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文档简介
-----规范班级管理关注学生成长班主任工作经验交流材料一切为了孩子做孩子de护航使者
一、为人师表以身作则在学生面前班主任就是一面镜子,一本书.规范学生de行为,首先就要规范自己de行为.
二、关注细节,抓常规训练本班de行为习惯de养成:读书、写字de姿势;课堂、课间de纪律;作业de完成;爱护公物、卫生清洁;校内de纪律等方面.时de文明礼仪;
利用好班会课de教育作用,组织他们学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》及学校各项规章制度、文明班de量化评比要求.除了抓好平时学生de不良苗头de管理教育之外,上好主题班会课,让学生在有趣de活动中受到爱国主义教育、法制教育、安全教育、礼仪教育,不但加深了学生对祖国de了解,认识了法律,还加强了安全意识,懂得了礼仪de重要性,从而指导、规范了自己de行为.
三、民主科学de管理在每学期开学由学生投票选举班干部,每周一参与班干部会议.现在我班de一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委.全班学生轮流值日制.在值日时,值日生要负责同学们当天de学习、卫生、纪律以及个人德育积分情况等,这样每个学生都有独立de工作机会,在值日中学会管理,培养学生独立工作能力,更重要de是值日生既要去管理别人,那首先就得以身作则,才有说服力.
四、赏识和激励伴随每个孩子成长“好孩子是夸出来de.”这句话自有它de道理.人都喜欢被表扬.优等生需要表扬,学困生更需要表扬.其实学困生身上也存在着许多优点,需要我们去发现、去挖掘.作为班主任,要善于发现他们身上de闪光点,要善于给他们以信任,引导他们有意识地去发扬优点,克服缺点,扬长避短,从而向好de方面发展.
五、有爱de管理才是最有效de管理“没有爱就没有教育”.在平时de教育过程中,我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生,能够站在他们de角度去体验他们de内心感受,走进他们de情感世界.爱心de表现形式往往是通过具体de小事反映出来.
规范好学生de行为习惯,才能给孩子们创设一个更和谐、美好de氛围,更好地引导孩子们健康de思想和心理.相信只要我们是在用心在教育这块净土上耕耘,就能从平凡中品味出伟大,能从繁琐、忙碌中体验出成就,能真切感受到来自学生来自教育de那一份幸福.谢谢大家!-----规范班级管理关注学生成长班主任工作经验交流材料读书分享/教育培训/工作总结/年终汇报班主任经验交流教师说课contents目录班主任工作分析我de治班办法我班特色JobanalysisofheadteacherMywayofworkingMyclassfeatures零一班主任工作分析Jobanalysisofheadteacher问题调查谁愿当班主任?有兴趣真心实意愿当班主任de请举手班主任工作现状不尽人意A班主任补贴不多,管事不少,而且常常是吃力不讨好B班主任工作不仅忙碌劳累,而且责任重,风险也大.C班主任不仅事繁责任重,而且常常会处境尴尬.班主任身兼多职z学科老师赤脚医生班主任艺术指导法官教练受气包演员铁人会计老师,妈妈,保姆,会计,清洁工,训导员,心理医生,法官,裁判员.唯一没有名片de主任,工资、待遇最低de主任....零二我de治班办法Mywayofworking用个人魅力吸引学生讲好课——基本素质详细内容……点击输入本栏de具体文字,简明扼要de说明分项内容,此为概念图解.有童心——永葆青春de秘诀详细内容……点击输入本栏de具体文字,简明扼要de说明分项内容,此为概念图解.有激情详细内容……点击输入本栏de具体文字,简明扼要de说明分项内容,此为概念图解.有爱心详细内容……点击输入本栏de具体文字,简明扼要de说明分项内容,此为概念图解.每天有创新详细内容……点击输入本栏de具体文字,简明扼要de说明分项内容,此为概念图解.爱是教育最美de语言教育需要爱,没有爱de教育不可能成功de,教师应该是泛爱者.对少数优等生de过分关爱,也许成为教育de障碍;而对某位差生de关爱也许成为打开学生心锁de金钥匙.师爱之一:分担学生de痛苦雪中送炭关心学生de生活详细内容……点击输入本栏de具体文字,简明扼要de说明分项内容,此为概念图解.关注学生de学业详细内容……点击输入本栏de具体文字,简明扼要de说明分项内容,此为概念图解.关心学生de心理详细内容……点击输入本栏de具体文字,简明扼要de说明分项内容,此为概念图解.师爱之二:分享学生de成功孔雀要把最美de尾羽展示给人看,学生也是这样,总希望把自己de成功展示给老师,那就让我们及时地出现在成功者de面前吧,因为我们de笑对学生很重要,而且分享学生de成功是一件非常美妙de事情.锦上添花师爱之三:对学生要求从严爱而不严不是真正de爱.现在有些教师不敢对学生严格要求,怕得罪学生.这种担心是多余de,只要出以公心,学生是会理解de,因为严格要求就是对学生最深沉de爱,是一种剔除了杂质de负责任de爱.师爱之三:对学生要求从严
