山东省青岛市市北区2022年小升初语文试卷(学生版+解析)

山东省青岛市市北区2022年小升初语文试卷一、语言积累及运用1．（2022·青岛）联系上下文看拼音写词语，要做到正确、规范、美观。建党100年来，无数共产党员为了理想舍生忘死，他们的精神令人sùrán起敬。面对cánbào的敌人，保持惯有yánjùn态度的李大钊；为了人民利益而xīshēng的革命战士；无畏病毒qīnxí，毅然站在抗“疫”一线的医务工作者……我们要学党史，感党恩，跟党走，争做新时代好少年！sùráncánbàoyánjùnxīshēngqīnxí2．（2022·青岛）下列词语书写全部正确的一项是（）A．通霄/僻静/倾覆/见微知著B．书籍/荒岛/拨弄/焉知非福C．稍微/含糊/局势/不可思意D．严厉/浓稠/搅和/司空见贯3．（2022·青岛）下面加点字的注音全部正确的一项是（）A．依偎（wèi）/揉动（róu）/徘徊（huí）/千锤万凿（záo）B．草丛（cóng）/不禁（jīn）/花圃（fǔ）/翻箱倒柜（dǎo）C．间断（jiān）/处境（chù）/挪移（nuó）/重见天日（zhòng）D．剥削（xuē）/分外（fèn）/绊倒（bàn）/万象更新（gēng）4．（2022·青岛）下列加点字意思相同的一项是（）A．载渴载饥/一年半载B．一丝不苟/苟日新C．汤汤乎若流水/及其日中如探汤D．走马观花/诸儿竞走取之5．（2022·青岛）下列句子没有语病的一项是（）A．小明七嘴八舌地告诉我今天发生的事情。B．我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。C．我们必须认真解决并善于发现学习中的问题。D．每年三月，金黄色的油菜花﹣齐盛开，五颜六色，十分绚丽。6．（2022·青岛）下列句子停顿正确的一项是（）A．以为//世无足复/为鼓琴者。B．耕/当问奴，织/当问婢。C．此不为/远者/小而近者大乎？D．其一人/专心致志，惟弈/秋之/为/听。7．（2022·青岛）根据积累填空。（1）名句言情。“情以物迁，辞以情发。”王建在《十五夜望月》中用“，”表达了他的思念之情；《卜算子。送鲍浩然之浙东》中“，”表达了词人对友人回归江南的美好祝愿。（2）名句励志。毕业了，愿你勇往直前！如果遇到挫折，要有“，任尔东西南北风”的坚强和自信：遇事不必死钻牛角，要有“，，通则久”的意识。8．（2022·青岛）语言运用填空。寻物启（）本人的身份证于6月2日下午在书城不慎遗失。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！联系人：张启2022年6月3日（1）标题中括号内应填写的字是（示事）。（2）文中有一个错别字，正确的应该是是，文中还缺少一项重要的内容是。通过这些内容，我们可以看出张启平时的做事风格，请你用一个成语进行概括：。二、阅读与探究（2022·青岛）课外阅读与探究尊敬的人类朋友：①你们好！②我是一只普通的蝙蝠，一只想和你们和谐共处的小蝙蝠。听说，你们最近承受着新型冠状病毒带来的痛苦。经追查，你们发现这种病毒可能是我们身上来的。随后，你们翻出了我们的“毒史”，知道我们有一种特异功能，身上能寄生1000多种病毒。我们还是狂犬病毒、尼帕病毒等众多病毒的重要宿主，之前让你们死伤惨重的SARS病毒、埃博拉病毒，还有MERS病毒，也都能从我们身上找到踪迹。意识到这些，有人开始把我们当成带来不幸的恶魔，呼吁要消灭我们。不仅我的家人，还有我的其他动物朋友们也正经历着一样的不幸。尤其是穿山甲兄弟，我已经很久没见他了，上次见到他时，他刚从猎人那里死里逃生，而他的家人全被抓走了。他苦苦寻找了很久，最后在一家餐馆附近发现了家人的鳞片……③没错，我们身上的确带着这些病毒，但我们又何曾主动侵扰你们？实际上，病毒在这个世界上无处不在。好在我们已经演化出能与它们相抗衡的免疫能力，所以这些病毒对我们自身来说，和你们肠道里的一些细菌差不多，并不会造成伤害。然而，你们当中的某些人却违背了大自然母亲的规则，闯进我们的生活，残忍地吃掉我们，打破我们维系的平衡，结果很可能把病毒沾染到自己身上。④实际上，你们应该很清楚，这并不是你们第一次犯下这样的错误。SARS病毒是从果子狸身上传给你们的，埃博拉病毒疑似是从我的表亲一果蝠那里传给你们的。你们明明食物充足，却偏偏对所谓的“野味”有着无法理解的执念。你们的医药技术已经如此发达，却妄图从我们身上获得根本不靠谱的滋补效果。现在我的穿山甲兄弟已经快被你们逼入绝境。孤零零的他曾告诉我，他很难再找到亲友了，因为他们大多数都沦为了你们餐桌上的“野味”！如果因此使你们感染上病毒，那也是大自然母亲对你们的警告，希望你们不要再继续无视！⑤我还要特别警告你们：人类必须遵循天道。天地间，人类其实是很渺小的。不要以为今生为人，就可以天不怕、地不怕。自然法则是最公平的，当你们不珍惜其他生灵的时候，灾难就已经悄然降临。祝人类一生好运！无名小蝙蝠2020年2月20日9．文中穿山甲兄弟找到家人踪迹的地方是（）A．森林 B．一家餐馆附近C．人类的肚子 D．菜市场里10．“没错，我们身上的确带着这些病毒，但我们又何曾主动侵扰你们？”这句话在文中的作用是什么？（）A．总结全文 B．点明中心 C．承上启下 D．渲染气氛11．蝙蝠在自述中前后两次提到穿山甲兄弟，这样写的作用是（）A．让人类知道穿山甲的营养价值高B．告诉人类，动物才是自然的主人C．说明穿山甲携带的病毒危害很大D．前后照应，写出人类对动物的伤害12．“无名小蝙蝠”写这封信的目的不包括（）A．告诉人类蝙蝠对病毒有免疫力 B．说明人类惨遭病毒毒手的原因C．警醒人类遵循天道，尊重自然 D．表达想和人类和谐共处的愿望13．请结合文章中提到的例子，写出你对下面这句话的理解。14．请简要概括第③自然段的主要意思。15．与其他科普类文章相比，这篇文章在写法上有什么特别之处？请写出两点。（2022·青岛）课外阅读与探究2我在少年爱上阅读①上小学前，我从认“大字报”开始，阅读能力得到了飞速提高。后来我爸又教会了我查字典，更让我的阅读如虎添翼。很快，我对于读书产生了浓厚的兴趣，但是那个年代没有什么儿童读物，我只能把大人的书从书架上取下来读，比如《林海雪原》《敌后武工队》这种革命书籍，还有《水浒传》《三国演义》《西游记》，我也读得昏天黑地。那时候我年纪太小，很多字都不认识，但是我太好奇书里的内容，就连蒙带猜的去读，竞也能把意思猜个八九不离十。这无意中练就了我“快速阅读”的童子功。②小学四年级时，我很喜欢的那位美术老师给了我一份“工作”一到校图书室整理图书。这简直是喜从天降。我第一次接触到各种儿童读物，立即如痴如醉、分秒必争地阅读，读到仿佛整个世界都消失了。③我正是从那个时候开始迷上小说的，那对我来说是一一种前所未有的阅读体验。我第一次读到了英国作家史蒂文森的探险小说（金银岛），讲的是英国少年吉姆得到一张传说的藏空图，于是组织了探险队前往金银岛，而同行者因为轻信，纠集了一批海盗与之同行。因此，“伊斯班袅拉号”一启航，就注定是一场惊心动魄的旅行。冒险、闯荡、藏宝、以正压邪，这些细节描写突破了我对阅读的旧有认知。这种写给孩子的充满魔幻色彩、跌宕起伏的故事，让我停不下来。我在幻想世界里逍遥自在，自得其乐。我很容易将文字描述自动形象化，本来是间读文字，但我的眼前却仿佛自动播放着一幕一幕的小电影，出神入化。④从小学开始的阅读让我如同置身于一个奇异星球。阅读的好处是增进了认知，坏处是助长了我的性格里的孤傲。但是阅读习惯的一个重要影响就是，它让我日后步入理科和工科的知识世界时，却依然拥有人文学科的视野。后来我一路创业，在计算机互联网行业里工作，20年来遇到的工程师、程序员不计其数。我发现，单纯的学理科和工科的人，经常缺乏基本的人文认知，就算技术再好，也有软肋。⑤文字素养是一个人的基本素养。文字不好，你没有办法写出一份漂亮的商业计划书，经常会因为前言不搭后语而错失投资人；文字不好，你没有办法成为一个好的产品经理，因为你没有办法精准地描述出产品的功能，打动不了用户。⑥多年以后，传记作家沃尔特•艾萨克森写的《史蒂夫•乔布斯传》风靡一时，里面乔布斯提到了类似的观点：“小时候，我一直以为自己是个学人文学科的人，但我喜欢电子设备。后来我看到我的偶像之一，宝丽来的创始人埃德温•兰德说的一些话，是关于既擅长人文又能驾驭科学的人的重要性的，于是我决定，要成为这样的人。”⑦这个观点让还写过《富兰克林传》和《爱因斯坦传》的艾萨克森也深表赞同，他说：“写了这么多传记之后，最让我感兴趣的话题是一个具有强烈个性的人身上集合了人文和科学的天赋后所产生的那种创造力，我相信这种创造力也是在21世纪建立创新型经济的关键因素。”⑧经过多年的揣摩和感受，加上我后来多年在互联网领域创业的经验，我对这种描述感同身受，也写入了《颠覆者：周鸿祎自传》。回想童年时代，谓皮好动和海量阅读，看上去是格格不入的两件事，就那么自然而然的发生在我身上，就是我成长中典型的样子。﹣﹣选自《颠覆者：周鸿祎自传》有改动人物简介：作者周鸿祎（zhbuh6ngyT）：毕业于西安交通大学，获硕士学位。中国领先的互联网和安全服务提供商360集团董事长兼CEO，国家“百千万人才工程”有突出贡献中青年专家。互联网免费安全模式缔造者，创造性地推出“免费安全”战略，提高了中国网络安全的整体水平。16．联系上下文理解词语意思。软肋：跌宕起伏：17．本文中有确切书名的书有10本，请给这些书籍分类，填写在相应位置。革命文化类：古代经典名著类：探险类：人物传记类：18．读一读第⑤自然段，完成以下要求。①这段话围绕哪一句话写的？②这段话告诉我们，文字素养好有什么益处？19．读一读第⑥和第⑦自然段，想一想乔布斯、兰德、艾萨克森都有一个共同的观点是什么？20．你认为本文为什么要以“我在少年爱上阅读”为题，请结合全文说明理由。21．联系周鸿祎的读书经历和取得的成就想一想，你受到哪些启示？请写出两点。三、附加题,（2022·青岛）古诗文阅读。孟子曰：“君子所以异于人者，以其存心也。君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”22．联系上下文理解词语意思。异：恒：23．“君子所以异于人者，以其存心也。”的意思是什么？24．结合自己的生活实际谈谈应该怎样与人相处？（2022·青岛）名作阅读。梅雨潭是一个灤布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见哗哗哗哗的声音。推起头，镰在两条湿湿的黑边儿里的，一带自而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条灤布。坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨源。这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的，仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天字中一般。三面都是山，像半个环儿拥着，人如在井底了。这是一个秋季的薄阴的天气，微微的云在我们顶上流着，岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而灤布也似乎分外的响了。那灤布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺，不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角，澡流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒，远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风职散，那更是杨花了。这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏（shū）的钻了进去，再也寻它不着。——选自《朱自清散文集》25．文中划“”线的句子从哪些方面写出了瀑布的特点？请写出两点。26．梅雨潭得名的原因是什么？四、快乐写作27．（2022·青岛）根据要求完成习作光阴似箭，回首往事，我们会发现生活中有的事令人感到幸福温暖，有的事令人伤心落泪……以“那件事，让我”为题，写一件成长中难忘的事，通过细节描写，写出自己的真情实感。文章不少于400字，文中不得出现真实的校名和人名。

