湖南省部分学校2025届高三下学期2月大联考语文试题 含答案

保密★启用前语文试题第1页（共8页）语文试题第2页（共8页）高三语文考生注意：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题于对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦于净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：小说和诗，本是两种文体。然而，“诗”这个词除了文体的含义之外，还有一种意思，是指富于美感的意象和情趣。就述后一种含义来说，刷本、散文、小说中都可以有诗。好的小说都应该浸满了诗意，好的小说家创作时心中都会洋溢着诗情。在小说里面适当地加进一些抒情成分，并且让抒情的部分同小说的其他部分很好地配合起来，诗咏也就会油然而生。孙草的《云初记在叙述了吴春儿带顿如女自卫队练兵，取得超过男子的成绩之后写通：野外起了风，摇据着场边的一排柳树。柳树知道，在风里已经有了春天的消息，地心的卷天的温暖已经涌到它身上米，春天的菜浓，已经在它们的嫩枝里流满，就像平原的青年妇女的身体里，激动着新的战斗的血液一样。这种非情节的部分，使读者在欣赏中停下来回咏一番，悠然神往。加入抒情的句子和投落并不是增强小说诗意的唯一方法，甚至也不是主要的方法，毕竟小说塑造形象的基本子段是叙述和描写。小说是否具有诗意和诗意的深浅，主要看它的叙远和描写怎样。孙犁短篇小说的代表作荷花比》，以白洋淀明媚如画的风光村托女主人公对进行着神圣平争的丈夫的一往情深，点染她们新生活的欢乐和昂扬乐观的战斗精神，写出女人们为机智劳敢地录数而自豪的同时怀着亲身参加战斗的渴望。小说的描写充满真情，也就充满计意。小说的诗意很重要的一个方面，是来源于它所揭示的人生哲理。《机福》为什么采用第一人称，从一个回到故步的读书人的角度去写？我想，原因之一，就是便于把故事的叙述同抒情，议论结合起来，通过“我”深沉的感慨，对当时的世态作者理的思考。邓刚的《人的海》

描写一老一小两个海碰子的相遇和相识，从相轻到相亲的过程，它的意义运选超出了故事本身。好的小说，不停留在用前折的故事吸引读者目不转瞬地一口气读完，还引导读者冥思深刻的智理。富有诗意的小说，对读者的欣赏能力提出了高一层纸的要求。初读文学书籍的少年对于小说，最美心的是情节的结局，从满足童雅的好奇心中获得最大的乐趣。正当的发展了的文学趣味不是这样。能够对小说的诗意产生感应，善于领会和把握小说的诗意，就不仅表明读者审美感觉的就锐化，同时还表明他们思想境界的提高。诗意，属于精神充实、丰富的人们，它使人的心关变得更加关好。（摘编自王光需小说技巧探货》）材料二：或许是由于小说家主情意识的强化，或许是为了给小说创作摆脱传统束缚越出一条路子，或者是受到“艺术的本质是诗”一类艺术瓶的影响，不管出自哪种原因，新时期以来曾出现过小说向诗靠说的趋向-这就是所谓的小说“诗化”。小说“诗化”或“诗化”小说者，从字面看乃是小说阳头甜尾彻里细外地变成了诗也。这可能并非迷求成谈论小说“诗化”的人们的本意，其心日中的“诗化”还是要求小说创作更多地报就诗的因素。所谓“诗化”小说的情况也不尽相同。仅在局部形成意境，最发诗意是这类作品的大多数，优秀小说多半具有这种品格，因此，这种情况愿怕还是不能满足小说“诗化”的要求。以下两种情况才是小说“诗化”的典型表现：一是采用“我”在场的内视点，主观地宜泄、抒发叙远者兼人物的某种情绪，传达他们对人生的诗意体语和理解。这类作品通常笼罩浓烈的抒情氛图，他含浓郁的诗常和愿喻形而上的哲理，在整体上构成诗一样的意境；以深层的心理结构取代表层时空结构，按养和超题戏剧性的情节设置和典型化的人物描写，进求散文甚至诗歌的话语格调。另一种是干脆用写诗的方法构制成篇。这种写法多见于姓篇，特别是微型小说。如史铁生的秋天的怀念》，以花象征青春和生命，象征母爱，有人物刻画，有细节，又有诗的含营和意境。