【六年级上册语文】 第5-8单元每课中心思想_第1页
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文档简介

第五单元1.《夏天的成长》课文通过描写夏天万物都在生长的自然现象，告诉我们人和自然界里的万物一样，也要珍惜宝贵的时间，抓紧一切时间锻炼和学习，快速成长，增长才干。2.《盼》课文通过写妈妈送给“我”一件新雨衣，于是“我”就开始盼着下雨，下雨后盼着出去，没出去又盼着雨停，留着明天再下，最后“我”如愿穿上了新雨衣的事，淋漓尽致地表现了儿童盼一件事的心理活动，充满了童真童趣。第六单元1.《古诗三首》（1）《浪淘沙》：诗歌描写了黄河波澜壮阔的美丽景色，表达了诗人不畏艰难险阻，逆流而上的豪迈气概。（2）《江南春》：诗歌不仅描绘了明媚的江南春光，还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，表达了诗人对祖国大好河山的热爱之情。（3）《书湖阴先生壁》：诗歌描写了庭院的清幽与洁净及湖阴先生对山水的深情，衬托出庭院主人生活情趣的高雅。2.《只有一个地球》课文介绍了我们生活的地球上人类活动的范围很小，自然资源很有限。人类不能指望在破坏了地球后有其他去处。说明保护地球、保护生态环境的重要性和迫切性。3.《青山不老》诗歌通过写三黑获得了土地，他的生活和心理都发生了巨大的变化，表现了以三黑为代表的农民们拥有自己的土地时的喜悦心情，抒发了农民对土地的热爱和对未来的美好生活的憧憬。4.《三黑和土地》一诗再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情。抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。第七单元1.

《文言文二则》（1）《伯牙鼓琴》：课文通过描写春秋时期伯牙与锺子期之间的动人故事，反映了朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情，再现了音乐艺术的无穷魅力。（2）《书戴嵩画牛》：课文叙述了杜处士珍藏了戴嵩所画的《斗牛图》，一个牧童发现并指出了画中的错误的故事，反映了牧童善于观察、敢于向权威挑战的精神。2.

《月光曲》课文讲述了德国著名音乐家贝多芬即兴创作《月光曲》的传奇故事，表现了伟大音乐家贝多芬的善良品格——对穷苦人的同情与热爱，以及他丰富的想象力和卓越的才华。同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力，更源于高尚而真挚的情感。3.《京剧趣谈》课文阐述了京剧舞台如何处理一些没有办法表现或不好解决的问题，表达了作者对京剧的喜爱之情和对祖国传统文化的自豪之感。第八单元1.《少年闰土》课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、敬佩和怀念的感情。2.《好的故事》课文通过梦境中“好的故事”的描绘，反映了作者在希望与失望的矛盾中挣扎，启示人们要敢于同“昏沉的夜”抗争，实现“好的故事”的生活的强烈愿望，表达了作者对美好事物的追求和对理想的憧憬。3.《我的伯父鲁迅先生》这首诗是为纪念鲁迅先生逝世十三周年而写的。诗人

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