答案解析部分1．【答案】肃然；残暴；严峻；牺牲；侵袭【知识点】拼音；词形【解析】【分析】书写时要注意“肃然”的“肃”不要写成形近字“萧”，“残暴”的“暴”不要写成同音字“爆”，“严峻”的“峻”不要写成同音字“竣”，“侵袭”的“侵”不要写成形近字“浸”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：肃然；残暴；严峻；牺牲；侵袭

【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。2．【答案】B【知识点】词形【解析】【分析】A：“通霄”的“霄”有误，应改为“宵”；不正确；

B：正确。

C：“不可思意”的“意”有误，应改为“议”；不正确；

D：“司空见贯”的“贯”有误，应改为“惯”；不正确。

故答案为：B

【点评】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。3．【答案】D【知识点】拼音【解析】【分析】A：“依偎”中的“偎”不读“wèi”，应读作“wēi”，“徘徊”中的“徊”不读“huí”，应读作“huái”，所以错误。

B：“花圃”中的“圃”不读“fǔ”，应读作“pǔ”，所以错误。

C：“间断”中的“间”不读“jiān”，应读作“jiàn”，“处境”中的“处”不读“chù”，应读作“chǔ”，“重见天日”中的“重”不读“zhòng”，应读作“chóng”，所以错误。

D：正确。

故答案为：D

【点评】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。4．【答案】D【知识点】字义【解析】【分析】A.意思不相同。“载渴载饥”意思是又饥又渴真劳累。“载…….载”意思是又…….又；“一年半载”意思是一年或半年。泛指一段时间。载：指年。

B.意思不相同。“一丝不苟”形容办事认真；连最细微的地方也不马虎。苟：草率；随便。“苟日新”意思是如果能够一天新。苟：如果；假使。

C.意思不相同。“汤汤乎若流水”意思是像流水一样浩荡。汤汤：水势浩大、水流很急的样子。“及其日中如探汤”意思是到了中午的时候热得如同把手伸进热水中。汤：热水。

D.意思相同。二者的意思都是跑。故答案为：D。【点评】本题考查了多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。5．【答案】B【知识点】修改病句【解析】【分析】A.用词不当，“七嘴八舌”指很多人说话，形容小明一个人不当。

B.正确。

C.词序颠倒，将“善于发现”与“认真解决”对调位置。

D.前后矛盾，将“五颜六色”删去。

故答案为：B。

【点评】本题考查了学生对于病句的辨析与修改能力，认真分析所给句子的内容结构等，找出病因后，对症下药，修改病句。6．【答案】B【知识点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】A.有误，“以为世无足复为鼓琴者”意思是认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。断句为：以为/世/无足/复为/鼓琴者。

