2025新人教版七年级历史下教案-第10课 金与南宋对峙

第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第10课金与南宋对峙11教学分析2教学内客及进程(—)导入新课满江红,著名的词牌名之一。传唱最广的是岳飞的《满江红●怒发冲冠》。词中有“莫等闲,白了少年头,空悲切”“靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭?”等经典名句。自主探究:其中“靖康耻”指的是哪一历史事件?岳飞在抗金斗争中取得过哪些胜利?你知道“撼山易,撼岳家军难”、精忠报国、直捣黄龙、莫须有等典故的由来吗? (设计意图:通过熟知的诗词、典故等引入,减少陌生化的同时也能突出本课重难点)(二)讲授新课1.金的建立阅读教材内容,结合下面的材料,了解金政权的建立与发展。材料:女真族是我国古老的民族之一,居住在黑龙江流域和长白山一带,过着游牧渔猎的生活。通过了解宋金之战、南宋偏安,知道中国古代经济重心的进一步南移;通过岳飞的英雄事迹,体会中华民族英勇不屈的精神。本课讲述了女真族的发展情况、金灭辽和北宋的过程,金和南宋既有战争矛盾又相互交流与交融,最终宋金形成对峙局面。正确认识各民族政权之间的关系,既可以加深对上一课知识的理解,又为理解后面宋朝完成经济重心南移作铺垫。1.史料实证和时空观念:了解女真族的社会生活、生产情况以及金的建立、金灭辽及北宋、南宋偏安等史实。2.历史解释和唯物史观:正确认识岳飞抗金以及宋金议和。3.家国情怀:认识这一时期中华民族进一步交融的重要意义,树立正确的民族观。(2)阅读教材内容,了解岳飞抗金的故事和悲惨结局,学习他身上体现的优秀品质。发展:金太祖模仿中原王朝制度,改革女真部落体制,颁行女真文字等(2)阅读教材内容,了解岳飞抗金的故事和悲惨结局,学习他身上体现的优秀品质。发展:金太祖模仿中原王朝制度,改革女真部落体制,颁行女真文字等,女真势力迅速壮大。2.金灭辽及北宋阅读教材内容,教师设问引导。.北宋为什么要联合金攻打辽朝?这次战争的结果如何?北宋朝廷想借金的势力收复被辽占领的失地。最终,1125年,辽天祚帝被俘虏,辽朝灭亡。.金在北宋联兵攻辽的过程中,看到了北宋政治上的腐败和军事上的无能,于是在灭辽后发动了对宋的战争。当时北宋的统治者是谁?他又是如何做的?当时北宋的统治者是宋徽宗,他急忙把帝位传给儿子宋钦宗。面对金军的强大攻势,统治者们妥协求和,最终给北宋带来了灾难。.1126年,金军乘着大雪攻破北宋都城东京。1127年,金军俘虏了宋徽宗、宋钦宗以及宗室后妃等3000多人北上,并且掠走了宫廷仪仗及大批典籍、天文仪器、乐器珍宝等,北宋灭亡。历史上把这次事件称为“靖康之变”。那么这次金对北宋的战役是正义的吗?这是一场掠夺性的战争,同时给北宋的政治、经济、文化带来了不可挽回的消极影响。岳母刺字怀壮志 ↓雄图大展 ↓壮志难酬 ↓世景仰郾城大捷待从头,收拾旧山河,朝天阙!岳飞被害奈何昏主偏安策,空使英雄泪满襟。岳飞像和秦桧夫妇跪像青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。—岳飞墓前的楹联3.岳飞抗金和南宋偏安(1)阅读教材内容,结合下图,了解北宋灭亡、南宋建立的过程。岳飞抗金:南宋初年,岳飞等抗金将领率军北伐,从金军手中收复许多失地。岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力,迫使金军后撤到黄河以北。此时,宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量壮大,3.岳飞抗金和南宋偏安(1)阅读教材内容,结合下图,了解北宋灭亡、南宋建立的过程。优秀品质:精忠报国;作战勇敢;纪律严明;保卫了人民的生命财产,维护了广大人民的利益。(3)阅读教材内容,结合下图,说一说:宋金议和、宋金对峙的形成过程。南宋建立:1127年,宋钦宗的弟弟赵构(宋高宗)登上皇位,以临安为都城建立政权南宋建立:1127年,宋钦宗的弟弟赵构(宋高宗)登上皇位,以临安为都城建立政权,史称南宋。【记笔记】画出两宋与辽、金、西夏并立示意图。南宋偏安:金为了加强对黄河流域的统治,迁都燕京,改名中都。南宋统治者满足于现状,偏安江南一隅。宋金对峙:1141年,宋金达成和议。南宋向金称南宋偏安:金为了加强对黄河流域的统治,迁都燕京,改名中都。南宋统治者满足于现状,偏安江南一隅。【记笔记】两宋时期民族关系的主流。本课主要学习三个子目的内容:金的建立、金灭辽及北宋、岳飞抗金和南宋偏安。贯穿三部分内容的主线是金的发展壮大,以及金与两宋之间的关系。因此,学习本课内容,首先要了解金的发展及其与辽、宋的关系。两宋时期,民族政权并存。这一时期,北方民族纷纷建立政权,主动学习汉族的政治制度,接受中原文化,同时各民族之间不断争战,民族交融的进程加快。女真族建立的金,先后灭亡了辽和北宋,并和偏安江南一隅的南宋形成南北对峙局面。(生活特点(女真崛起〈金(完颜阿骨打建立金(1115年)与金的壮大与EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up11(金灭辽),金灭北)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up11(25年),1127)与宋金议和与对峙峙(赵构建立南宋与岳飞抗金(宋金议和与对峙(本课设计线索分明、