应该公正地指出，小说“诗化”的推行确实给新时期小说创作带来了新景观、新气象，源润、催发了小说作品的繁荣生长，尤其是赋于小说文体以某些新的品格。这对于打破传统小说叙事模式樊篱，开辟多元化的小说创作格局是有积极意义的。但是从另一方面看，也要警得过分刻意追求“诗化”将会造成的小说基本审美特质、审美取向、目标的逐渐消解、丧失。假如写小说的目的不再是塑造有特征人物和表现案种生存状态，而仅仅是为了制造一种蜜泄内心情绪或张扬哲学理念的载体，那就可能导致小说形式的异化。研究小说意境和小说“诗化”倾向的目的，在于发展这一波及面最广的文学形态，激发它的活力，以满足审美兴趣述速交化、换受能力不断提高的读者的鉴赏需要，而不是倡作者一批用写诗的方法去营通小说，更不是要林杀作为典型叙事体裁的小说的审美物质，或取消其独立存在与发展演变的资格。我们至今仍认为，小说的基本物质和规范表现为对人的命适、对人生的广泛扫描和氧述，是一种偏重于客规性的“再现艺术”。而诗歌则表现为对诗人个人感受的聚焦和抒写，是一种偏童于主观性的“表现艺术”。由于从根本上说“表现”也是一种“再现”，诗歌和小说在其发展演变中相互间必然有所渗透，这不难理解。问题在于它们同时又具有各自质的规定性和稳定性，因此二者的基本差别是不容取消的。小说创作对其传统规范的发破和超越，决不意味普将小说异化为其他艺术形式-譬加诗歌和散文。各种文体的盛票存它总是在人们的社语文试题第3页（共8页）语文试题第4页（共8页）会实践和写作实践中合乎规律地，而不是根据少批人的主观好思和意愿出观。当一种文体还处在生机勃物的发展阶段时，不管它已发生和得要发生多少交革，仍会具有其质的规定性和稳定性。对于历来的和现今的小说制作中的文体变革也应作如是。北部森林的秋天，就像一个脸皮薄的人，只要我风多说了它几句，它就会说下脸，拍腿就走。才是九月，雪花提前来了。一上午过去了，营地还是没有出现别鹿的影子。雪花却依然漫天飞舞着。风也起来了。让人在外而站上一刻就直打哆嗦。依笑哪决定和玛利乘出去寻找别鹿，让我和规浩两个火肚子的女人留在管地。北部森林的秋天，就像一个脸皮薄的人，只要我风多说了它几句，它就会说下脸，拍腿就走。才是九月，雪花提前来了。一上午过去了，营地还是没有出现别鹿的影子。雪花却依然漫天飞舞着。风也起来了。让人在外而站上一刻就直打哆嗦。依笑哪决定和玛利乘出去寻找别鹿，让我和规浩两个火肚子的女人留在管地。（摘编自刘世剑小说叙事艺术））1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.小说的诗意是指小说中富于美感的意象和情题，其产生的方法可以有多种。B.真正的好小说，不是用故事来吸引读者，而是引导读者冥思深刻的哲理。C.打破传统小说叙事模式的樊赏，开辟多元化创作格局，有助于推行小说“诗化”，D.诗歌和小说同时具有各自质的规定性与稳定性，因此其发展演变中必然互相有所渗透。2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.材料一将孙犁作品《云初记与《花淀进行对比，强调了《花淀的描写更能体现真情。B.材料一认为相比于那些仅有离奇情节的小说而言，富有诗意的小说在创作与鉴赏上都需要更高层次的艺术修养。C.材料一所谈小说的“诗意”与材料二用述的小说的“诗化”，是两个既相关又有着明显区别的不同概念。D.材料二所提到的“内视点”写法与材料一中所举祝福的第一人称写法，具有相似的作用。3．下列选项，不适合作为论据来支撑材料一观点“好的小说都应该浸满了诗意”的一项是（3分）A.《百合花的风格清新俊逸，是一篇结构灌严，没有闲笔的短篇小说，但同时它又富于抒情诗的风味。（茅盾）B.百年孤独是一部充满隐喻和象征的小说，书中上百个人物和上百种动物，都是现实生活中的人与动物的缩影。（莫言）C.哦，香雪从头到尾都是诗，这是一首纯净的诗，即是清泉。它所经过的地方，也都是纯净的境界。