B.正确。“耕当问奴，织当问碑”意思是种田要问耕种的奴仆，织布要问织绢的婢女。断句为：耕/当问奴，织/当问婢。

C.有误，“此不为远者小而近者大乎?”意思是这不是离人远看起来小而近看起来大的道理吗?断句为：此不为/远者小/而近者大乎？

D.有误，“一人专心致志，惟弈秋之为听”意思是其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导。断句为：其一人/专心致志，惟弈秋/之为听。

故答案为：B。【点评】本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。解答此类试题，要在理解句子意思的基础上，进行充分的诵读，然后结合句子的结构、用词及所表达的感情进行断句。7．【答案】（1）今夜月明人尽望；不知秋思落谁家；若到江南赶上春；千万和春住（2）千磨万击还坚劲；穷则变；变则通【知识点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】（1）分别出自唐代王建的《十五夜望月》和宋代王观的《卜算子。送鲍浩然之浙东》。书写时注意“望”别写成同音字“忘”。

（2）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》。穷则变，变则通，通则久：事物发展到了极点，就应该发生变化，如此才会让事物的发展不受阻塞，事物才能得以不断发展。书写时注意“坚”别写成同音字“艰”。

故答案为：（1）今夜月明人尽望；不知秋思落谁家；若到江南赶上春；千万和春住；（2）千磨万击还坚劲；穷则变；变则通。

【点评】本题考查了诗歌默写和名言警句。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。8．【答案】（1）事（2）遗；联系方式；粗心大意【知识点】字形；修改病句；语言表达【解析】【分析】（1）考查了选字填空的能力。“启事”：启事是机关，团体，单位个人有事情需要向公众说明，或者请求有关单位，广大群众帮助时所写的一种说明事项的使用文体。故选“事”。

（2）考查了对错别字的辨析。“遗失”：丢失。故“遣”用错，改为“遗”。考查了学生“寻物启事”这一文体的了解。寻物启事要说明联系方式，便与拾到物品的人与失主联系，通过阅读可知，这位同学没有说明联系方式。考查了对词语的积累。通过阅读可知，这位同学写的启事没有说明联系方式，做事粗心，可用“粗心大意”来形容他的性格特点。

故答案为：（1）事；（2）遗；联系方式；粗心大意【点评】考查了实践作业。完成此类题目是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。写寻物启事时，要将丢失物品的时间、地点、物品特点、联系方式、失主信息等交等请楚。【答案】9．B10．C11．D12．A13．“自然法则是最公平的，当你们不珍惜其他生灵的时候，灾难就已经悄然降临。”这句话告诉我们在生活中要敬畏自然。珍惜其他生灵。如果我们为了一己私欲，破坏自然界的平衡，就会得到大自然的惩罚。像文中提到的那样，有些人明明食物充足，却为了“滋补”而捕食野生动物，野生动物身上的病毒就很可能会危害他们的生命安全，也可能会给人类带来灾难。14．人类捕食蝙蝠，打破蝙蝠维系的平衡，结果很可能把病毒沾染到自己身上。15．采用书信的格式来书写；以第一人称的方式来叙述文章。【知识点】说明文阅读【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。9．本题考查对内容的理解和分析能力。解答此题把选项中的内容放在原文中印证，能找到依据的正确，与原文不符或没有的为错误的。结合“他苦苦寻找了很久，最后在一家餐馆附近发现了家人的鳞片…….”文中穿山甲兄弟找到家人踪迹的地方是“餐馆”。

故答案为：B10．考查句段的作用。需从内容和结构两方面来分析。“没错，我们身上的确带着这些病毒，但我们又何曾主动侵扰你们？”在文中承接上文说明我们身上的确带着这些病毒，开启下文我们并没有主动侵扰你们。

故答案为：C11．考查文章内容的理解和分析能力。写穿山甲是为了说明人类对动物的伤害，与前面写人类对蝙蝠的伤害的呼应。

故答案为：D12．考查文章主旨的理解。本文以无名小蝙蝠自述的形容，介绍了蝙蝠的特点及人类为了满足自己的私欲对蝙蝠无情的伤害，表达了渴望人类保护野生动物的愿望。

故答案为：A13．本题考查理解句子。解答此题，需联系具体的语境分析作答。“自然法则是最公平的，当你们不珍惜其他生灵的时候，灾难就已经悄然降临。”根据文中提到的那样，有些人明明食物充足，却为了“滋补”而捕食野生动物，野生动物身上的病毒就很可能会危害他们的生命安全，即为也可能会给人类带来灾难来理解这句话。

故答案为：这句话告诉我们在生活中要敬畏自然。珍惜其他生灵。如果我们为了一己私欲，破坏自然界的平衡，就会得到大自然的惩罚。像文中提到的那样，有些人明明食物充足，却为了“滋补”而捕食野生动物，野生动物身上的病毒就很可能会危害他们的生命安全，也可能会给人类带来灾难。14．本题考查学生的语言归纳能力。归纳段落大意的关键是通读全文，具体到指定段落，采用什么人做什么，什么事怎么样的模式进行归纳。要力求语言简练。

故答案为：人类捕食蝙蝠，打破蝙蝠维系的平衡，结果很可能把病毒沾染到自己身上。15．本题考查阅读文章写法比较。通过阅读文章可知，这篇文章和其他科普类文章相比，开头“尊敬的人类朋友：①你们好！”，结尾“无名小蝙蝠2020年2月20日”是采用书信的格式来书写的，并且是以第一人称的方式来叙述文章的。

故答案为：采用书信的格式来书写；以第一人称的方式来叙述文章。【答案】16．比较柔软的肋骨比较容易受到损伤，形容事物的缺陷、弱点等容易发生问题或遭受破坏的地方，如今借指一个人的病脚，痛处，小辫子，脆弱点，也用于形容人或事的薄弱环节。；富于变化，有顿挫波折。形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。17．《林海雪原》《敌后武工队》；《水浒传》《三国演义》《西游记》；《金银岛》；《史蒂夫•乔布斯传》《富兰克林传》《爱因斯坦传》《颠覆者：周鸿祎自传》18．①文字素养是一个人的基本素养。②能写出一份漂亮的商业计划书，还能成为一个好的产品经理。19．是一个具有强烈个性的人身上集合了人文和科学的天赋后所产生的那种创造力，我相信这种创造力也是在21世纪建立创新型经济的关键因素。20．小时候“我”对读书产生浓厚的兴趣，长大后，读书对我产生了深远的影响。故以此为题，点明文章写作内容，表达了作者对阅读的喜爱之情。21．周鸿祎从少年热爱阅读，由于阅读开拓视野，确立了理想，并为之而努力取得的卓越的成就，因此我觉得热爱阅读，一能增进认知，二能使“我”步入理科和工科的知识世界时，却依然拥有人文学科的视野。【知识点】记叙文阅读【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。16．本题考查词语的理解。“软肋”比较柔软的肋骨比较容易受到损伤，形容事物的缺陷、弱点等容易发生问题或遭受破坏的地方，如今借指一个人的病脚，痛处，小辫子，脆弱点，也用于形容人或事的薄弱环节。结合句子“我发现，单纯的学理科和工科的人，经常缺乏基本的人文认知，就算技术再好，也有软肋”文中指学理科和工科的人也有知识缺陷。“跌宕起伏”富于变化，有顿挫波折。形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。结合句子“这种写给孩子的充满魔幻色彩、跌宕起伏的故事，让我停不下来。”文中指英国作家史蒂文森的探险小说（金银岛）故事情节的曲折。

