




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第页2021人教版四年级数学下册第一单元1.2乘、除法的意义和各部分间的关系同步练习(含答案)一、填空题(共6题;共22分)1.在乘法里,一个因数扩大3倍,另一个因数扩大4倍,积扩大________倍。2.根据36×14=504,直接写出下面两道题的得数。504÷14=________
504÷36=________3.36×14=504,利用乘法除法各部分间的关系,写出另外两个算式:________、________。4.在一个除法算式中,被除数是除数的14倍,除数是商的5倍,这个除法算式可以是________.5.填表:被除数120________120240________360除数60600________________120________商________244226.根据乘除法的关系填空。积=________×________
一个因数=________÷________
商=________÷________被除数=________×________
除数=________
÷________
二、判断题(共3题;共6分)7.已知两个因数的积和其中的一个因数,求另一个因数用除法计算。(
)8.减法是加法的逆运算,除法是乘法的逆运算。(
)9.如果□=⚪÷△那么⚪=△×□。(
)三、选择题(共4题;共8分)10.已知△×○=□,下面算式错误的是(
)。A.
□÷△=○
B.
○×△=□
C.
□-△=○11.下面说法不正确的是(
)。A.
除法是乘法的逆运算
B.
乘法是若干个相同数字相加的简运算
C.
在除法描述中,除和除以意思相同。12.如果30÷一个非零的数=6,那么10÷这个非零的数=(
)A.
6
B.
3
C.
213.如果□×○=△,下列正确的是(
)。A.
□÷△=○
B.
△÷□=○
C.
□÷○=△四、计算题(共1题;共30分)14.竖式计算并用乘除法的关系验算。(1)43×24(2)432÷36(3)217÷3(4)120×23(5)3780÷84(6)65×240五、解答题(共5题;共22分)15.先计算,再根据乘、除法各部分之间的关系,写出另外两个算式。(1)
86×13=________________________(2)
754÷29=________________________16.根据26×24=624,写出两道除法算式。
17.被除数、除数、商的和是185,商是5,求被除数和除数.18.列式计算①一个数除以25,商是160.这个数是多少?②125的25倍比一个数多5,这个数是多少?19.一头大象的体重是4200kg,正好是一头牛的体重的6倍。这头牛重多少千克?
答案解析部分一、填空题1.【答案】122.【答案】36;143.【答案】504÷36=14;504÷14=364.【答案】980÷70=145.【答案】2;1200;30;60;240;1806.【答案】因数;因数;积;另一个因数;被除数;除数;商;除数;被除数;商二、判断题7.【答案】正确8.【答案】正确9.【答案】正确三、选择题10.【答案】C11.【答案】C12.【答案】C13.【答案】B四、计算题14.【答案】(1)验算:
(2)验算:
(3)验算:
(4)验算:
(5)验算:
(6)验算:五、解答题15.【答案】(1)1118;1118÷86=13;1118÷13=86
(2)26;754÷26=29;26×29=75416.【答案】
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 雕塑与虚拟现实结合-深度研究
- 钻孔灌注桩施工质量保证-深度研究
- 3D视觉检测技术-深度研究
- 社会网络对个体行为的影响分析-深度研究
- 语义一致性检测与修复-深度研究
- 高效节能存储解决方案-深度研究
- 防作弊地磅系统设计-深度研究
- 跨语言运算符兼容性-深度研究
- 评价标准体系设计-深度研究
- 铸造产业集群创新生态-深度研究
- 2025年安徽林业职业技术学院单招职业技能测试题库及答案(考点梳理)
- 18 文言文二则 铁杵成针 教学设计-2023-2024学年四年级语文下册统编版
- 2024年中小学思政课“名师工作室”和班主任“名师工作室”建设实施方案
- 2024-2025中考英语八大时态混合真题
- 2024年北京电子科技职业学院高职单招语文历年参考题库含答案解析
- DB32T-桥梁轻量化监测系统建设规范
- DG-TJ 08-2048-2024 民用建筑电气防火设计标准
- 医院运营管理工作制度
- 卵巢囊肿护理病例讨论
- 2025届高考语文复习:散文的结构与行文思路 课件
- 2024年浙江省强基联盟高三12月联考 英语试卷(含答案解析)
评论
0/150
提交评论