（外犁）D.边城的语言，每一句都“鼓立”饱满，充满水分，酸甜合度，像一篮新摘的烟台玛瑞偿桃。（汪曾棋）4．作家在创作诗化小说时，如何是免小说形式的“异化”？请结合材料二简要分析。（4分）答：5．小明以前读小说只追求由折的故事情节，老师建议他多读一些富有诗意的小说，以提升文学鉴赏的素养。请你结合两则材料，给小明提三条小说阅读指导意见。（6分）答：（二）现代文阅读目（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6-9题。顾尔古纳河右岸（节选）迟子建我们以为男人们秋天就会回来了，热而他们一去两个月，没有任何合信。我们不得不为别虎做出了大微还的决定，附近已经没有制鹿可食的首算和蘑菇。依笑琳说，我们必须离开这里。于是大家开始整理东雨，沿着贝尔黄河向西南迁移。

我们将生活讼需品带上，领着七十多头别鹿，两匹马，开始了近移。我走在最前面，用斧予砍着“树号”。我的身后是玛鲁王”，其次是取着大种的别鹿。大批的别底跟在它们身后。走了几小时后，依笑哪把我铁上制鹿，接过我手中的斧子。她每每在树上用斧子留下记号的时候，都要“唤-”地叫一声，好像那被砍的树张开嘴说话了。我们行进速度很慢。施拖拉拉走了两天。最终还是别鹿帮助我们确定了新营地，它们在靠近河流的山脚下找到了沿基围。我们搭建了两座希柳征”，妮路和我们住在一起，玛利亚和依芙琳在一起。一般来说，第一场雪是下不大的，然而这雪整整下了一天。傍晚的时候，我为外出充食的别虎拟忧着，就问依笑略，常会不会一直下列明天？依笑哪做慢地看一眼天，很肯定地说。第一场雪是下不大的。①我们都很牵社自己的男人，不知道他们受词时提没装靴子，如今天冷了，日本人会不会给他们换上厚衣？那个晚上的雪很大，它们从烟道的小孔中，将那毛茸军的头探进来，一人希得社就融化了。第二天起来，雪零但没有走，反而越下越大了。希栅柱外的雪厚得已经没路了，山林一片菩茫。我刚走出希裙柱，就见张笑琳跟跟跄跑地走来，大惊失色地说，这不是要来“白灾”了吗？自完会成胁驯鹿，让它们无法扒开厚厚的积雪去寻找苔藓，被活活纸光。我和就浩焦急地等待着，直到天黑，我和锐活怎得要笑的时候，她们终于回来了。张笑哪说，她们一个下午走不到两里，也看不到明鹿的任何除彩。那个夜晚我们是在无期中度过的。我们新将制我会安然渡过难关。这时候②我们更加墨金男人们，如果他们在，即便发生了白灾，也有办法应付。张笑称安慰着我们，她说别虎是很聪明的，它们会选择列山崖下经避。那场雪可以说是我这一生中所经历的最大的一场，风足下了两天两夜。第三天，正当我们要出去寻找别鹿的时候，男人们回来了。事后听哈谢说，日本人还想证他们再受创几天的。但拉言达从云中看出天气要有大的变化，他不放心留在山上的女人们，就证王录眼铃水秀男说，他们得回到山上。铃木秀男不同意，拉言达就找了古田。也许因为吉唧目睹了尼都萨满能用舞蹈使他的战马死亡，让他的伤口消失，所以他对来自尾都萨满鸟力帮的人一直怀着某种敬畏，就放他们回来了。他们回远的时候，天已开始落雪，他们还没到旧营地，就发现了们留下的利号，于是一路追寻来。他们已经两天没有休息，速中只打到一只野免充偶，听说别鹿一直没有回到带地，只喝了几口水，就分头出去寻找。他们分成三路，哈谢、达而和伊万一路，坤得带着鲁尼和金得一路，拉吉达独自一路。别人都驾着滑雪板，只有拉言达骑着马。他说局和削成在一起种了这么长时间，熟悉它们身的气味了，能带他找到制鹿的。第二天傍晚，拉言达回来了。不过他再也不能跟我打招呼了，他趴在马上，一动不动了。那匹马已累得气息卷毫，一到营地就趴下来了。看来连日奔波着的以言达是太威劳了，他在马上大概只想打个能，没想到趴着睡着了。他是在睡梦中被活活冻死的。那匹马一定是察觉到骑在它身上的主人出事了，所以才带着他返回苦地。语文试题第5页（共8页）语文试题第6页（共8页）我是多么后悔没有确拉言达跟别人一样驾着滑雷板去找制底啊，那样他就不会打驶睡，我在看到傍硬的拉言达的时候昏了过去，等我醒来的时候，肚子已经空了，早产的死要已经藏依芙琳装在一个白布口袋里，扔在向阳的山坡上了。