故答案为：比较柔软的肋骨比较容易受到损伤，形容事物的缺陷、弱点等容易发生问题或遭受破坏的地方，如今借指一个人的病脚，痛处，小辫子，脆弱点，也用于形容人或事的薄弱环节。文中指学理科和工科的人也有知识缺陷。比较柔软的肋骨比较容易受到损伤，形容事物的缺陷、弱点等容易发生问题或遭受破坏的地方，如今借指一个人的病脚，痛处，小辫子，脆弱点，也用于形容人或事的薄弱环节。文中指英国作家史蒂文森的探险小说（金银岛）故事情节的曲折。17．本题考查对名著内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆作品内容，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真上好每一节课，有意识地积累教材中的名家名篇。

《林海雪原》描写的是解放战争初期东北剿匪的战斗。1946年冬天，东北民主联军一支小分队，在团参谋长少剑波的率领下，深入林海雪原执行剿匪任务，侦察英雄杨子荣与威虎山座山雕匪帮斗智斗勇。《敌后武工队》主要讲了晋察冀军民勠力同心，牢牢地拖住了日军在华北的兵力，而敌后武工队犹如一支支利箭射向敌占区，英勇杀敌的故事。

《水浒传》通过生动的艺术描写，反映了我国历史上农民起义发生、发展直至失败的整个过程。《三国演义》主要讲了汉灵帝年间刘、关、张桃园结义，描述了东汉末年和三国时期近百年发生的重大历史事件。《西游记》小说主要叙述了唐僧师徒一路西行、历经九九八十一难，最终得以修成正果的故事。

《金银岛》讲述的是18世纪中期英国少年吉姆从垂危水手彭斯手中得到传说中的藏宝图，在当地乡绅支援下组织探险队前往金银岛。并与冈恩众人智斗海盗，最终平息了叛变并成功取得宝藏的故事。

《史蒂夫•乔布斯传》《富兰克林传》《爱因斯坦传》《颠覆者：周鸿祎自传》从题目就可以知道，都是人物传记。

故答案为：《林海雪原》、《敌后武工队》；《水浒传》、《三国演义》、《西游记》；《金银岛》；《史蒂夫•乔布斯传》、《富兰克林传》、《爱因斯坦传》、《颠覆者：周鸿祎自传》18．本题考查中心句的把握和内容的理解。从⑤段文字不好的两方面讲“文字素养是一个人的基本素养”。可见，这段话是围绕“文字素养是一个人的基本素养”写的。从“文字不好，你没有办法写出一份漂亮的商业计划书，经常会因为前言不搭后语而错失投资人”可知，文字素养好能写出一份漂亮的商业计划书；从“文字不好，你没有办法成为一个好的产品经理，因为你没有办法精准地描述出产品的功能，打动不了用户”可知，文字素养好能成为一个好的产品经理。

故答案为：①文字素养是一个人的基本素养。②能写出一份漂亮的商业计划书，还能成为一个好的产品经理。19．本题考查内容的理解。从“写了这么多传记之后，最让我感兴趣的话题是一个具有强烈个性的人身上集合了人文和科学的天赋后所产生的那种创造力，我相信这种创造力也是在21世纪建立创新型经济的关键因素。”可知，乔布斯、兰德、艾萨克森都有一个共同的观点是一个具有强烈个性的人身上集合了人文和科学的天赋后所产生的那种创造力，我相信这种创造力也是在21世纪建立创新型经济的关键因素。

故答案为：20．本题考查内容的理解。从“从小学开始的阅读让我如同置身于一个奇异星球。阅读的好处是增进了认知，坏处是助长了我的性格里的孤傲。但是阅读习惯的一个重要影响就是，它让我日后步入理科和工科的知识世界时，却依然拥有人文学科的视野。”“回想童年时代，谓皮好动和海量阅读，看上去是格格不入的两件事，就那么自然而然的发生在我身上，就是我成长中典型的样子。”可知，小时候“我”对读书产生浓厚的兴趣，长大后，读书对我产生了深远的影响。故以此为题，点明文章写作内容，表达了作者对阅读的喜爱之情。

故答案为：小时候“我”对读书产生浓厚的兴趣，长大后，读书对我产生了深远的影响。故以此为题，点明文章写作内容，表达了作者对阅读的喜爱之情。21．本题考查内容的拓展。从“从小学开始的阅读让我如同置身于一个奇异星球。阅读的好处是增进了认知，坏处是助长了我的性格里的孤傲。但是阅读习惯的一个重要影响就是，它让我日后步入理科和工科的知识世界时，却依然拥有人文学科的视野。”“回想童年时代，谓皮好动和海量阅读，看上去是格格不入的两件事，就那么自然而然的发生在我身上，就是我成长中典型的样子。”可知，周鸿祎从少年热爱阅读，由于阅读开拓视野，确立了理想，并为之而努力取得的卓越的成就。联系自己的阅读经历可接着回答：热爱阅读，一能增进认知，二能使“我”步入理科和工科的知识世界时，却依然拥有人文学科的视野。

故答案为：周鸿祎从少年热爱阅读，由于阅读开拓视野，确立了理想，并为之而努力取得的卓越的成就，因此我觉得热爱阅读，一能增进认知，二能使“我”步入理科和工科的知识世界时，却依然拥有人文学科的视野。【答案】22．与……不同；经常，常常23．君子之所以不同于一般人，是因为他保存在心里的思想不同。24．生活中，我们应该对人友善，你对他人友善，别人才可能反过来对你友善。【知识点】文言文阅读【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。

参考译文：君子之所以不同于一般人，是因为他保存在心里的思想不同。君子把仁保存在心里，把礼保存在心。仁人爱人，有礼的人尊敬人，爱人的人，别人就一直爱他；尊敬人的人，别人就一直尊敬他。22．本题考查学生对文言词语含义的理解。理解文言词语的含义可以根据句子的意思来辨析推断。“君子所以异于人者”意思是：君子之所以不同于一般人。异：与……不同。“人恒爱之”意思是别人总是爱他。恒：经常，常常。

故答案为：与……不同；经常，常常；23．本题考查学生翻译文言文语句的能力。翻译语句时应注意重点词语的翻译。注意重点词语“所以：.….…的原因。异于人：不同于其他人。以：因为。存心：内心所存的念头“的翻译要准确。

故答案为：君子之所以不同于一般人，是因为他保存在心里的思想不同。24．本题考查学生语言表达的能力。作答此题时围绕文章主题，结合生活实际回答，言之有理即可。

故答案为：生活中，我们应该对人友善，你对他人友善，别人才可能反过来对你友善。【答案】25．句子从听觉和视觉方面写出了瀑布的特点。26．这个瀑布潭叫“梅雨潭”是因为那溅着的水花，晶莹而多芒，远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。【知识点】散文阅读【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。25．考查学生对文段内容的理解。阅读句子“走到山边，便听见哗哗哗哗的声音。推起头，镰在两条湿湿的黑边儿里的，一带自而发亮的水便呈现于眼前了”可知，句子从听觉和视觉方面写出了瀑布的特点。

