江西省九江市实验中学高中体育《篮球规则及裁判法》说课稿 新人教版

江西省九江市实验中学高中体育《篮球规则及裁判法》说课稿新人教版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容分析1.本节课的主要教学内容为《篮球规则及裁判法》，属于新人教版高中体育教材第二章“篮球运动”的内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系紧密。学生通过之前的体育课已经接触过篮球运动，对本节课的篮球规则及裁判法的学习具有较好的基础。本节课将帮助学生系统地掌握篮球比赛的规则和裁判方法，提高篮球运动的竞技水平。二、核心素养目标1.培养学生遵守体育规则和裁判法的意识，提高公平竞争的体育精神。

2.增强学生观察能力和判断力，提升对篮球比赛规则的理解和执行能力。

3.培养学生团队协作和沟通能力，在篮球运动中学会尊重他人，共同进步。三、学情分析本节课针对的是江西省九江市实验中学的高中生，他们正处于青春期，身体发育迅速，运动能力较强。在知识层面，学生对篮球有一定的了解，能够进行基本的篮球运动，但对于篮球规则及裁判法的系统学习还较为缺乏。在能力方面，学生具备一定的观察能力和判断力，但在比赛中的实际运用上还显得不够成熟。

在素质方面，学生的团队协作意识和公平竞争观念有待加强。部分学生在体育活动中表现出较强的个人主义倾向，缺乏集体荣誉感。此外，学生在课堂纪律和学习习惯上存在差异，有的学生能够积极参与课堂互动，有的则较为被动。

这些学情特点对课程学习产生以下影响：首先，需要教师在教学中注重规则的讲解和示范，帮助学生建立正确的篮球规则意识；其次，通过团队游戏和比赛，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感；最后，针对不同学生的学习习惯，教师应采取多样化的教学方法和评价方式，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。四、教学资源1.软硬件资源：篮球场、篮球、计时器、秒表、裁判哨子、录像机、投影仪、音响设备。

2.课程平台：学校体育教学平台，用于发布教学资料和互动交流。

3.信息化资源：篮球规则及裁判法的电子教材、教学视频、在线测试系统。

4.教学手段：多媒体课件、篮球比赛录像、案例分析、小组讨论、角色扮演。五、教学过程设计一、导入环节（用时5分钟）

1.播放一段精彩的篮球比赛片段，引起学生兴趣。

2.提问：“同学们，你们知道篮球比赛中有哪些规则需要遵守吗？”

3.引导学生思考，激发学生对篮球规则及裁判法的学习兴趣。

二、讲授新课（用时15分钟）

1.介绍篮球运动的发展历程，让学生了解篮球运动的文化内涵。

2.讲解篮球比赛的基本规则，如场地、人数、时间等。

3.详细讲解篮球比赛中的犯规行为、违例行为及相应的处罚措施。

4.介绍裁判员的职责和裁判法，强调裁判员在比赛中的重要作用。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.分组进行篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学规则。

2.教师巡视指导，纠正学生的错误动作和规则运用。

四、课堂提问（用时5分钟）

1.提问：“同学们，在比赛中如何避免犯规和违例？”

2.引导学生思考，总结出避免犯规和违例的方法。

五、师生互动环节（用时10分钟）

1.教师提问：“如果比赛中发生争议，裁判员应该如何处理？”

2.学生分组讨论，提出自己的观点。

3.教师总结，强调裁判员在处理争议时的原则。

六、核心素养拓展（用时5分钟）

1.讲解篮球运动中的团队精神、公平竞争、遵守规则等核心素养。

2.让学生结合实际，谈谈自己在篮球运动中如何体现这些核心素养。

七、总结与反思（用时5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调篮球规则及裁判法的重要性。

2.学生分享学习心得，提出自己在篮球运动中的不足和改进方向。

教学过程流程环节：

1.导入环节：通过视频激发兴趣，用时5分钟。

2.讲授新课：讲解篮球规则及裁判法，用时15分钟。

3.巩固练习：分组比赛，用时10分钟。

4.课堂提问：提问并总结，用时5分钟。

5.师生互动环节：讨论争议处理，用时10分钟。

6.核心素养拓展：讲解核心素养，用时5分钟。

7.总结与反思：总结课程内容，用时5分钟。

总用时：45分钟六、知识点梳理1.篮球比赛的基本规则：

-比赛场地：标准篮球场尺寸、界线、篮筐高度等。

-比赛时间：常规时间、加时赛、休息时间等。

-比赛人数：每队上场5人，替补球员规定。

-比赛计分：投篮得分、罚球得分、篮板球、助攻等。

2.篮球比赛中的犯规行为：

-个人犯规：进攻犯规、防守犯规、技术犯规等。

-犯规的判定：犯规动作、犯规次数、犯规处罚等。

3.篮球比赛中的违例行为：

-违例类型：带球走、三次运球违例、球回后场违例等。

-违例的判定：违例动作、违例处罚等。

4.篮球比赛的裁判法：

-裁判员的职责：比赛监督、规则执行、比赛记录等。

-裁判员的信号：哨声、手势、口令等。

-裁判员的判定：犯规、违例、技术问题等。

5.篮球比赛的计分方法：

-投篮得分：两分球、三分球、罚球等。

-篮板球：进攻篮板、防守篮板、篮板球统计等。

-助攻：有效助攻、助攻统计等。

6.篮球比赛的暂停与替换：

-暂停类型：进攻暂停、防守暂停、技术暂停等。

-替换规则：替换次数、替换时机等。

7.篮球比赛的结束与判定：

-比赛结束：比赛时间到、比分达到规定要求等。

-比赛判定：胜、负、加时赛等。

8.篮球比赛的特殊情况处理：

-犯规与违例的争议处理。

-比赛中的紧急情况处理。

-比赛中的技术问题处理。

9.篮球比赛的裁判员培训与考核：

-裁判员培训内容：规则学习、裁判技巧、实践经验等。

-裁判员考核标准：规则掌握、裁判技巧、实践经验等。

10.篮球比赛的文化内涵：

-团队精神：协作、沟通、共同进步等。

-公平竞争：遵守规则、尊重对手、追求胜利等。

-遵守规则：公平、公正、公开等。七、板书设计①篮球比赛基本规则

-比赛场地

-比赛时间

-比赛人数

-比赛计分

②篮球犯规行为

-个人犯规类型

-犯规判定

-犯规次数与处罚

③篮球违例行为

-违例类型

-违例判定

-违例处罚

④裁判员职责与信号

-职责：比赛监督、规则执行、比赛记录

-信号：哨声、手势、口令

⑤篮球比赛计分方法

-投篮得分：两分球、三分球、罚球

-篮板球：进攻篮板、防守篮板、篮板球统计

-助攻：有效助攻、助攻统计

⑥暂停与替换规则

-暂停类型：进攻暂停、防守暂停、技术暂停

-替换规则：替换次数、替换时机

⑦比赛结束与判定

-比赛结束条件

-比赛判定：胜、负、加时赛

⑧特殊情况处理

-犯规与违例争