关岭县八德乡中心学校“十二五”中小学教师继续教育工程评估验收自评自查报告6.10

PAGE3PAGE1关岭县八德乡中心学校“十二五”中小学教师继续教育工程评估验收自评自查报告八德乡中心学校2015年6月10日关岭县八德乡中心学校“十二五”中小学教师继续教育工程评估验收自评自查报告尊敬的各位领导：自从我校“十二五”中小学教师继续教育工程启动以来，我校认真组织全体教师学习上级文件精神和传达县局的会议精神，并按照《关教通【2011】129号《关岭自治县教育和科技局关于印发〈关岭自治县“十二五”（2011-2015年）中小学教师继续教育工程实施方案〉的通知》和《关教通【2015】9号《关于做好全县“十二五”（2011-2015年）中小学教师继续教育工程评估验收准备工作的通知》文件要求，完成相关工作，现对我校“十二五”中小学教师继续教育工程工作开展以来的情况进行自评自查，详情如下：一、学校基本情况八德乡中心学校位于关岭自治县东南面，距县城17公里，住八德乡上前村三星二组。学校占地面积约19369平方米，建筑面积3611平方米。现有教师31人，其中，男教师27人，女教师4人。专任教师31人，学历合格率100%。中学高级职称教师2人，中级职称教师20人；中师（专）学历6人，大专学历14人，大学本科学历11人，大专以上学历人数占专任教师的80.64%，本科学历人数占专任教师的35.48％，专任教师学历合格率为100%。现有在校学生400人，其中：女198人，男202人，少326人，住宿279人，贫困生79人，留守儿童少年121人，外县户籍学生20人，一至三年级各有1个班，四至六年级各2个班，共有9个教学班，平均班额45人。学校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为思想指南和行动指针，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。我校于2013被评为“安顺市标准化建设良好学校”，曾获得过省级“普及小学实验教学示范学校”、市级“校本教研优秀教研组”、县级“学科教学渗透法制教育示范学校”等荣誉称号。现在，我校拥有一支思想素质好、业务能力强、爱岗敬业、积极进取的教师队伍，正以饱满的工作热情创造着地方教育的美好明天。二、“十二五”中小学教师继续教育工程工作领导小组为使我乡的“十二五”中小学教师继续教育工程能顺利通过上级各部门的评估验收，为此学校特设立了“十二五”中小学教师继续教育工程工作领导小组，下设工程办公室在教导处，李金贵同志兼任办公室主任，负责具体工作。组长：彭昌盛（八德乡中心学校校长）副组长：卢兴云（八德乡中心学校副校长）成员：李金贵（八德乡中心学校教导主任）李祥（八德乡中心学校教导处副主任）蔺永华（八德乡中心学校总务主任）王顺宁（八德乡中心学校总务副主任）童应丽（八德乡中心学校办公室主任）屈正龙（八德乡中心学校政教主任）李明斌（八德乡扒子小学校长）张成明（八德乡郎妹小学校长）屈正凯（八德乡板弄小学校长）李林（八德乡后寨小学校长）陈春（八德乡中心幼儿园园长）三、八德乡中心学校“十二五”教师继续教育工程评估验收自评自查情况1、八德乡中心学校“十二五”教师继续教育工程评估验收自评自查得分为：91.5分。2、评估验收自评自查结论：合格。3、八德乡中心学校“十二五”教师继续教育工程评估验收自评自查详情见《贵州省“十二五”（2011—2015年）中小学教师继续教育工程评估验收标准》四、存在的问题和今后的打算存在问题：1、部分教师对继续教育工作认识不足，思想松懈。终身学习意识不强，学习和研究的过程不主动。2、教师培训时大部分只重视结果，忽略过程的重要性。3、学校监管的力度不够到位。4、由于分管此项工作的人员经常换人，导致资料收集难度大，不够完整。今后打算：1、争取“国培计划”参与数量；利用领导班子外出参加学习带回来的优秀成果、理念，在学校组织全体教师进行培训、学习、研究。2、加强教师思想政治学习教育，增强教师的紧迫感和历史使命感。3、健全激励机制，调动教师工作和学习的积极性和主动性。报告完毕，恳请各位领导在检查中给予批评指导！八德乡中心学校2015年6月10日附件：贵州省“十二五”（2011—2015年）中小学教师继续教育工程评估验收标准贵州省“十二五”（2011—2015年）中小学教师继续教育工程评估验收标准受评单位：关岭县八德乡中心学校自评时间：2015年6月10日项目序号评估内容及标准评分依据序号评分小计备注组织管理(34分)组织领导（8分）1设立有中小继教工程领导机构、工作机构，有专人负责。（2分）查阅培训、会议图片、资料、简报、填写问卷或座谈1282中小继教启动、实施、检查或验收等各阶段的档案资料，有部署工作的相关材料、培训、会议图片、资料、简报等。（2分）223将中小继教纳入工作目标考核内容。（2分）324将教师继续教育工作列为骨干教师、教学名师、职称评聘等重要内容。（2分）42计划措施（7分）5收集或制定实施方案和办法、细则等，学校有校本培训计划。（2分）5276有培训课程计划，培训覆盖工程方案规定的所有内容及中小学课程计划规定的全部学科。（1分）617有规章制度，如培训缺席、考试考核不合格、如何奖惩等办法或制度。（2分）728教师参训情况纳入对学校和教师个人年度考核。