故答案为：句子从听觉和视觉方面写出了瀑布的特点。26．考查学生对文段内容的理解。阅读句子“那溅着的水花，晶莹而多芒，远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了”可知答案。故答案为：这个瀑布潭叫“梅雨潭”是因为那溅着的水花，晶莹而多芒，远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。27．【答案】那件事，让我铭记于心生活中有无数件琐碎的小事，正是这些小事串起我们丰富多彩的生活。随着时间的流逝，许多小事已经渐渐消失在记忆的星空中。然而，这件事虽然过去很久了，可是现在想起来，依旧是历历在目。

记得那是一个阳光明媚的清晨，我和妈妈出去骑车兜风。正当我春风得意哼着小曲一路畅通的时候，“咔嚓”一声——自行车“罢工”了。我下车一看，原来是车链子掉了。“哎呀，这可怎么办才好啊！”我和妈妈试图把链条安上去，可它就是不听使唤，无论我们怎样努力，还是没有将它“降服”。

后来，我彻底地对这辆“破”自行车失去了耐心，又急又气，真恨不得把它揍扁，然后再踹上几脚以发泄我心中的烦躁。“怎么了？小姑娘，车坏了？”我抬头一看，只见路边一位衣衫褴褛的老爷爷正在和我们搭讪。我心想：看老爷爷穿的衣服真破，他会不会跟我要钱？“修车啊？我以前干过，肯定能修好！”我和妈妈将信将疑地把自行车交给了老爷爷。他把自行车推到路旁，先修整好掉下来的链条，再一节一节挂上去。但链条像个顽皮的孩子，挂了这头，又掉了那头。十分钟过去了车依旧没有修好。此时，老爷爷一边擦着汗，一边嘟囔：“咦？奇怪了，今天是咋了？链条咋不听使唤了？这种新式自行车就是不好整。”说着，老爷爷一用力，却不小心把手夹在齿轮和链条中间了。这时，殷红的鲜血不断地从他的手指上渗出来。我吓得不知所措地大叫：“老爷爷，您的手！”他不慌不忙地从上衣的口袋中掏出一块手帕把手指上的鲜血擦了擦，用大拇指摁着伤口，说：“不怕，孩子，咱农村人，这种事多了，不算啥！”我忐忑不安地看着老爷爷说：“算了，别修了，我把自行车推到修车摊上去修吧！”“没事！”老爷爷头也不抬，仍旧与自行车努力“奋战”。

终于，自行车修好了！老爷爷长吁了一口气，想站起来，却一个踉跄坐在了地上。我赶忙过去扶他，他摆摆手，说：“没事！”不知怎么的，我的泪水不停地在眼眶里打转。是因为修好了自行车而开心？是因为老爷爷助人为乐的精神让我动容？还是因为刚才丑陋的想法让我羞愧？我心里顿时五味混杂……

至今，我还是忘不了那佝偻的身影和那双粗糙的渗着鲜血的手。【知识点】叙事类作文【解析】【分析】本题为半命题作文，要求以“那件事，让我”为题写一篇习作。光阴似箭，回首往事，我们会发现生活中有的事令人感到幸福温暖，有的事令人伤心落泪...想想生活及学习中，那件事让难忘，选择一件印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。【点评】读了文章后，仿佛看到了一个衣衫褴褛的老人正在修理掉下来的链条的身影，文章字里行间流露着作者对修车老人的敬佩。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。山东省青岛市市北区2022年小升初语文试卷一、语言积累及运用1．（2022·青岛）联系上下文看拼音写词语，要做到正确、规范、美观。建党100年来，无数共产党员为了理想舍生忘死，他们的精神令人sùrán起敬。面对cánbào的敌人，保持惯有yánjùn态度的李大钊；为了人民利益而xīshēng的革命战士；无畏病毒qīnxí，毅然站在抗“疫”一线的医务工作者……我们要学党史，感党恩，跟党走，争做新时代好少年！sùráncánbàoyánjùnxīshēngqīnxí【答案】肃然；残暴；严峻；牺牲；侵袭【知识点】拼音；词形【解析】【分析】书写时要注意“肃然”的“肃”不要写成形近字“萧”，“残暴”的“暴”不要写成同音字“爆”，“严峻”的“峻”不要写成同音字“竣”，“侵袭”的“侵”不要写成形近字“浸”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：肃然；残暴；严峻；牺牲；侵袭

【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。2．（2022·青岛）下列词语书写全部正确的一项是（）A．通霄/僻静/倾覆/见微知著B．书籍/荒岛/拨弄/焉知非福C．稍微/含糊/局势/不可思意D．严厉/浓稠/搅和/司空见贯【答案】B【知识点】词形【解析】【分析】A：“通霄”的“霄”有误，应改为“宵”；不正确；

B：正确。

C：“不可思意”的“意”有误，应改为“议”；不正确；

D：“司空见贯”的“贯”有误，应改为“惯”；不正确。

故答案为：B

【点评】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。3．（2022·青岛）下面加点字的注音全部正确的一项是（）A．依偎（wèi）/揉动（róu）/徘徊（huí）/千锤万凿（záo）B．草丛（cóng）/不禁（jīn）/花圃（fǔ）/翻箱倒柜（dǎo）C．间断（jiān）/处境（chù）/挪移（nuó）/重见天日（zhòng）D．剥削（xuē）/分外（fèn）/绊倒（bàn）/万象更新（gēng）【答案】D【知识点】拼音【解析】【分析】A：“依偎”中的“偎”不读“wèi”，应读作“wēi”，“徘徊”中的“徊”不读“huí”，应读作“huái”，所以错误。

B：“花圃”中的“圃”不读“fǔ”，应读作“pǔ”，所以错误。

C：“间断”中的“间”不读“jiān”，应读作“jiàn”，“处境”中的“处”不读“chù”，应读作“chǔ”，“重见天日”中的“重”不读“zhòng”，应读作“chóng”，所以错误。

D：正确。

故答案为：D

【点评】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。4．（2022·青岛）下列加点字意思相同的一项是（）A．载渴载饥/一年半载B．一丝不苟/苟日新C．汤汤乎若流水/及其日中如探汤D．走马观花/诸儿竞走取之【答案】D【知识点】字义【解析】【分析】A.意思不相同。“载渴载饥”意思是又饥又渴真劳累。“载…….载”意思是又…….又；“一年半载”意思是一年或半年。泛指一段时间。载：指年。

B.意思不相同。“一丝不苟”形容办事认真；连最细微的地方也不马虎。苟：草率；随便。“苟日新”意思是如果能够一天新。苟：如果；假使。

C.意思不相同。“汤汤乎若流水”意思是像流水一样浩荡。汤汤：水势浩大、水流很急的样子。“及其日中如探汤”意思是到了中午的时候热得如同把手伸进热水中。汤：热水。

D.意思相同。二者的意思都是跑。故答案为：D。【点评】本题考查了多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。5．（2022·青岛）下列句子没有语病的一项是（）A．小明七嘴八舌地告诉我今天发生的事情。B．我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。C．我们必须认真解决并善于发现学习中的问题。D．每年三月，金黄色的油菜花﹣齐盛开，五颜六色，十分绚丽。【答案】B【知识点】修改病句【解析】【分析】A.用词不当，“七嘴八舌”指很多人说话，形容小明一个人不当。

B.正确。

C.词序颠倒，将“善于发现”与“认真解决”对调位置。

D.前后矛盾，将“五颜六色”删去。

故答案为：B。

【点评】本题考查了学生对于病句的辨析与修改能力，认真分析所给句子的内容结构等，找出病因后，对症下药，修改病句。6．（2022·青岛）下列句子停顿正确的一项是（）A．以为//世无足复/为鼓琴者。B．耕/当问奴，织/当问婢。C．此不为/远者/小而近者大乎？D．其一人/专心致志，惟弈/秋之/为/听。【答案】B【知识点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】A.有误，“以为世无足复为鼓琴者”意思是认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。断句为：以为/世/无足/复为/鼓琴者。