依芙琳哭着，她是哭拉言达和那个死要；我也哭着，我的国水小部分流向脸额，大部分流向了心里。因为从眼里流出的是阔，而流向心底的则是血。驾着滑雪板的男人们在第三天的时候纷纷回到管地。我们的别鹿有三分之二走到背阴山坡下，但大都被冻死、饿死，只有四只幸香下来。另外的三分之一由玛鲁玉带领，标避到一处面对沟谷的山屋下，那里雪小，岩石上有可吃的食物，除了几只小朋鹿行被凉死，其金的全都存活下来。但它们加在一起，也不过三十几头。我们的别鹿数量锐减，等于那年蕴成蔓足时的损失了。我们把拉言达风算在营地附近，大家非举伊万为新族长。那个冬天对我来说就是一个漫无边际的长夜。即使在朗的白天，我仍然觉得眼前一片黑暗。男人们狩暗如来的脚步声一只在营地响起，别的女人都迎着自己的男人回去了，只有我，孤零家地路在家风中。我根想让家风把我带到报言达灵魂的层所，但希捞柱里传来的涂克特与安道尔玩要时的笑声，又会让我回到火塘旁，回到孩子们旁边。（有改）【注】①选文写了等温克族的一次迁徙，本次迁批之前，该邮族的男性被日军抓去接受军事训练。②吗鲁王：驯流的首领。③希棉柱；依篷。6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.文中详细描述了迁徙的过程，包括携带必需品，带领辑鹿马匹、沿途做记号等，生动展现了温克族在迁徙过程的计划性，有序性和默契感。B.文中日本人让男人们受训等相关信息，表现了当时日本人的蜜横与控制，反映了他们对当地族群生活的干扰和压迫。C.选文中的这场风需是鄂温克族经历的最大的一场雪，它的到来营造出寒冷萧瑟的氛围。增强了事的苍凉感和志剧色彩。D.“驯鹿”是部落中非常重要的成员，具有灵性，是部落成员生存的工具和伙伴，代表着部落与自然的紧密联系。7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.依笑琳用斧子在树上做记号时口中哨喊的内容，从侧面描写了的豪迈。秋天“脸皮薄”“沉下脸······拍腿就走”，运用拟人写出天气变化迅速。B.文中“毛茸莺的头”描绘出雪花柔软的质感，“探进来”“一人希楞柱就融化了”写出了动态的变化，具有鲜活的画面感。C.本文塑造人物异中有同，她们的底色大多是坚强的，如“我”失去爱人很痛苦，但为了孩子们选择了持，依美琳在国境中积履行动且安慰他人。D.文章先实写女人虚写男人，后详写男人略写女人，对男女描写各有侧重，相互映衬，使整个民族的形象更加立体丰富。8．文中两处画线句子都提到了对男人的思念，情感有什么不同？请简要分析。（4分）答：9．本文以第一人称“我”叙述故事，有怎样的文学效果？请简要说明。（6分）答：

二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：琴不鸣，而二十五位各以其声应；轴不适，两三十描备以其力设。你有城怎小大，然后能成面；车有劳透动静，而后能致远。使有声者，乃无声者也；能致千里者，乃不动者也。然上下开成别治用成到反快高而填大者从事大而道小考函。故小快害义，小瑟害远，小辩害泊，可别伤德。大政不险，故风易速；互治宽裕，故下不眠；至启复素，故民无睡。商鞅为泰立相坐之法，而百姓想矣；吴起为楚减商禄之今，而功臣畔矣。商鞅之立法也，吴起之用兵也，天下之善者也。然商独之法亡委，察于刀笔之迹，而不知油乱之本也。吴超以兵弱楚，习于行陈之事，而不知庙战之权也。晋献公之代铜，得其女，非不善也，然而史落观光，见其四偿之被祸也。关王夫差破齐艾陵，照香黄池，非不驶也，而子开忧之，见其必摘于超也。小白奔首，重耳旁曹，非不固也，而能叔，参就随而铺光，如其可与至于霸也。勾践栖子会榨，修政不知，谈虑不休，知涵之为福也。襄子再胜而有忧色，畏精之为稍也。技齐桓公亡这阳之田而霸，智伯兼三意光地西方。圣人见祸绳于重用之内，而虑思于九拂之外者也。