大学大学英语教学实施办法

XXXX大学大学英语教学实施办法第一章

总则第一条

根据全国大学英语教学改革的发展趋势，按照教育部颁发的《大学英语教学指南》具体要求，遵循“以学生为中心”的理念，贯彻“因材施教”的原则，进一步调动学生自主学习的主动性和积极性，结合我校实际，制定本办法。第二章

分级教学第二条

遵循“分类指导，因材施教”的教学原则，大学英语教学实行分级教学。第三条

根据新生入学英语分级考试或者高考英语成绩，将学生分为A、B两个级别进行教学。（一）A级：分级考试或者高考成绩较好的学生，约占总数的50%。（二）B级：分级考试或者高考成绩中等的学生，约占总数的50%。第四条

第一学期英语分级后，不允许调整级别。第二学期到第四学期，学生可以根据上一学期的学习情况，选择英语级别的调整。（一）

B级的学生期末考试总评成绩达到80分及以上的，可以申请调到A级班学习。（二）A级的学生可以自愿申请调到B级班学习。第五条

学分绩点按照学校学生成绩管理办法执行。第六条

分级比例根据教学实际，由外语学院与教务处（教学质量监控评估中心）协商调整。第三章

教学安排第七条

大学英语为培养方案内的公共必修课程，共包含8门课程：《英语1》《英语2》《英语3》《英语4》《高级媒体英语视听说》《中华文化导论（英文）》《学术英语阅读与写作》《英语国家社会与文化》，分别在第一至第四学期修读。第八条

教学采用“必修与选修相结合”、“课堂学习与自主学习相结合”的模式，学生须修满培养方案要求的学分方可毕业。（一）第一和第二学期分别开设必修课程《英语1》和《英语2》。（二）第三学期开设《英语3》《高级媒体英语视听说》《中华文化导论（英文）》《学术英语阅读与写作》《英语国家社会与文化》等课程。A级学生可从以上课程中任选一门课程修读；B级学生修读《英语３》课程。（三）第四学期开设《英语4》《高级媒体英语视听说》《中华文化导论（英文）》《学术英语阅读与写作》《英语国家社会与文化》等课程。A级学生可从以上课程中任选一门课程修读，学生在第三学期已修的课程，第四学期不得重复修读；B级学生修读《英语４》课程。第四章

免修申请条件第九条

学生在第一学期或第二学期通过大学英语四级（以下简称CET4），第三学期可以申请免修《英语3》。第十条

学生在第二学期或第三学期通过大学英语六级（以下简称CET6），第四学期可以申请免修《英语4》。第十一条

第一至第四学期期间，学生达到以下英语社会考试其中一项的要求，可以申请免修未修读的《英语1》《英语2》《英语3》《英语4》课程。考试类型考试名称和要求英语

社会考试托福（TOEFL）90分及以上雅思（IELTS）6分及以上国际人才英语考试（ETIC中国外语测试中心）中级及以上剑桥商务英语等级考试（BEC）中级及以上翻译专业资格（水平）考试CATTI（口译＆笔译）三级及以上经企管理研究生入学考试（GMAT）成绩630分及以上全国外语水平考试–英语5级（WSK（PETS-5））考试合格留学研究生入学考试（GRE）成绩310分及以上第十二条

每门课程只能申请一次免修。第五章

免修成绩认定第十三条

《英语３》和《英语４》课程成绩以CET4和CET6的成绩折算为百分制认定。（一）《英语3》成绩的计算公式为CET4成绩/710*117，最高成绩不超过100分。（二）《英语4》成绩为CET6成绩/710*125，最高成绩不超过100分。第十四条

满足第十一条英语社会考