B.正确。“耕当问奴，织当问碑”意思是种田要问耕种的奴仆，织布要问织绢的婢女。断句为：耕/当问奴，织/当问婢。

C.有误，“此不为远者小而近者大乎?”意思是这不是离人远看起来小而近看起来大的道理吗?断句为：此不为/远者小/而近者大乎？

D.有误，“一人专心致志，惟弈秋之为听”意思是其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导。断句为：其一人/专心致志，惟弈秋/之为听。

故答案为：B。【点评】本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。解答此类试题，要在理解句子意思的基础上，进行充分的诵读，然后结合句子的结构、用词及所表达的感情进行断句。7．（2022·青岛）根据积累填空。（1）名句言情。“情以物迁，辞以情发。”王建在《十五夜望月》中用“，”表达了他的思念之情；《卜算子。送鲍浩然之浙东》中“，”表达了词人对友人回归江南的美好祝愿。（2）名句励志。毕业了，愿你勇往直前！如果遇到挫折，要有“，任尔东西南北风”的坚强和自信：遇事不必死钻牛角，要有“，，通则久”的意识。【答案】（1）今夜月明人尽望；不知秋思落谁家；若到江南赶上春；千万和春住（2）千磨万击还坚劲；穷则变；变则通【知识点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】（1）分别出自唐代王建的《十五夜望月》和宋代王观的《卜算子。送鲍浩然之浙东》。书写时注意“望”别写成同音字“忘”。

（2）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》。穷则变，变则通，通则久：事物发展到了极点，就应该发生变化，如此才会让事物的发展不受阻塞，事物才能得以不断发展。书写时注意“坚”别写成同音字“艰”。

故答案为：（1）今夜月明人尽望；不知秋思落谁家；若到江南赶上春；千万和春住；（2）千磨万击还坚劲；穷则变；变则通。

【点评】本题考查了诗歌默写和名言警句。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。8．（2022·青岛）语言运用填空。寻物启（）本人的身份证于6月2日下午在书城不慎遗失。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！联系人：张启2022年6月3日（1）标题中括号内应填写的字是（示事）。（2）文中有一个错别字，正确的应该是是，文中还缺少一项重要的内容是。通过这些内容，我们可以看出张启平时的做事风格，请你用一个成语进行概括：。【答案】（1）事（2）遗；联系方式；粗心大意【知识点】字形；修改病句；语言表达【解析】【分析】（1）考查了选字填空的能力。“启事”：启事是机关，团体，单位个人有事情需要向公众说明，或者请求有关单位，广大群众帮助时所写的一种说明事项的使用文体。故选“事”。

（2）考查了对错别字的辨析。“遗失”：丢失。故“遣”用错，改为“遗”。考查了学生“寻物启事”这一文体的了解。寻物启事要说明联系方式，便与拾到物品的人与失主联系，通过阅读可知，这位同学没有说明联系方式。考查了对词语的积累。通过阅读可知，这位同学写的启事没有说明联系方式，做事粗心，可用“粗心大意”来形容他的性格特点。

故答案为：（1）事；（2）遗；联系方式；粗心大意【点评】考查了实践作业。完成此类题目是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。写寻物启事时，要将丢失物品的时间、地点、物品特点、联系方式、失主信息等交等请楚。二、阅读与探究（2022·青岛）课外阅读与探究尊敬的人类朋友：①你们好！②我是一只普通的蝙蝠，一只想和你们和谐共处的小蝙蝠。听说，你们最近承受着新型冠状病毒带来的痛苦。经追查，你们发现这种病毒可能是我们身上来的。随后，你们翻出了我们的“毒史”，知道我们有一种特异功能，身上能寄生1000多种病毒。我们还是狂犬病毒、尼帕病毒等众多病毒的重要宿主，之前让你们死伤惨重的SARS病毒、埃博拉病毒，还有MERS病毒，也都能从我们身上找到踪迹。意识到这些，有人开始把我们当成带来不幸的恶魔，呼吁要消灭我们。不仅我的家人，还有我的其他动物朋友们也正经历着一样的不幸。尤其是穿山甲兄弟，我已经很久没见他了，上次见到他时，他刚从猎人那里死里逃生，而他的家人全被抓走了。他苦苦寻找了很久，最后在一家餐馆附近发现了家人的鳞片……③没错，我们身上的确带着这些病毒，但我们又何曾主动侵扰你们？实际上，病毒在这个世界上无处不在。好在我们已经演化出能与它们相抗衡的免疫能力，所以这些病毒对我们自身来说，和你们肠道里的一些细菌差不多，并不会造成伤害。然而，你们当中的某些人却违背了大自然母亲的规则，闯进我们的生活，残忍地吃掉我们，打破我们维系的平衡，结果很可能把病毒沾染到自己身上。④实际上，你们应该很清楚，这并不是你们第一次犯下这样的错误。SARS病毒是从果子狸身上传给你们的，埃博拉病毒疑似是从我的表亲一果蝠那里传给你们的。你们明明食物充足，却偏偏对所谓的“野味”有着无法理解的执念。你们的医药技术已经如此发达，却妄图从我们身上获得根本不靠谱的滋补效果。现在我的穿山甲兄弟已经快被你们逼入绝境。孤零零的他曾告诉我，他很难再找到亲友了，因为他们大多数都沦为了你们餐桌上的“野味”！如果因此使你们感染上病毒，那也是大自然母亲对你们的警告，希望你们不要再继续无视！⑤我还要特别警告你们：人类必须遵循天道。天地间，人类其实是很渺小的。不要以为今生为人，就可以天不怕、地不怕。自然法则是最公平的，当你们不珍惜其他生灵的时候，灾难就已经悄然降临。祝人类一生好运！无名小蝙蝠2020年2月20日9．文中穿山甲兄弟找到家人踪迹的地方是（）A．森林 B．一家餐馆附近C．人类的肚子 D．菜市场里10．“没错，我们身上的确带着这些病毒，但我们又何曾主动侵扰你们？”这句话在文中的作用是什么？（）A．总结全文 B．点明中心 C．承上启下 D．渲染气氛11．蝙蝠在自述中前后两次提到穿山甲兄弟，这样写的作用是（）A．让人类知道穿山甲的营养价值高B．告诉人类，动物才是自然的主人C．说明穿山甲携带的病毒危害很大D．前后照应，写出人类对动物的伤害12．“无名小蝙蝠”写这封信的目的不包括（）A．告诉人类蝙蝠对病毒有免疫力 B．说明人类惨遭病毒毒手的原因C．警醒人类遵循天道，尊重自然 D．表达想和人类和谐共处的愿望13．请结合文章中提到的例子，写出你对下面这句话的理解。14．请简要概括第③自然段的主要意思。15．与其他科普类文章相比，这篇文章在写法上有什么特别之处？请写出两点。【答案】9．B10．C11．D12．A13．“自然法则是最公平的，当你们不珍惜其他生灵的时候，灾难就已经悄然降临。”这句话告诉我们在生活中要敬畏自然。珍惜其他生灵。如果我们为了一己私欲，破坏自然界的平衡，就会得到大自然的惩罚。像文中提到的那样，有些人明明食物充足，却为了“滋补”而捕食野生动物，野生动物身上的病毒就很可能会危害他们的生命安全，也可能会给人类带来灾难。14．人类捕食蝙蝠，打破蝙蝠维系的平衡，结果很可能把病毒沾染到自己身上。15．采用书信的格式来书写；以第一人称的方式来叙述文章。【知识点】说明文阅读【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。9．本题考查对内容的理解和分析能力。解答此题把选项中的内容放在原文中印证，能找到依据的正确，与原文不符或没有的为错误的。结合“他苦苦寻找了很久，最后在一家餐馆附近发现了家人的鳞片…….”文中穿山甲兄弟找到家人踪迹的地方是“餐馆”。