（节选白《南子·奉族》）材料二：人生福境祸区，皆出想造成。会头精异，凌界顿练，可不慌战。盗虚名者有不测之祸，负隐暖者有不刚之祸，怀使心者有不测之祸。纳之发，莫照宁精马，北常今之运病。败国、亡家、丧身，皆清总之所致。诗称：不改不求，何用不藏？事至今日，谁有“小心安命，过头任事”二语，兄弟互相励组，合此更无立脚之处。（节选自国藩（治心经》）10．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）数上下A并通B则治C网道D时机E位高西进F大考从G事六日而道小者动。11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.以，用，与六国论》“不赂者以路者丧”的“以”意思相同。B.易，容易，与齐桓晋之事》“以羊易之”的“易”意思不。C.畔，同“叛”，指背版，与苏武传》“不顾恩义，呼主青亲”的“耐”意思相同。D.殆，懈怠，懒惰，与《脊轩志》“殆有神护者”的“殆”意思不同。12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.正如琴发乐声，车轮转动都有赖于各自内部部件的紧密协作，国家的治理亦需君臣间的精诚合作，方能实现繁荣与稳定。B.商鞅立法，吴起用兵都是天下出的，但他们制定的某些法令却导致回家混乱，由此可知懂得治乱的根本才能保证国家的安定。C.材料二认为人的思想观念决定了人生境界，采用不正当的手段骗取名誉，窝藏隐没暗味之事，诡计多端的人，都不能换测祸患的发生。D.诗经认为若不猜忌不贪婪，很多事都能做好。曾国藩也认为人不能猜忌和贪婪，只有“小安命，理头任事”，才立足于社会。语文试题第7页（共8页）语文试题第8页（共8页）13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）怎样的事物才能真正地水存？阿房宫早已怎样的事物才能真正地水存？阿房宫早已C，李杜的名句和老庄的格言却一字不误地锦的在人们的心里。世上延绵最的延是非物质的-思想与精神，能够准确地记忆思想的只有文字。所以说，文字是我们的生命。（1）故务柜公会阳之四而霜，智价兼三晋之地而它。译文：（2）祸之发，莫烈于精品，此古今之通病。译文：14．两则材料针对“福锅”分别阐述怎样的观点？（3分）答：（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15～16题。初得南园苏级倒索仅得千竿行，却地和开一审宫。千里故园魂梦里，百年生事寂寥中。晏家不愿请侯路，损氏终成悲风。洗竹移花爷事了，于孙他记录常。【注】①苏徽晚午遇款北归，隐居在河南，这常诗就搭写了苏微晚年的生活，当时作者已经六十多岁。15．列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.拿出所有积蓄只能买来千竹子，首联既表现诗人的困窘，也体现他的雅兴。B.本诗表达方式灵活，兼有叙事和抒情，如“扫地”句是叙事，“百年”句是抒情。C.颈联使用了“晏子拒资”和“颜革食饮”两个典故，表明诗人的心迹。D.诗将情感寄托干“南冈”与“故园”之中，虚写前者，实写后者，感情真挚。16．如何理解尾联中的“吾事了”？请结合诗歌内容简要分析。（6分）答：（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《代史伶官传序中，后唐庄宗李存平定天下后江山还没坐稳，就有人呐喊着造反，干是出现””的局面，李存动被迫出选，途中“”，只留下君巨几人面面相觑，不知何去何从。（2）借代手法经常被运用于古诗词中，如李煜虞美人·春花秋月何时了中“”两句，就以这一手法表达了对美好事物逝去的无限感伤之。（3）生活中，乌鸦似乎是一种不太讨人喜欢的鸟，但古诗文中却时常写到这种鸟，并借以表达思想感情，如：三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用1（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成18～19题。我常常在黄昏时分，坐在书房里，享受少照穿窗两入带来的那一种开样的神奇。此朝，得房已经暗下来。到处球放的书籍文稿以及艺术品变重全叠地路没在阴形里。幕时的阳光，已经失去了白日里的A；它变得很温和，很红，好像一种橘色的灯

