2024-2025学年广东省广州市部分学校高二上学期期中考试历史试卷

2024—2025学年广东省广州市部分学校高二上学期期中考试历史试卷

一、单选题(★★★)1.夏商时期，礼崇天命，信鬼神，先鬼而后人，重祭祀、重威仪；而周礼重丧祭，尚宗法，重秩序，尚和谐，重交接，尚礼让，重修德，尚教化。礼的这一变化表明西周（）

A．以礼治国倡导民本B．治国理政趋于理性C．血缘宗法色彩浓厚D．基层治理体系完备(★★★)2.从隋唐时期的三省六部制，到宋朝的二府三司制，再到明朝废除丞相制度。中国古代官制的这一演变反映了（）

A．相权不断得到提升B．皇权与相权矛盾缓和C．中枢机构地位低下D．君主专制的不断强化(★★★)3.宋代士绅在社会中扮演了关键角色。他们通过捐资助学、修造贡院、兴办书院、捐修校舍、津贴学生等方式，推动了江南地区的教育变革和发展。据此可知，宋代士绅的这一系列活动（）

A．反映了政治权力的变动B．削弱了中央政府的权威C．体现了商人地位的提高D．起到了社会教化的作用(★★)4.元朝时很多回族人在各地任官，他们外任时往往有一批回族百姓跟随，定居后仍长期保持自身的文化风俗。这一现象的深远影响表现在（）

A．人口迁徙激化了不同社会习俗的矛盾B．回族形成“大分散、小集中”的特色C．定居后回族人和当地民族逐渐相融合D．加强周边民族与中原内地的文化联系(★★★)5.从清代开始，商人无须回到原籍，在从商地即可直接参加科考；捐官制度使得许多商人掏钱买官。由此出现了大量商人从政和大量读书人弃儒从商的现象。这一现象反映了（）

A．商业贸易网络的发达B．传统社会结构受到冲击C．朝廷摒弃了抑商政策D．地域性商人群体的发展(★★★)6.在维新运动期间，维新派把解除妇女缠足作为一项社会革新，广为宣传组织。与此同时，禁鸦片、讲文明、重卫生、重效率、剪发辫、易服装、反跪拜、重女权等等除旧习立新风的倡议广为流传。由此可知（）

A．戊戌变法比较重视妇女权益B．戊戌变法影响社会习俗颇广C．戊戌变法吸收西方文明过多D．戊戌变法过分重视移风易俗(★★★)7.1921年—1949年，中国共产党领导和参与的统一战线不断变迁（见如表）。统一战线的变迁彰显了（）

1922—1927年国民革命统一战线“建立一个民主主义的良好战线，向封建式的军阀继续战争”1927—1937年工农民主统一战线“反封建压迫、反国民党统治的工农民主的民族统一战线”1937—1945年抗日民族统一战线“最广泛的反日民族统一战线”1945—1949年人民民主统一战线“农民、工人、革命知识分子和一切爱国民主人士所形成的人民民主统一战线”

A．群众路线是革命胜利的关键B．中国社会主要矛盾的变动C．中共控制革命斗争的领导权D．中共适时地调整阶级基础(★★)8.1912年3月，《中华民国临时约法》公布实施，这是我国历史上首部以根本大法形式确定的资产阶级革命成果：1954年9月，《中华人民共和国宪法》通过，奠定了新中国依宪治国的基础。这体现了中国（）

A．由人治到法治的转变B．社会主义法律的丰富C．法律体系的不断完善D．民主法制精神的发展(★★★)9.1982年邓小平在中共第十二次全国代表大会上指出：“不加强精神文明的建设，物质文明的建设也要受破坏，走弯路。光靠物质条件，我们的革命和建设都不可能胜利。”这一论述（）

A．是社会主义意识形态的本质体现B．强调了精神文明建设的重要意义C．开启了群众性精神文明创建活动D．反映了我国社会主要矛盾的调整(★★★)10.2018年12月修订通过的《中华人民共和国公务员法》第四条基本原则增加“贯彻新时代中国共产党的组织路线”；第十二条第三款公务员应具备条件增加“拥护中国共产党的领导和社会主义制度”；第十三条第一款公务员义务增加“自觉接受中国共产党的领导”；等等。由此可知，《中华人民共和国公务员法》的修订（）

A．旨在加强意识形态建设B．确立了党管干部原则C．增强了行政机关的活力D．强化了党的领导监督(★★★★)11.2020年，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，共7编、1260条，内容包括总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任以及附则。这是新中国第一部以法典命名的法律，具有里程碑意义。编撰该法典的出发点是

A．维护广大人民群众的利益B．确立社会主义核心价值观C．完善中国特色社会主义制度D．适应经济社会和时代发展的需要(★★★)12.公元前29年，屋大维获得“元首”称号，不久元老院授予他“奥古斯都（意为至圣至尊）尊称，取得了罗马帝国的军政大权。公元前12年，担任作为宗教最高职务的大祭祀长，公元前2年，担任执政官，并获得“祖国之父”的荣誉称号。这表明，屋大维建立的元首制（）

A．强化了罗马元老院的权力B．实质是隐蔽的专制君主制C．维护了罗马国家共和传统D．标志着罗马进入鼎盛时期(★★★)13.下图展现出中世纪西欧封建社会封君封臣关系，各社会成员相处原则中被近代启蒙思想继承的是（）

