2025 年小学劳动技术新课程标准（2022 版）标准试题

———2025年小学劳动技术新课程标准（2022版）标准试题考试时间：120分钟满分：100分姓名：________分数：__________一、填空题部分（共计40小题，每小题1分）劳动技术课程要培养学生正确的__________和劳动价值观。学生在劳动技术学习中，要初步掌握一些基本的__________技能。劳动技术课程注重培养学生的__________精神和团队合作能力。通过劳动技术课程，学生要了解常见劳动工具的__________和使用方法。劳动技术课程标准强调要培养学生对劳动的__________态度。学生在劳动技术活动中，要学会遵守__________和操作规程。劳动技术课程要引导学生关注劳动与__________的联系。学生要能够运用所学劳动技术知识解决一些简单的__________问题。劳动技术课程注重培养学生的__________能力和创新思维。学生在劳动技术学习中，要培养良好的__________习惯。劳动技术课程标准提出，要让学生体验不同形式的__________活动。学生要学会对劳动过程和结果进行简单的__________和反思。劳动技术课程要培养学生对劳动成果的__________和珍惜意识。学生在劳动技术活动中，要能够与他人进行有效的__________。劳动技术课程注重培养学生对不同材料的__________和加工能力。学生要了解常见农作物的生长习性和__________方法。劳动技术课程要引导学生树立正确的__________观念。学生在劳动技术学习中，要学会使用一些简单的__________设备。劳动技术课程标准强调，要培养学生对劳动安全的__________意识。学生要能够根据任务要求，合理选择劳动__________和方法。劳动技术课程要培养学生对劳动文化的__________和传承意识。学生在劳动技术活动中，要学会合理分配和利用__________。劳动技术课程注重培养学生的__________能力和实践能力。学生要了解常见家畜家禽的饲养管理和__________方法。劳动技术课程标准提出，要让学生在劳动中培养良好的__________品质。学生要学会对劳动工具进行简单的维护和__________。劳动技术课程要培养学生对劳动的__________和热爱之情。学生在劳动技术学习中，要学会运用多种感官进行__________。劳动技术课程注重培养学生对劳动成果的__________和展示能力。学生要了解常见手工制作材料的特性和__________方法。劳动技术课程标准强调，要培养学生对劳动环境的__________意识。学生在劳动技术活动中，要学会与他人共同制定劳动__________。劳动技术课程要培养学生对劳动技术知识的__________和应用能力。学生要了解常见园艺植物的栽培技术和__________方法。劳动技术课程要引导学生关注劳动与社会发展的__________。学生在劳动技术学习中，要学会使用一些基本的__________工具。劳动技术课程注重培养学生的__________能力和解决问题的能力。学生要了解常见农产品的加工方法和__________技术。劳动技术课程标准提出，要让学生在劳动中培养良好的__________习惯。学生要学会对劳动过程进行简单的__________和总结。二、选择题部分（共20小题，每小题1分）劳动技术课程培养学生的核心素养不包括（）劳动精神劳动技能竞争意识创新思维学生在劳动技术学习中，首先要树立（）享乐观念正确的劳动观念消费观念休闲观念以下关于劳动技术课程的说法，错误的是（）注重实践操作只关注理论知识培养学生的团队合作能力引导学生关注劳动与生活的关系学生在劳动技术活动中，要遵守（）交通规则劳动纪律游戏规则商业规则劳动技术课程标准强调培养学生对劳动的（）态度消极积极无所谓抵触学生在劳动技术学习中，要培养良好的（）习惯懒惰拖延工作依赖劳动技术课程要引导学生关注劳动与（）的联系外星生物虚拟世界生活网络游戏学生要能够运用所学劳动技术知识解决一些简单的（）问题学习生活娱乐旅游劳动技术课程注重培养学生的（）能力和创新思维模仿实践理论推导艺术鉴赏学生在劳动技术学习中，要培养良好的（）习惯铺张浪费节约挑剔消费劳动技术课程标准提出，要让学生体验不同形式的（）活动旅游劳动游戏观光学生要学会对劳动过程和结果进行简单的（）和反思忽视评价夸大否定劳动技术课程要培养学生对劳动成果的（）和珍惜意识浪费轻视尊重藐视学生在劳动技术活动中，要能够与他人进行有效的（）争吵沟通冲突隔离劳动技术课程注重培养学生对不同材料的（）和加工能力浪费识别忽视淘汰学生要了解常见农作物的生长习性和（）方法破坏保护栽培抛弃劳动技术课程要引导学生树立正确的（）观念消费劳动享乐消极学生在劳动技术学习中，要学会使用一些简单的（）设备娱乐劳动旅游观光劳动技术课程标准强调，要培养学生对劳动安全的（）意识无视淡薄浓厚麻痹学生要能够根据任务要求，合理选择劳动（）和方法工具场所对象时间三、简述题部分（包含4小题，每小题10分）简述劳动技术课程对学生发展的重要意义。谈谈在劳动技术教学中如何培养学生的劳动精神。说明劳动技术课程对学生实践能力培养的作用。阐述劳动技术课程如何引导学生关注劳动与生活的关系。答案填空题部分劳动观念劳动技术劳动认识积极劳动纪律生活实际动手工作劳动评价尊重沟通识别栽培劳动劳动安全工具认识资源动手繁殖品德保养认识观察展示加工保护计划理解管理关系劳动动手保存工作评价选择题部分CBBBBCCBBBBBCBBCBBCA简述题部分劳动技术课程对学生发展具有重要意义。首先，有助于培养学生的劳动观念和劳动价值观，让学生认识到劳动的价值和意义，形成正确的劳动态度。其次，能够提升学生的劳动技能和实践能力，使学生在实际操作中掌握一定的技术，为未来的生活和学习打下基础。再者，有利于培养学生的创新思维和解决问题的能力，通过劳动技术活动，学生可以尝试不同的方法和思路，激发创造力。此外，有助于增强学生的团队合作意识和社会责任感，让学生在劳动中学会与他人合作，共同完成任务，培养对社会和集体的责任感。在劳动技术教学中培养学生的劳动精神，可以从以下几个方面入手。一是加强劳动观念教育，通过讲解劳动的意义和价值，让学生树立正确的劳动观念。二是开展劳动实践活动，让学生在实际劳动中体验劳动的艰辛和快乐，培养吃苦耐劳的精神。三是树立榜样示范，教师可以通过自身的言行和劳动表现，为学生树立榜样，引导学生学习和模仿。四是进行劳动纪律教育，让学生遵守劳动纪律和操作规程，培养严谨认真的劳动态度。五是鼓励学生克服困难，在劳动中遇到问题时，引导学生积极思考，寻找解决办法，培养坚韧不拔的精神。劳动技术课程对学生实践能力培养具有重要作用。首先，课程内容注重实践操作，通过实际的劳动技术活动，学生可以亲身体验和实践，提高动手能力。其次，课程提供了丰富的实践机会，学生可以在不同的劳动项目中尝试不同的技术和方法，积累实践经验。再者，课程鼓励学生进行创新实践，学生可以根据自己的想法和创意，进行劳动技术创作，培养创新实践能力。此外，课程注重培养学生的实践思维，让学生在实践中学会观察、分析和解决问题，提高实践思维能力。最后，课程通过实践评价，对学生的实践成果进行反馈和指导，促进学生实践能力的不断提高。劳动技术课程通过多种方式引导学生关注劳动与生活的关系。一是课程内容紧密联系生活实际，选择与学生生活相关的劳动项目和技术，让学生感受到劳动与生活的密切联系。二是开展生活