光，不管什么东西给它一照，全部份外美丽。首先是窗台上那盆已经米败的那苹，像度了余一样，连勃发光；跟着是书来上的玻璃灯罩，亮同闪的，仿佛打开了灯；然后，这一大片橙色的乡照带着窗棂和外边的树影，投射在东墙那边一排大书架上，B。因形的地方，书皆码暗，光照的地方，连书鲁上的文字也看得异常分明。《傅雷家书的书名是奠金的，金灿灿放着光芒，好像在骄傲地说：“我可以永春。”18．请在文中画横线处填入当的成语。（3分）答：19．文中第二段有多处错别字，请找出两处并加以改正。（4分）答：（二）语言文字运用II（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成20～22题。头发黑不黑，①。如果黑素干细跑总量减少，甚至完全消耗陆尽。会导放黑素细胞减少，产生的黑色素也减少，头发没了黑色素就会变白。正常情况下，黑素于细胞会随着年龄增大而减少。但有研究表明，如果压力大大，交盛神经会适度激活黑素干甜地，导致黑素干细胞过度消耗。这么说来，长期处在压力状态下，确实有可能长白头发。那精神压力导致的白头发，是什么状态呢？是像电视里演的一夜白头吗？其实，头发的生长，黑色素的消耗都是需要时间的，②。如果是压力导致的白发，通常是新长出来的那我天发会支白。日前有研究表明，压力导致的向发如果不严室，发根还有新长的深发，说明给自己减减压没准还有复黑的希望。但要是情况比较严重，黑素干细胞已经“集体降亡”，新长出来的头发只见白不见黑，那可能就果不回来了。20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分）答：21．文中第三段加点三个“黑”，在用法和意义上有何不同？请简要说明。（3分）答：22．某健康栏目拟推出“关爱头发，永驻青春”健康知识普及活动。请根据以上材料，若黑素干细胞写一段自我介绍，要求信息准确、语言流畅，不超过80个字。（6分）答：四、写作（60分）23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）张力与缩力是一对相辅相成的概念。张力是一种向外完破的力，缩力则是一种内在常积的力。在艺术制作中，张力赋于作品生动与冲去力，缩力到带来深度与内故美。在生活中，张力推动我们向前，激发潜能；缩力别帮助我们沉淀、反思，实现内心的和谐与宁静。以上料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。-1-高三语文·答案（1-3题，6-7题，11-12题，15题，每小题3分）1.A2.A3.84．①保持小说作为“丙现艺术”的基本特质，即对的命运和生进行广泛的扫情和述。②尊重小文的独立性与稳定性，通过度主化和情绪化的创作预向。（每点2分，意对即可，若答“避免过分刻意追求”诗化“”“维持小说的独立存在与发展”等其他答案，合理亦可的情给分）5．①超越对情节的依，注意体会小说的抒情成分以及叙述和描中蕴的情感和诗意，提高思想境界。②关注故事背后深刻的哲理，体会作者对人生、社会的深刻洞察，增加思维深度。③注意欣赏小说“内视点”（叙述视角）、话语格调，结构等方面的诗化表达，提升审美感知能力。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可的情给分）6.C7.A8．①第一处主要表现出对男人的关心和担忧，担心他们被日军迫害，这种情感是基于对亲人安全的直接关切。