故答案为：B10．考查句段的作用。需从内容和结构两方面来分析。“没错，我们身上的确带着这些病毒，但我们又何曾主动侵扰你们？”在文中承接上文说明我们身上的确带着这些病毒，开启下文我们并没有主动侵扰你们。

故答案为：C11．考查文章内容的理解和分析能力。写穿山甲是为了说明人类对动物的伤害，与前面写人类对蝙蝠的伤害的呼应。

故答案为：D12．考查文章主旨的理解。本文以无名小蝙蝠自述的形容，介绍了蝙蝠的特点及人类为了满足自己的私欲对蝙蝠无情的伤害，表达了渴望人类保护野生动物的愿望。

故答案为：A13．本题考查理解句子。解答此题，需联系具体的语境分析作答。“自然法则是最公平的，当你们不珍惜其他生灵的时候，灾难就已经悄然降临。”根据文中提到的那样，有些人明明食物充足，却为了“滋补”而捕食野生动物，野生动物身上的病毒就很可能会危害他们的生命安全，即为也可能会给人类带来灾难来理解这句话。

故答案为：这句话告诉我们在生活中要敬畏自然。珍惜其他生灵。如果我们为了一己私欲，破坏自然界的平衡，就会得到大自然的惩罚。像文中提到的那样，有些人明明食物充足，却为了“滋补”而捕食野生动物，野生动物身上的病毒就很可能会危害他们的生命安全，也可能会给人类带来灾难。14．本题考查学生的语言归纳能力。归纳段落大意的关键是通读全文，具体到指定段落，采用什么人做什么，什么事怎么样的模式进行归纳。要力求语言简练。

故答案为：人类捕食蝙蝠，打破蝙蝠维系的平衡，结果很可能把病毒沾染到自己身上。15．本题考查阅读文章写法比较。通过阅读文章可知，这篇文章和其他科普类文章相比，开头“尊敬的人类朋友：①你们好！”，结尾“无名小蝙蝠2020年2月20日”是采用书信的格式来书写的，并且是以第一人称的方式来叙述文章的。

故答案为：采用书信的格式来书写；以第一人称的方式来叙述文章。（2022·青岛）课外阅读与探究2我在少年爱上阅读①上小学前，我从认“大字报”开始，阅读能力得到了飞速提高。后来我爸又教会了我查字典，更让我的阅读如虎添翼。很快，我对于读书产生了浓厚的兴趣，但是那个年代没有什么儿童读物，我只能把大人的书从书架上取下来读，比如《林海雪原》《敌后武工队》这种革命书籍，还有《水浒传》《三国演义》《西游记》，我也读得昏天黑地。那时候我年纪太小，很多字都不认识，但是我太好奇书里的内容，就连蒙带猜的去读，竞也能把意思猜个八九不离十。这无意中练就了我“快速阅读”的童子功。②小学四年级时，我很喜欢的那位美术老师给了我一份“工作”一到校图书室整理图书。这简直是喜从天降。我第一次接触到各种儿童读物，立即如痴如醉、分秒必争地阅读，读到仿佛整个世界都消失了。③我正是从那个时候开始迷上小说的，那对我来说是一一种前所未有的阅读体验。我第一次读到了英国作家史蒂文森的探险小说（金银岛），讲的是英国少年吉姆得到一张传说的藏空图，于是组织了探险队前往金银岛，而同行者因为轻信，纠集了一批海盗与之同行。因此，“伊斯班袅拉号”一启航，就注定是一场惊心动魄的旅行。冒险、闯荡、藏宝、以正压邪，这些细节描写突破了我对阅读的旧有认知。这种写给孩子的充满魔幻色彩、跌宕起伏的故事，让我停不下来。我在幻想世界里逍遥自在，自得其乐。我很容易将文字描述自动形象化，本来是间读文字，但我的眼前却仿佛自动播放着一幕一幕的小电影，出神入化。④从小学开始的阅读让我如同置身于一个奇异星球。阅读的好处是增进了认知，坏处是助长了我的性格里的孤傲。但是阅读习惯的一个重要影响就是，它让我日后步入理科和工科的知识世界时，却依然拥有人文学科的视野。后来我一路创业，在计算机互联网行业里工作，20年来遇到的工程师、程序员不计其数。我发现，单纯的学理科和工科的人，经常缺乏基本的人文认知，就算技术再好，也有软肋。⑤文字素养是一个人的基本素养。文字不好，你没有办法写出一份漂亮的商业计划书，经常会因为前言不搭后语而错失投资人；文字不好，你没有办法成为一个好的产品经理，因为你没有办法精准地描述出产品的功能，打动不了用户。⑥多年以后，传记作家沃尔特•艾萨克森写的《史蒂夫•乔布斯传》风靡一时，里面乔布斯提到了类似的观点：“小时候，我一直以为自己是个学人文学科的人，但我喜欢电子设备。后来我看到我的偶像之一，宝丽来的创始人埃德温•兰德说的一些话，是关于既擅长人文又能驾驭科学的人的重要性的，于是我决定，要成为这样的人。”⑦这个观点让还写过《富兰克林传》和《爱因斯坦传》的艾萨克森也深表赞同，他说：“写了这么多传记之后，最让我感兴趣的话题是一个具有强烈个性的人身上集合了人文和科学的天赋后所产生的那种创造力，我相信这种创造力也是在21世纪建立创新型经济的关键因素。”⑧经过多年的揣摩和感受，加上我后来多年在互联网领域创业的经验，我对这种描述感同身受，也写入了《颠覆者：周鸿祎自传》。回想童年时代，谓皮好动和海量阅读，看上去是格格不入的两件事，就那么自然而然的发生在我身上，就是我成长中典型的样子。﹣﹣选自《颠覆者：周鸿祎自传》有改动人物简介：作者周鸿祎（zhbuh6ngyT）：毕业于西安交通大学，获硕士学位。中国领先的互联网和安全服务提供商360集团董事长兼CEO，国家“百千万人才工程”有突出贡献中青年专家。互联网免费安全模式缔造者，创造性地推出“免费安全”战略，提高了中国网络安全的整体水平。16．联系上下文理解词语意思。软肋：跌宕起伏：17．本文中有确切书名的书有10本，请给这些书籍分类，填写在相应位置。革命文化类：古代经典名著类：探险类：人物传记类：18．读一读第⑤自然段，完成以下要求。①这段话围绕哪一句话写的？②这段话告诉我们，文字素养好有什么益处？19．读一读第⑥和第⑦自然段，想一想乔布斯、兰德、艾萨克森都有一个共同的观点是什么？20．你认为本文为什么要以“我在少年爱上阅读”为题，请结合全文说明理由。21．联系周鸿祎的读书经历和取得的成就想一想，你受到哪些启示？请写出两点。【答案】16．比较柔软的肋骨比较容易受到损伤，形容事物的缺陷、弱点等容易发生问题或遭受破坏的地方，如今借指一个人的病脚，痛处，小辫子，脆弱点，也用于形容人或事的薄弱环节。；富于变化，有顿挫波折。形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。17．《林海雪原》《敌后武工队》；《水浒传》《三国演义》《西游记》；《金银岛》；《史蒂夫•乔布斯传》《富兰克林传》《爱因斯坦传》《颠覆者：周鸿祎自传》18．①文字素养是一个人的基本素养。②能写出一份漂亮的商业计划书，还能成为一个好的产品经理。19．是一个具有强烈个性的人身上集合了人文和科学的天赋后所产生的那种创造力，我相信这种创造力也是在21世纪建立创新型经济的关键因素。20．小时候“我”对读书产生浓厚的兴趣，长大后，读书对我产生了深远的影响。故以此为题，点明文章写作内容，表达了作者对阅读的喜爱之情。21．周鸿祎从少年热爱阅读，由于阅读开拓视野，确立了理想，并为之而努力取得的卓越的成就，因此我觉得热爱阅读，一能增进认知，二能使“我”步入理科和工科的知识世界时，却依然拥有人文学科的视野。【知识点】记叙文阅读【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。16．本题考查词语的理解。“软肋”比较柔软的肋骨比较容易受到损伤，形容事物的缺陷、弱点等容易发生问题或遭受破坏的地方，如今借指一个人的病脚，痛处，小辫子，脆弱点，也用于形容人或事的薄弱环节。结合句子“我发现，单纯的学理科和工科的人，经常缺乏基本的人文认知，就算技术再好，也有软肋”文中指学理科和工科的人也有知识缺陷。“跌宕起伏”富于变化，有顿挫波折。形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。结合句子“这种写给孩子的充满魔幻色彩、跌宕起伏的故事，让我停不下来。”文中指英国作家史蒂文森的探险小说（金银岛）故事情节的曲折。