（2分）82经费保障（5分）9认真落实教师培训专项经费，本单位保证年度公用经费总额中不低于5%的比例用于教师培训（每降低0.5个百分点扣1分）。（5分）查阅经费投入统计或有关依据955基地与培训者队伍建设（10分）10积极整合教师培训资源，组建有能够承担培训任务的师资队伍，满足教师培训的硬件设施、场地或培训基地（1分），并充分发挥作用（2分）。（3分）查阅文件、查看设备设施、场地、表册、填写问卷或座谈等101711建有专兼职培训者队伍（1分），其中专职教师数达到在职教师总数的5‰（含）（1分），承担本地教师培训课程人数比例达80%以上（2分），专兼职培训者参加上一级培训五年不少于240学时（1分）。（5分）11512积极配合上级做好以校本研修为基础，县级培训为主导的教师培训体系，积极利用网站资源或网络研修平台开展校本研修，组织好教师远程培训。（2分）122档案管理（4分）13有资料室或展示场地，并有专人管理。（1分）现场查看131314档案资料有查阅的编号、目录或索引，装订规范，分类合理，档案齐全。（2分）14115实行电子档案管理，有图片音像资料。（1分）151培养培训（66分）国培计划（12分）16有专人负责“国培计划”工作。（2分）查阅文件、表册、填写问卷或座谈、现场查看等1621017完成每年下达的“国培计划”参训指标和任务（5分），参训教师培训中遵守培训纪律，认真完成培训课程，无缺旷、早退等违纪行为（1分）。（6分）17618参训学员回来后辐射带动作用发挥良好，有二级培训或其它培训成效转化运用，有培训资料或成果转化体现，有过程性记录。（4分）182骨干教师培养、培训及管理（8分）19制定骨干教师培训计划，积极开展培训（1分），县骨干教师培训人数达教师总数的3.5%以上（1分）。（2分）查阅文件、表册、填写问卷或座谈、现场查看等191.57.520有骨干教师、名师评选标准或管理办法（1分），发挥骨干教师和名师辐射带动作用，积极开展传帮带及指导青年教师，以及参与各种教科研活动，有方案和过程性记录（3分）。（4分）20421完成上级教育行政部门下达的骨干教师、教学名师培养选拔任务，完成率100%（1分），选派骨干教师参加州、省、国家级培训，完成率达100%（1分）。（2分）212新教师培训（4分）22新教师上岗培训率达100%（1分），达到规定的培训学时120学时（1分）。（2分）查看资料222423有新教师培训计划或培训方案（1分），培训内容覆盖师德、教育技术、新课改、学校建设与管理、班主任工作等（1分）。（2分）232班主任培训（3分）24开展有班主任专项培训，培训学时不少于30学时（2分），按规定选派学员参加并完成各级骨干班主任培训任务（1分）。（3分）查看资料2433校（园）长培训（4分）25新任校（园）长任职资格培训率达100%（1分），积极选派校（园）长参加国家级、省级培训计划，参训率100%（1分）。（2分）查看资料252426注重名师、名校长培训培养，有名师、名校长培训培养人选。（2分）查看资料262学历提升培训（1分）27鼓励教师参加学历提升，小学专任教师基本达到大专学历以上，初中专任教师本科学历达到80%以上，高中教师中研究生学历或硕士学位达到2%。（1分）查看资料2711教育信息技术能力提升培训（6分）28有教育信息技术应用能力提升工程培训图片、资料。（1分）查看资料281629开展和推进教育信息技术在教师日常教育教学活动中的应用。（2分）29230积极选派教师参加上级组织的信息技术应用能力提升工程培训，完成率达100%。（3分）303校本研修（10分）31有校本研修培训，有具体的培训方案、培训图片、资料和过程性记录。（2分）查看资料3121032建设校本研修示范学校，（2分），积极创建各级校本研修示范学校（2分）。（4分）32433各级校本研修示范学校充分发挥示范带动和辐射作用，开展有跟岗研修、校际联谊、“送教下乡”等活动。（4分）查看资料334其他培训（6分）34开展有中小学学科教学渗透法制教育、教师心理健康、实验教师或管理人员、寄宿制班主任、幼儿园保育人员、保健医生、中华优秀传统文化、学校少年宫活动组织、图书馆管理人员等专项培训。（不得少于4项，差一项扣1分，共4分）查看资料342335配合上级或组织开展本辖区内的“送教下校”、名师、骨干教师巡回讲课等方式，开展有针对边远贫困农村学校教师、特岗教师、少数民族教师的培训。（2分）查看资料351培训学时（6分）36发挥“国培计划”的示范引领作用，配合各级各类教师培训，完成五年一周期每位教师不少于360学时的培训，县级以上集中培训不少于240学时，覆盖率达100%，每差2个百分点扣1分。（6分）查看资料3666教师个人档案（6分）37建有教师个人学习计划、教师成长档案等培训佐证材料。（3分）查看资料现场查看373638按照《贵州省中小学教师继续教育登记管理办法（试行）》等要求，规范填写《贵州省中小学教师继续教育培训登记证》等表册，登记规范，内容完整、齐全。（3分）383创新与培训特色（加分项，共6分）工作创新与培训特色（6分）39有稳定的教师继续教育工作机构（至少1人以上）。（1分）提出申请，查看佐证资料，验收组评估认定391140确保教师培训专项经费，五年人均达