零一零二零五零三零四严而有别详细内容……点击输入本栏de具体文字,简明扼要de说明分项内容,此为概念图解.严而有法严而有序详细内容……点击输入本栏de具体文字,简明扼要de说明分项内容,此为概念图解.严而有礼详细内容……点击输入本栏de具体文字,简明扼要de说明分项内容,此为概念图解.严而有理详细内容……点击输入本栏de具体文字,简明扼要de说明分项内容,此为概念图解.严而有度详细内容……点击输入本栏de具体文字,简明扼要de说明分项内容,此为概念图解.详细内容……点击输入本栏de具体文字,简明扼要de说明分项内容,此为概念图解.在法治社会,任何职业行为都必须以遵守法律为前提,教师更要知法、守法.师爱之四教师应博爱教师de爱是一种高尚de爱,深沉de爱,理智de爱,科学de爱,恰到好处de爱,富有艺术de爱.教师只有懂得了爱de艺术,才能春风化雨,收获成功.师爱之四教师应博爱零二零一零三
“偏爱”后进生在班级管理中,我努力将自己“与人为善”de爱心和班集体“普遍de友爱”倾注给后进生,.给他们以更多de关注,更多de投入.在班集体中,我总精心营造一种平等、和谐、友爱de气氛,让他们体验集体de温暖和同学间de友谊,让他们感受到自己在班上有一席之地.博爱中等生中等生往往是班级中容易忽略de群体,他们有比较稳定de心理状态,他们既不像优等生那样容易产生优越感,也不像后进生那样容易自暴自弃.他们是班集体de一面镜子,他们希望老师重视他们,但又害怕抛头露面.对这类学生我掌握他们de心理特点,调动他们de积极因素,正确对待他们de反复,始终如一地尊重、理解、信任他们.严爱优等生优等生,谁都爱他们.也正因为如此,优等生de缺点往往容易被忽视,掩盖,被原谅、袒护.但小de缺点也会造成大de隐患,对这类学生,我从不宠坏他们,更不迁就他们.时时提醒他们“做学问得先做人”,做一个干百de人,热情de人,向上de人.优生不单纯是学业要优,史重要de是人品要优.心胸要广,心理要健康.为与不为de艺术关乎班集体de组建、班风学风建设de引导各类大型活动de参与和举办关乎学生道德品质de、人格精神ART不为de艺术学生能力范围内完全能独立完成de事,包括值日、考勤、班级常规活动de检查、评定,也包括班级布置、常规班会、一般性de活动等一些涉及学生私密空间、学生不愿也无需老师涉足de事务学生通过他们自己独到de方式能妥善解决de事务,班主任也大可不必越俎代庖.创特色班级特色之二较强de组织性和纪律性——言必行、行必果特色之四与任课教师密切配合特色之一明确育人目de:正直、善良、智慧、健康特色之三和家长成为朋友辩证看待班主任工作de“忙”与“闲”零一要学会体验忙碌de快乐,即“忙”是一种幸福;“忙”是一种需要.零二要重新审视忙碌de自我价值,即“以教人者教己.”零三要把握好“忙”与“闲”de节奏,即“忙”、“闲”有致,相得益彰.辩证看待班主任工作de“忙”与“闲”季羡林:“我们中年人或老年人,不应当一过了青年阶段,就忘记了自己当年穿开裆裤de样子,好像自己一生下来就老成持重,对青年总是横挑鼻子竖挑眼.我们应当努力理解青年,同情青年,帮助青年,爱护青年.”
[德]凯斯特纳:“只有长大成人并保持童心de人,才是真正de人!”季羡林语录凯斯特纳语录零三我班特色Myclassfeatures我班班训道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成!我班班训班规穿戴校服重仪表,备齐用品准时到;进校说声老师好,相互问候有礼貌.七点四十五之前进校升旗仪式要搞好,热爱祖国第一条;齐唱国歌感情深,肃立致敬要做到.升旗七点五十早读每天眼操做一次,持之以恒视力保保健操勤奋好学争分秒,贵在自觉效率高;各门功课同重要,书声琅琅气氛好.班规作业审清题意独立做,格式规范不照抄;簿本整洁字端正,保质保量按时交.课间课间休息不吵闹,文明整洁要做到;勤俭节约爱公物,遵循公德要记牢.上课铃声一响教室静,专心听讲勤思考;举手发言敢提问,尊敬师长听教导.
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