A．等级代表制原则B．私有财产不可侵犯原则C．遵守契约的精神D．独立、自由和平等精神(★★★)14.1215年，英王约翰被迫签署《大宪章》，其中规定：“为了对某一捐助或兵役免除税的额度进行讨论并取得全国的同意，国王应召集大主教、主教、道院长老、伯爵和大男爵等开会，讨论研究征款事宜。”由此可知，《大宪章》（）

A．确立了议会君主制度B．体现了封建贵族的意志C．加强了英国议会权力D．否定了国王的专制统治(★★★★)15.以下为1804年《法国民法典》部分条款内容。这些条款（）

所有法国人都享有民事权利

所有权是一种绝对、永久和排他的权利

婚姻是世俗男女之间一种基于合意的关系

A．巩固了共和体制B．摒弃了罗马法的原则C．带有一定革命性D．推动了司法程序公正(★★★)16.2024年1月，美国联邦政府要拆除德州与墨西哥接壤的边境地区设置的带刺铁丝网（默认允许接受移民），同时要求德州交出边境巡逻权。联邦最高法院于1月22日以5比4的投票结果支持联邦政府。对此，德州政府称德州拥有宪法自卫权，有权防御入侵，德州已经“准备好”与联邦当局发生冲突！与此同时，已经有十几个州向德州派出警卫增援，对德州表示支持。该事件反映了美国（）

A．联邦体制正遭受严重破坏B．联邦法院对宪法拥有最终解释权C．三权分立体制具有制约性D．联邦政府与州政府间的分权制衡二、材料题(★★★)17.中国在长期的历史发展过程中，逐渐形成了你中有我、我中有你，谁也离不开谁的多元一体格局。阅读材料，回答问题。材料一

春秋战国华夏民族经过长期发展吸收融合，逐渐孕育汉民族实体两汉抗击匈奴，在西域设西域都护府隋唐隋朝册封百越首领冼夫人为谯国夫人；唐蕃会盟；文成公主入藏辽宋夏金元榷场贸易；元朝设宣政院管理西藏事务明清改土归流；社会上层各族间的通婚通行——摘编自姜凯风《高中历史中国古代民族史教学》材料二民主革命时期，中国共产党依据马克思主义的有关内容，作了理论和实践的探索。建国初期，1954年宪法规定，国家在经济、文化建设中照顾各民族的需要；改革开放以来，民族区域自治制度健康发展；十八大以来，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，坚持各民族一律平等，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。全面深入持久开展民族团结进步创建，加强各民族交往交流交融，这也为世界各国解决相关问题提供了借鉴。——摘编自李正华、张金才主编《中华人民共和国政治史》(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代民族关系发展的趋势，并说明推动该趋势形成的主要方式。(2)根据材料二并结合所学知识，指出我国实施民族区域自治制度的意义。(★★★)18.阅读材料，完成下列要求。材料一科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优录取的原则，其基本理念是“至公”……可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。材料二工业革命带来的生产力水平的大提高导致政府管理职能的膨胀，政府面临着许多新课题：除了维护社会治安、国防、财政、税收等传统事务，还要担负起经济、文化、科技等新的社会事务的管理。……工业资产阶级经济实力的猛增使其政治要求增加。他们要求参与行政管理，要求清除旧制度的弊端，要求社会公职向社会开放，要求机会平等、自由竞争，建立一个廉洁而高效的政府，更大程度地维护他们的既得利益。——摘编自鲍红信《英国近代文官制度的建立》(1)根据材料一并结合所学知识，概括科举制的影响。(2)根据材料二，概括英国文官制度建立的主要原因并结合所学知识指出西方文官制度的特点。(★★★)19.阅读材料，完成下列要求。材料一希腊也没有一个共同的国王和共同的行政管理机构，每个城市自成一个国家。只有某些东西把希腊联合在一起了：共同的信仰和共同的体育运动。……譬如，为了纪念众神之父宙斯，人们每隔四年在其圣地举行一次盛大的赛会。这个圣地叫奥林匹亚，那里有大的神庙，也有一座运动场，所有的希腊人，多里安人和伊安尼尔人、斯巴达人和雅典人都来到那里，以显示他们在短跑、掷铁饼、投标枪、摔跤和赛车方面的才能。——摘自（英）贡布里希《写给大家的简明世界史：从远古到现代》材料二（雅典）民主活动的范围比过去大大扩大了……这套体系也体现了雅典为现今许多学者称为“极端民主制”的基本原则。……仅自由民中的成年男子才享有公民权……而且，这种民主权利本身有时也流于形式，失之过滥；公民大会往往在一些别有用心之徒的煽惑之下，通过了一些怀有偏见的错误决议，伤及无辜，扼杀了新的思想。所以雅典民主政治始终只是意味着社会上一少部分成员的政治权利，存在着无可逾越的阶级和时代的局限性。——摘自王斯德主编《世界通史》(1)阅读材料一，结合所学概括古希腊城邦的特点，指出凝结希腊各城邦的纽带有哪些。(2)阅读材料二，结合所学，回答雅典城邦被排除于公民权之外的人员构成。雅典民主政治“无可逾越的阶级和时代的局限性”体现在哪几个层面