甘肃省兰州市第三十一中学八年级体育《篮球运球》说课稿

甘肃省兰州市第三十一中学八年级体育《篮球运球》说课稿科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）甘肃省兰州市第三十一中学八年级体育《篮球运球》说课稿教学内容分析1.本节课的主要教学内容为八年级体育《篮球运球》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课在学生已掌握篮球基本动作的基础上，进一步学习篮球运球技术。教材内容涉及原地运球、行进间运球等动作，旨在提高学生的篮球技能和身体素质。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过篮球运球的学习，学生能够提高身体协调性和灵活性，形成良好的运动习惯；同时，通过团队合作和竞技精神，培养学生的团队协作能力和积极向上的体育品德。学习者分析1.学生已经掌握的知识：八年级学生已经具备一定的篮球基础，能够进行简单的篮球基本动作，如传球、投篮等。然而，对于篮球运球技术，学生可能掌握程度不一，部分学生可能已经掌握了原地运球的基本动作，但行进间运球和运球变向等技术还处于初级阶段。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对篮球运动普遍具有浓厚兴趣，乐于参与体育活动。在学习能力方面，学生的身体素质、协调性和反应速度存在个体差异。部分学生可能具备较强的运动天赋，能够快速掌握运球技巧；而另一些学生可能需要更多的时间和练习来提高技术水平。学习风格上，学生中既有偏重视觉学习的，也有偏重听觉和动作学习的，因此教学中需要结合多种教学方法，满足不同学生的学习需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习篮球运球过程中，学生可能面临以下困难和挑战：首先是技术动作的准确性，学生可能难以掌握正确的运球姿势和动作要领；其次是节奏感，行进间运球需要良好的节奏感，学生可能难以协调脚步与球拍击之间的节奏；最后是心理素质，面对比赛或练习中的失误，学生可能产生紧张和挫败感，影响技术发挥。针对这些困难，教师应通过示范、分解动作、反复练习等方法帮助学生克服，同时注重培养学生的自信心和抗挫折能力。教学资源-软硬件资源：篮球场、篮球、计时器、秒表

-课程平台：学校体育教学平台

-信息化资源：篮球运球教学视频、篮球运球技巧电子文档

-教学手段：多媒体教学设备、篮球运球示范模型、互动式教学软件教学过程一、导入

1.教师通过提问：“同学们，你们在篮球运动中，觉得哪一项技能最重要？”

2.学生自由讨论，教师引导学生思考并总结：运球是篮球运动中的基础技能，对于提高个人进攻能力和防守效果至关重要。

3.教师总结：今天我们就要学习一项非常重要的篮球技能——篮球运球。

二、基本概念与术语讲解

1.教师讲解篮球运球的基本概念和术语，如原地运球、行进间运球、运球变向等。

2.学生跟随教师学习并复述概念和术语。

三、原地运球技术教学

1.教师示范原地运球动作，包括站位、拍球位置、手腕动作等。

2.学生模仿教师动作，教师纠正错误动作。

3.学生分组练习原地运球，教师巡回指导，强调动作规范。

4.学生展示练习成果，教师点评并给予指导。

四、行进间运球技术教学

1.教师讲解行进间运球动作要领，强调保持身体平衡和拍球节奏。

2.学生跟随教师学习并练习行进间运球。

3.教师指导学生如何运用身体协调性和节奏感进行运球。

4.学生分组练习行进间运球，教师巡回指导，强调动作规范。

5.学生展示练习成果，教师点评并给予指导。

五、运球变向技术教学

1.教师讲解运球变向动作要领，强调时机选择和动作连贯性。

2.学生跟随教师学习并练习运球变向。

3.教师指导学生如何根据对手位置和场情进行变向。

4.学生分组练习运球变向，教师巡回指导，强调动作规范。

5.学生展示练习成果，教师点评并给予指导。

六、游戏环节

1.教师组织学生进行“运球接力”游戏，提高学生对运球技术的应用能力。

2.学生分组参与游戏，教师巡回指导，强调团队协作和运球技巧。

3.游戏结束后，教师点评并总结学生表现。

七、总结与反思

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，强调篮球运球技术在篮球运动中的重要性。

2.学生分享自己的学习心得，教师给予肯定和鼓励。

3.教师总结本节课的教学成果，并提出下节课的学习要求。

八、课后作业

1.学生回家后练习原地运球和行进间运球，巩固所学技能。

2.学生记录自己的练习时间和进步情况，下周课堂上与同学们分享。

九、教学反思

1.教师反思本节课的教学效果，总结教学经验，为今后教学提供借鉴。

2.教师关注学生个体差异，针对不同学生的学习情况给予个性化指导。学生学习效果学生学习效果

1.技术掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握原地运球、行进间运球和运球变向的基本技术。学生在实际操作中能够正确运用手腕力量和身体协调性，使运球动作更加流畅和稳定。

