广东省茂名市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷及答案

广东省茂名市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据拼音写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.名言、佳句。

（1）__________，一字值千金。

（2）树欲静而风不止，____________。

（3）__________，日久见人心。

（4）____________，事非经过不知难。2）.看拼音，写词语

wēiyí()

pángbó()qíqū()zhǎndīngjiétiě()pāndēng()jūgāolínxià

()

jiānqiángbùqū()

ángshǒutǐngxiōng()

yìlì()

páishāndǎohǎi()

zhānyǎng()

sùjìng()

jùjīnghuìshén()

hēixūxū()

qiānjūnyīfà()cuǐcàn()

wěizhuāng()3）.读拼音，写词语。书jí_____侵xí_____依wēi_____严jùn_____领yù_____幼zhì_____出bǎn

_____清cuì_____4）.7.先把词语补充完整，再完成填空。随心所__________知非福

赴汤_____火精兵_____政目不转_____轻于_____毛（1）画“”成语的前半句是_________。

（2）画“﹏﹏﹏”词语中的“汤”是_______的意思，这让我想起了《两小儿辩日》中含有“汤”的这一句：“____________。5）.根据课文内容填空。

（1）词作《卜算子•送鲍浩然之浙东》中的“卜算子”是________，题目中的“之”的意思是________。

（2）诗有叙事：有杜甫的“好雨知时节，__________。”还有贺知章的“____________，乡音无改鬓毛衰。”诗有写景：有王建的“中庭地白树栖鸦，____________。”还有韩愈的“天街小雨润如酥，____________。”诗有抒情：有王冕的“不要人夸好颜色，____________。”还有苏轼的“谁道人生无再少？____________。”

（3）《荀子》中的“________________”的意思是指青色从蓝草中提取，但却比蓝草的颜色更深，常用来说明后来者强于前者。

（4）人总是要死的，但_________有不同。中国古时候有个文学家叫做________的说过：“人固有一死，或重于_______，或轻于鸿毛。”为_________而死，就比泰山还重。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.关于下列病句的类型，判断不正确的一项是（

）A．夕阳映照着初醒的闽江，江面渐渐热闹起来。（前后矛盾）B．那种不顾林区客观实际、片面强调粮食生产，到头来只能是得不偿失。（成分残缺）C．公园里，各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。（词序颠倒）D．一阵风吹来，湖面上的月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（搭配不当）2）.下列句子中加线的成语使用不恰当的一项是（）A．广场上飘扬着五颜六色的红旗。B．五位壮士为了完成掩护任务，即使粉身碎骨也在所不惜。C．战斗开始了，我军以排山倒海的气势扑向敌人。D．炸弹即将爆炸，在这千钧一发的时刻，班长用身体掩护了战友。3）.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（

）A．憧憬（chōnɡ）

旗帜（zhì）瞻仰（zhān）

旗杆（gǎn）B．电钮（niǔ）隆重（lóng）膝盖（qī）

千钧一发（jūn）C．磅礴（páng）逶迤（wēi）抡起（lún）

粉身碎骨（suì）D．绷脸（běng）

擎着（qínɡ）

日寇（kóu）悬崖绝壁（xuán）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子。

1．把成语“犹豫不决”的意思用具体的情景表现出来。

_________________________________

2．这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。（换一种说法，不改变句子意思，语气更强烈些）

________________________________

3．我们班的卫生是全校最好的班级。（修改病句）

_______________________________

4．他在幽静的小路上听到一所茅屋里传出来的断断续续的钢琴声。（缩句）

_______________________________

5．课外书可以读，但要有选择地读。（改为双重否定句）

______________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把搭配合适的词语连起来。

强烈的

对比

浓烈的

树影

悄悄地

想象

和煦的

春风

难忘的

开放

模糊的

枝叶

美妙的

回忆

茂盛的

花香2）.在古代诗歌的宝库中，有许多与月亮有关的诗句。请你把下列诗句用线连一连，再背一背。

明月松间照

月是故乡明

露从今夜白

清泉石上流

明月别枝惊鹊

露似珍珠月似弓

可怜九月初三夜

江枫渔火对愁眠

月落乌啼霜满天

呼作白玉盘

小时不识月

清风半夜鸣蝉评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列句子重新排列，写上序号

________于是，冒出了一个个像尖塔似的脑袋。

________而且都戴着有黄色穗子的小帽子，它们就是笋。

________清明节过后，地面上出现了一道道裂缝。

________这些裂缝不知什么时候渐渐扩大了。

________笋在春天的怀抱里，迅速往上长。

________据农民伯伯说，一个下春雨的夜晚，笋能长一尺多呢！2）.小红要发表习作获奖感言。下面是她的发言要点，请按一定顺序排序。（填序号）

(

)向老师表达感激之情。

(

)重点介绍读书对习作的促进作用。

(

)发出“读多书，勤练笔”的倡议。

(

)介绍自己的习作心得。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。在句子后面正确打“√”，错误打“×”