②第二处，传递出女们面对“白灾”以及制鹿未归时的无助，表现了对家庭支柱和解决问题者的思念。（每点2分。若从“塑造人物形象”“烘托人物情绪”等角度作答，合理亦可情给分）9．①增强真实感和可信度。让读者感觉作者身经历的真实故事，更容产生共和代入感。②便于抒发情感。使“我”的内心感受和情感能直，细腻地表达出来，如“我是多么后悔没有动拉吉达跟别人一样驾着滑雪板去寻找制啊”。③通过“我”的观察和知来述件，集中展特的生活境，使叙述不蔓不枝，重点突出。（每点2分，思对即可，若有其他答案，合理亦可情给分）10．CEG（每处1分，多涂不给分）11.A12.C13．（1）所以齐积公丢失注阳的田地反面称糕，智伯兼并晋国的土地却灭亡了。（关键词第一个“亡”和“兼”的翻评各1分，句意2分）（2）祸患的引发，没有比算总更写害的了，这是古今共的病。（关键词“发”和判断句的翻评各1分，句意2分）14．①材料一为锅是可以转化的，应理性认识，保持警惕。②材料二认为人的福锅是观念造成的，猜忌能导致祸患，要小心慎。（答出一点给1分，两点给3分，意思对即可。若有他答案，合理亦可的情给分）参考译文材料一：举本身不发乐声，但它的二十五根做则各按自己的音调两和；车操自己不运转，但车轮的三十根梯条则各用自己的力量轮运转。早的该有它的粗细紧物，这样才能弹类出暗听的乐曲；车子的各部位有它的劳远动静的分工，这样才能使车子走到远处，使举欲备出声音的，是不发声的琴旁；使车于到达千里之外的，是不转动的车轴。想以君思并连务用客票国客税用机用，意要用通机意不念社会就念提机，地位表理术深的照民机眼从，任重水浅的就有动院：所以贪图小的快乐信害义，就弄小的聪明损客道，小的巧辞危害液，-2-带刻信害德。而伟大的隐政无法险，所以民众容易通换；最好的统治宽松城解，所以下层百姓不相争斗成害；最精城的出实返回补素，所以民众不好那。商熟为泰国设置纪罪神连的法令，因而百姓们怨声载道；关起为楚国制定削减禄的法伞，因西确臣们纷纷管瓶。商鞅土法，吴起用兵都是天下杰面的。但就是商独的严州带法使秦王朝天亡，这是因为商熟只知道旅靠法令的杂条框框样的文字来扶法，而不懂得治乱的根本之所在。吴起用共削弱了国，是国为吴起熟悉布降打仗的事，却不得战的机课，晋献公攻打细成，得到捆成国君的女儿，这糊姐不不关艳，但史苏就为此事而感叹，这是因为已见则管国四代将要蒙难。吴王夫差在父预打散齐国，又在黄跳胜国，这不能不算提报细传，但低子劳就为此优虑，这是因为他预见到天差必被起王所摘获，齐国公小白选往言城，管公于童再流它到曹国，不不国密，可能叔跟着小白，非部跟随重耳，并植动他们，这是为跳叔和非机知道小白和堂等终有一天能称需读侯，越正勾践绳守栖身会前山，修政处事老不懈息，课划复从不停止，这是因为勾践知道辆会向操化。赵装于伐肤连胜两场却面露忧色，这是因为起累子担这福会转成辆。所以齐融公虽失注阳的田地反称霜，智的兼并普国的土地却灭亡了。圣人能从重重企业的现象常后看锅的特化，而在艰难曲的还在老远时能优虑祸息的到来。材料二：人生的幸福与带铺，全是由自己的观所造成，意识观念略有不同，人生境界就会全面改变，因此一个人的所思所想必须重，采用不正当手找骗取名要的人会有预测不的祸息，窝藏隐理暗味之事的人会有倾测不到的祸害，经常度他人，说计多端的人会有预测不到的祸息。栖息的引发，没有比绩品更屏窗的了，这是古今共同的无病。脱国、亡容、表旁，都是由猜马所等致的。《经》管说过：不猜总不贪要，有么事做不好呢？字至今天，只有用“小心安命，理头事”这两句话，作为兄弟互相起的信备了，除此之外再没有别的主脚处。15.D16．①日常活的满足。“吾事了”指清理竹子，移植花卉之事已了，表明诗人对南园生活的初步规划已完成。②仕途之事了，诗人放下官场杂事，不再有所牵挂。③精神追求得以实现。“陋巷风”表明自己甘受贫困，坚守自我。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可的情给