2.身体素质：学生在学习篮球运球的过程中，不仅提高了篮球技能，还锻炼了身体协调性、灵活性和耐力。这些身体素质的提升对于学生的整体健康和体育发展具有重要意义。

3.团队协作：在游戏环节中，学生通过团队合作完成运球接力任务，培养了团队协作精神和集体荣誉感。学生在活动中学会了如何与他人沟通、配合，提高了团队协作能力。

4.抗挫折能力：在学习篮球运球的过程中，学生可能会遇到困难和挑战，如动作不协调、技术掌握不熟练等。通过教师的指导和自身的努力，学生逐渐克服了这些困难，提高了抗挫折能力。

5.学习兴趣：学生对篮球运球产生了浓厚的兴趣，愿意在课后自主练习，进一步巩固所学技能。这种积极的学习态度有助于提高学生的学习效果。

6.自我评价：学生在学习过程中，能够对自己的运球技术进行自我评价，发现自身不足并加以改进。这种自我评价能力的提升有助于学生更好地掌握篮球运球技术。

7.安全意识：在学习篮球运球的过程中，学生学会了如何正确佩戴护具，避免运动损伤。这种安全意识的培养有助于学生在今后的篮球运动中更好地保护自己。

8.社交能力：学生在课堂上与同学互动，分享学习心得，提高了社交能力。这种社交能力的提升有助于学生在今后的学习和生活中更好地与他人沟通、交流。

9.时间管理：学生在课后自主练习篮球运球，合理安排时间，提高了时间管理能力。这种时间管理能力的提升有助于学生在今后的学习和生活中更好地规划时间。

10.信心提升：通过本节课的学习，学生在篮球运球方面取得了明显的进步，自信心得到提升。这种自信心的提升有助于学生在今后的学习和生活中更加积极主动地面对挑战。板书设计①篮球运球基本概念

-原地运球

-行进间运球

-运球变向

②篮球运球技术要点

-站位：双脚自然分开，身体重心降低

-拍球位置：用手指和手腕控制球

-手腕动作：手腕灵活，拍球有力而稳定

-节奏感：保持拍球节奏，与步伐协调

③篮球运球练习步骤

-分解动作练习

-组合动作练习

-实战应用练习

④篮球运球注意事项

-避免低头看球

-保持身体平衡

-注意安全，避免碰撞

⑤篮球运球评价标准

-动作规范

-节奏感

-技术熟练度

-团队协作能力教学反思与改进教学反思与改进是教师成长的重要环节，以下是我对本节课的一些反思和改进措施。

1.教学活动反思

首先，我注意到在讲解篮球运球技术时，部分学生对于手腕动作的掌握不够准确。这可能是由于我在示范时没有强调手腕的力量和灵活性，导致学生模仿时出现偏差。此外，我也发现一些学生在行进间运球时，脚步与拍球的节奏配合不够协调，这可能是因为我没有充分强调脚步移动与拍球动作的同步性。

2.学生反馈

在课后，我收集了一些学生的反馈，他们普遍认为本节课内容丰富，但部分学生表示在练习过程中遇到了一些困难，如动作不协调、技术掌握不熟练等。这让我意识到，我在教学中需要更加关注学生的个体差异，提供更具针对性的指导。

3.教学改进措施

针对以上问题，我计划在未来的教学中实施以下改进措施：

①在讲解手腕动作时，我将更加详细地示范并强调手腕的力量和灵活性，让学生通过直观的方式理解并模仿。

②在行进间运球的教学中，我将设计一些练习，帮助学生提高脚步移动与拍球动作的协调性。例如，可以让学生在跑动中练习拍球，逐步提高速度和稳定性。

③为了更好地关注学生的个体差异，我将采用分层教学的方法，针对