1．“它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的一个注释罢了。”是法国著名作家卢梭对《骑鹅旅行记》一书的评论。(

)

2．《汤姆·索亚历险记》的主人公汤姆年幼丧母，由姨母收养。(

)

3．尼尔斯最初就是个听话、爱学习的孩子。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读。【甲】

【乙】早春呈水部张十八员外（唐）韩愈

（唐）韩愈草树知春不久归，

天街小雨润如酥，百般红紫斗芳菲。

草色遥看近却无。杨花榆荚无才思，

最是一年春好处，惟解漫天作雪飞。

绝胜烟柳满皇（

）。【注释】①杨花：柳絮。

②才思：才华和能力。

③天街：京城街道。

④酥：酥油

⑤绝胜：远远胜过。1．“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”主要运用了什么修辞手法（

）A．对比B．夸张C．比喻D．拟人2．从

可以看出

可以作为甲诗的题目（

）A．不久归

晚春B．斗芳菲

新春C．无才思早春D．作雪飞

立春3．按照押韵规律，乙诗末尾括号里的字和读音应选（

）A．宫

ɡōnɡB．都

dūC．城chénɡD．京jīnɡ4．下列对这两首诗的赏析不恰当的一项是（

）A．甲诗中“草树”本属无情物，竟能“知”，能“斗”，想象之奇，实为诗中罕见；乙诗中早春淡淡的草色与晚春的满城烟柳对比，突出了早春景色的可爱。B．甲诗中杨花榆荚虽缺少“才思”，但仍为春天增添一景，虽然不算美，但尽了努力，这种精神是值得赞扬的。C．“草色遥看近却无”是乙诗中非常精彩的一句，草色若隐若现，似有似无，萌动着无限的生机，透过雨丝遥望春色，更给早春草色增添了一层朦胧美。D．乙诗最后一句是作者想象之景，他想象着那满城杨柳郁郁葱葱的晚春景色，肯定比细雨蒙蒙的早春可爱。5．写出“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”的意思，可适当添加自己的想象。

_________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

五彩缤纷的生活有我们长不大的记忆，匆匆流逝的岁月有我们忘不掉的纯真。在成长的岁月里，相信你一定曾经有过被老师、同学、家人重点关注的体验，也许那是你值得炫耀的闪亮时刻，也许那是你囧态百出的尴尬现形，也许那是你幽默风趣的搞笑功夫，也许那是你备受宠爱的温馨……请以“那一次，我是焦点”为题，写一篇作文。注意将事情的经过写具体，表达出自己的真情实感，不得出现真实的校名和人名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。桥（节选）①水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。②老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。③小伙子睡了老汉一眼，站到了后面。④木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。⑤水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。⑥小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”⑦老汉吼道：“少废话，快走！”他用力地把小伙子推上木桥。⑧突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。⑨老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。⑩一片白茫茫的世界。⑪五天以后，洪水退了。⑫一个老太太被人搀扶着，来这里祭奠。⑬她未祭奠两个人。⑭她丈夫和她儿子。1．文段中画横线的句子运用了拟人的修辞手法，从“蹿、舔”这两个字中，我们能感受到洪水的______。这个句子也是小说中很典型的______描写，可以推动情节的发展，突出人物形象。我还能在文段中找出一处这样的句子。

__________________

2．当桥轰然倒塌时，“老汉似乎要喊什么”，请你联系上下文想象，老汉要喊什么？写一写：____________。

3．用两个四字词语概括文段中“老汉”的形象：_____________。

4．小说最后才点明老汉和小伙子的关系，这样写的原因是（

）A．作者在构思时没有考虑潸楚，结尾时突然得到灵感，就在最后补充人物关系。B．可以揭示悬念，给读者带来强烈的情感冲击，再次突出老汉的英雄形象。C．老汉和小伙子之间的关系不是很重要，就在结尾处简单交代。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.为下面句子中的加点字词选择正确的解释。

结：A在条状物上打疙瘩或用这种方式制成物品：B．条状物打成的疙瘩；C．凝聚，凝结；D．结束，了结E．发生某种关系；结合。

（1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。(

)

（2）冬天到了，河面上结了一层厚厚的冰。(

)

（3）过年了，公园里张灯结彩，到处呈现出一派喜气洋洋的气氛。(

)

（4）李奶奶和张奶奶总是结伴去赶集。(

)

（5）你不