湘教版地理七年级下册8.3《俄罗斯》听课评课记录

湘教版地理七年级下册8.3《俄罗斯》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：湘教版地理七年级下册8.3《俄罗斯》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟教师的教学计划清晰，对教学内容有深入的理解和准备。教学资源准备充分，使用了教材、地图和多媒体课件等多种教学资源。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张伟教师通过展示俄罗斯的地图和播放相关视频的方式导入新课，激发了学生的兴趣和好奇心，效果良好。

（2）展开阶段：张伟教师主要运用了讲授法和讨论法，对俄罗斯的自然地理特征、人文地理特征和俄罗斯的发展历程等内容进行了详细的讲解和分析。在讲授过程中，教师注重与学生的互动，鼓励学生提问和发表自己的看法，提高了学生的参与度。

（3）结束阶段：张伟教师对本节课的主要内容进行了总结，布置了相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动：

张伟教师注重与学生的互动，师生交流频率较高，质量良好。学生参与度较高，反应积极，能够主动提问和发表自己的看法。

4.学生学习状态：

学生在课堂上的学习积极性和专注度较高，能够认真听讲、做笔记。学生之间的合作学习情况良好，互相帮助和讨论。

5.课堂管理：

张伟教师对课堂纪律把控得当，学生能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学过程有序进行。

6.教学技术使用：

张伟教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，对教学效果起到了良好的支持作用。教师能够熟练操作教学设备，将技术与教学内容相结合，提高了教学的直观性和生动性。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解俄罗斯的自然地理特征、人文地理特征和发展历程等内容。通过张伟教师的讲解和学生的积极参与，大部分学生能够达到预期的学习目标，对俄罗斯的基本情况有了较为全面的了解。

2.知识掌握：

学生对知识点的理解和记忆情况较好。大部分学生能够准确地描述俄罗斯的自然地理特征（如面积最大、纬度最高、跨经度最广等），人文地理特征（如工业主要分布在欧洲部分、重要的工业中心有莫斯科和圣彼得堡等），以及俄罗斯的发展历程。同时，学生对技能的掌握程度也较高，能够运用所学的知识分析问题和解决问题。

3.情感态度价值观：

本节课的教学在一定程度上促进了学生的全面发展。张伟教师在教学中注重引导学生关注俄罗斯的自然环境和人文特点，培养学生的环保意识和人文关怀。同时，通过介绍俄罗斯的发展历程，使学生认识到国家的发展需要人民的共同努力，培养了学生的责任感和集体荣誉感。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象是积极的。张伟教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，教学过程有序进行。他注重与学生的互动，师生交流频繁，学生参与度高。教学目标基本达成，学生对知识点的理解和记忆情况良好，对技能的掌握程度较高。同时，教师在教学中注重培养学生的情感态度和价值观，促进了学生的全面发展。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师在讲授过程中可以更多地运用提问法和讨论法，激发学生的思考和探究欲望，提高学生的学习积极性和主动性。其次，教师可以增加一些实际案例和问题，让学生运用所学知识分析和解决问题，培养学生的实践能力。最后，教师可以进一步加强课堂管理，确保教学过程的顺利进行。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几个星期内对张伟教师的课堂进行一次后续听课。通过再次听课，可以了解教师是否采取了改进措施，以及改进措施的效果如何。同时，我