故答案为：比较柔软的肋骨比较容易受到损伤，形容事物的缺陷、弱点等容易发生问题或遭受破坏的地方，如今借指一个人的病脚，痛处，小辫子，脆弱点，也用于形容人或事的薄弱环节。文中指学理科和工科的人也有知识缺陷。比较柔软的肋骨比较容易受到损伤，形容事物的缺陷、弱点等容易发生问题或遭受破坏的地方，如今借指一个人的病脚，痛处，小辫子，脆弱点，也用于形容人或事的薄弱环节。文中指英国作家史蒂文森的探险小说（金银岛）故事情节的曲折。17．本题考查对名著内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆作品内容，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真上好每一节课，有意识地积累教材中的名家名篇。

《林海雪原》描写的是解放战争初期东北剿匪的战斗。1946年冬天，东北民主联军一支小分队，在团参谋长少剑波的率领下，深入林海雪原执行剿匪任务，侦察英雄杨子荣与威虎山座山雕匪帮斗智斗勇。《敌后武工队》主要讲了晋察冀军民勠力同心，牢牢地拖住了日军在华北的兵力，而敌后武工队犹如一支支利箭射向敌占区，英勇杀敌的故事。

《水浒传》通过生动的艺术描写，反映了我国历史上农民起义发生、发展直至失败的整个过程。《三国演义》主要讲了汉灵帝年间刘、关、张桃园结义，描述了东汉末年和三国时期近百年发生的重大历史事件。《西游记》小说主要叙述了唐僧师徒一路西行、历经九九八十一难，最终得以修成正果的故事。

《金银岛》讲述的是18世纪中期英国少年吉姆从垂危水手彭斯手中得到传说中的藏宝图，在当地乡绅支援下组织探险队前往金银岛。并与冈恩众人智斗海盗，最终平息了叛变并成功取得宝藏的故事。

《史蒂夫•乔布斯传》《富兰克林传》《爱因斯坦传》《颠覆者：周鸿祎自传》从题目就可以知道，都是人物传记。

故答案为：《林海雪原》、《敌后武工队》；《水浒传》、《三国演义》、《西游记》；《金银岛》；《史蒂夫•乔布斯传》、《富兰克林传》、《爱因斯坦传》、《颠覆者：周鸿祎自传》18．本题考查中心句的把握和内容的理解。从⑤段文字不好的两方面讲“文字素养是一个人的基本素养”。可见，这段话是围绕“文字素养是一个人的基本素养”写的。从“文字不好，你没有办法写出一份漂亮的商业计划书，经常会因为前言不搭后语而错失投资人”可知，文字素养好能写出一份漂亮的商业计划书；从“文字不好，你没有办法成为一个好的产品经理，因为你没有办法精准地描述出产品的功能，打动不了用户”可知，文字素养好能成为一个好的产品经理。

故答案为：①文字素养是一个人的基本素养。②能写出一份漂亮的商业计划书，还能成为一个好的产品经理。19．本题考查内容的理解。从“写了这么多传记之后，最让我感兴趣的话题是一个具有强烈个性的人身上集合了人文和科学的天赋后所产生的那种创造力，我相信这种创造力也是在21世纪建立创新型经济的关键因素。”可知，乔布斯、兰德、艾萨克森都有一个共同的观点是一个具有强烈个性的人身上集合了人文和科学的天赋后所产生的那种创造力，我相信这种创造力也是在21世纪建立创新型经济的关键因素。

故答案为：20．本题考查内容的理解。从“从小学开始的阅读让我如同置身于一个奇异星球。阅读的好处是增进了认知，坏处是助长了我的性格里的孤傲。但是阅读习惯的一个重要影响就是，它让我日后步入理科和工科的知识世界时，却依然拥有人文学科的视野。”“回想童年时代，谓皮好动和海量阅读，看上去是格格不入的两件事，就那么自然而然的发生在我身上，就是我成长中典型的样子。”可知，小时候“我”对读书产生浓厚的兴趣，长大后，读书对我产生了深远的影响。故以此为题，点明文章写作内容，表达了作者对阅读的喜爱之情。

故答案为：小时候“我”对读书产生浓厚的兴趣，长大后，读书对我产生了深远的影响。故以此为题，点明文章写作内容，表达了作者对阅读的喜爱之情。21．本题考查内容的拓展。从“从小学开始的阅读让我如同置身于一个奇异星球。阅读的好处是增进了认知，坏处是助长了我的性格里的孤傲。但是阅读习惯的一个重要影响就是，它让我日后步入理科和工科的知识世界时，却依然拥有人文学科的视野。”“回想童年时代，谓皮好动和海量阅读，看上去是格格不入的两件事，就那么自然而然的发生在我身上，就是我成长中典型的样子。”可知，周鸿祎从少年热爱阅读，由于阅读开拓视野，确立了理想，并为之而努力取得的卓越的成就。联系自己的阅读经历可接着回答：热爱阅读，一能增进认知，二能使“我”步入理科和工科的知识世界时，却依然拥有人文学科的视野。

故答案为：周鸿祎从少年热爱阅读，由于阅读开拓视野，确立了理想，并为之而努力取得的卓越的成就，因此我觉得热爱阅读，一能增进认知，二能使“我”步入理科和工科的知识世界时，却依然拥有人文学科的视野。三、附加题,（2022·青岛）古诗文阅读。孟子曰：“君子所以异于人者，以其存心也。君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”22．联系上下文理解词语意思。异：恒：23．“君子所以异于人者，以其存心也。”的意思是什么？24．结合自己的生活实际谈谈应该怎样与人相处？【答案】22．与……不同；经常，常常23．君子之所以不同于一般人，是因为他保存在心里的思想不同。24．生活中，我们应该对人