省力，但不改变力的方向。探究滑轮的作用使用定滑轮不省力但可以改变力的方向。使用动滑轮可以省力，但不改变力的方向。探究滑轮的作用古代人使用定滑轮生活中的滑轮电梯上的定滑轮生活中的滑轮

铲斗车上的滑轮生活中的滑轮窗帘上的滑轮生活中的滑轮吊车上的滑轮生活中的滑轮滑轮组生活中的滑轮

评测练习1.不随重物上下移动的滑轮叫做（）。

A动滑轮

B定滑轮2.随重物上下移动的滑轮叫做（）。A动滑轮

B定滑轮3.使用（）能改变用力的方向。A动滑轮

B定滑轮4.右图是（）装置，既能改变用力方向，又能省力的作用。A动滑轮

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