校园文化艺术节活动方案

校园文化艺术节活动方案校园文化艺术节活动方案「篇一」一、指导思想：加强校园文化建设、展示校园文化艺术，构建健康、文明、和谐、向上的校园文化氛围二、主题：舞动青春畅想未来三、组织机构与各节目组工作人员、评委1、组委会：主任：z副主任：z成员：zz、初一、初二、高一和高二年级全体班主任2、组委会设办公室主任：z副主任：z3、办公室设各工作小组：（1）节目联络组：z（2）宣传报道组：z（3）安全保卫组：z（4）场地器材组：z（5）文明卫生组：z（6）诗歌朗诵组：z（7）英语口语竞赛组：z（8）书画作品组：z（9）声乐、器乐组：z（10）电脑技术作品组：z四、内容与形式：（一）文化制作类：电脑作品比赛、打字比赛、技术作品小制作比赛（二）语言表演类：1、诗歌散文朗诵：体裁为诗歌或散文，时间不超过5分钟。2、英语口语（含情景对话、英语短剧等）比赛，每班限报2个节目，时间不超过5分钟。（三）艺术表演类：1、校园之星器乐独奏赛：（包括各种器乐，5分钟以内）。2、校园“十佳”歌手赛：（5分钟以内）（四）艺术作品类1、绘画：漫画、油画、版画、水彩画、素描、速写、水粉画等。2、书法：（1）毛笔书法，字体不限，纸面大小为40CM＊60CM。（2）钢笔书法，字体不限，纸面大小为8开。五、报名时间及办法：1、各项比赛报名时间：12月16-20日2、由各班班长或文娱委员统一到各类节目联络组报名。3、报名分工：z老师：英语口语、朗诵、独唱、独奏、闭幕式节目z老师：电脑作品、打字、电脑技术作品小制作比赛z老师：绘画、书法六、各项活动具体安排：（一）开幕式：（1）时间：20xx年12月26日（周五）下午第七、八节课（2）地点：阶梯教室（3）参加人员：组委会全体成员，初一、初二、高一、高二每班选5名学生代表。（4）活动内容：A、开幕式仪式B、节目表演（二）各项活动比赛安排（初赛在年级或班级进行）1、12.17―12.23每天中午1:00进行“十佳”歌手初赛。2、12.24（周三）中午1:00进行诗歌朗诵初赛。3、12.25（周四）中午1:00进行英语口语初赛。4、12.26（周五）中午1:00进行器乐预决赛。5、12.29（周一）中午1:00进行主持人预决赛。6、绘画、书法、电脑制作预决赛一并举行。（三）各项活动决赛安排略（注：各项活动决赛期间，由组委会办公室指定各班轮流到场观看）（四）闭幕式演出：1、时间：12月31日下午第六、七、八节课2、彩排：12月30日下午第七、八节（含闭幕式节目筛选）3、地点：校体育馆4、参加人员：全体行政，初一、初二、高一、高二年级全体师生，各科室人员。5、内容：A、闭幕式仪式B、颁奖仪式C、大型文艺演出七、评奖：1、各类节目分别评奖。2、对获奖者颁发奖状（或荣誉证书）。校园文化艺术节活动方案「篇二」举办校园艺术节活动方案一、活动目的为探索未成年人思想道德建设新路子，切实落实素质教育，丰富校园文化生活，培养全面发展的新一代，占领校园文化阵地，新区小学在探索中前进，在开拓中进取，逐步形成了具有本校特色的育人新举措――举办校园艺术节。二、活动简介新区小学举办校园艺术节始于1997年，至今已成功举办九届，每届为期一月，历届艺术节大体经历以下三个阶段：（一）宣传动员阶段――举办开幕式每年12月上旬，学校根据布署，活动启动，举办开幕式。开幕式由学校领导主持，主要仪程有：⑴校领导动员讲话，明确目的，讲清要求，号召全体学生参与；⑵分管领导宣布活动方案，公布活动内容、日程安排、奖励设定，人员分工等；⑶艺术教研组长公布评奖办法及评价标准；⑷校长宣布艺术节开幕。该阶段旨在宣传动员，明确目的、要求，公示活动内容、奖项设定。（二）活动实施阶段――开展各项文艺活动本阶段主要任务是开展各项文艺活动，并进行奖项评定。活动内容主要有：⑴文艺节目排练，根据活动方案，每班一般要排练3―5个文艺节目，参加年级表演竞赛，为期约20天；⑵举办画展，各班在人人参与的基础上，先举办班级书画展，在择优推荐的基础上，每班选派3――5名学生参加学校现场作画，现场作画的优秀作品，由学校组织的评审组评定后举办学校书画展；⑶电脑绘画，该活动主要检验学生电脑绘画操作技能，由各班选派1――3名学生参加学校电脑绘画大赛；⑷年级文艺表演竞赛，各年级根据日程安排，举办年级文艺表演竞赛，全年级学生参加，为期半天，由学校评审组对每个文艺节目进行量化评分，并评选出3――5个最优秀的节目参加学校的文艺汇报演出，评选结果记入年级、班级总分；⑸组织参观，现场作画及电脑绘画的优秀作品由学校布置画展，组织全校学生参观，让学生在观赏中受到审美教育，陶冶学生情操；⑹各奖项的产生，学校设置的奖项包括文艺表演、绘画、电脑制作、器乐演奏等十几个项目的特长生评定，优秀班集体、优秀组织奖等，用以选拔、培养特长生，促进学生全面发展，培养学生团队精神和合作意识。（三）活动总结阶段――举办专场文艺汇演，表彰奖励优秀年（班）级、学生。该阶段通常在每年12月底进行，学校召开全体师生参加的总结表彰大会，公布获奖名单并进行表彰奖励，颁布奖励证书，校领导进行为期一月的艺术节活动总结，肯定成绩，提出希望，宣布本届艺术节胜利闭幕。会后即举行优秀节目汇演，全体师生及邀请的领导和部分家长观看。三、活动效果1997年至今，新区小学校园艺术节已成功举办了九届。共评选种类特长生1778人次，学生的书画作品参加各类竞赛获国家级奖励36人次，省级奖励113人次，市级29人次，36人次被评为县级特长生。这九届艺术节的成功举办，不仅使学校成功探索出了具有本校特色的育人新路子，拓展了德育渠道，培养了学生兴趣爱好，丰富了校园文化生活，促进了学生的全面发展，实现了“学校规范加特色”的办学目标和“学生合格加特长”的育人目标，而且极大地提高了学校声誉，树立了学校优良教育的形象，同时也取得了非常显著的社会效益，使得社会对学校办学的认同率达到前所未有的高度，学校在校学生数持续保持在全县前列，受到了各级领导及社会各界的广泛赞誉。如今，新区小学刚刚度过她的二十华诞。二十年风雨兼程，二十年春华秋实，新区小学正如一棵参天大树茁壮成长，她必将继续为社会为祖国培育更多更优秀的全面发展的新一代。新区的明天必会更加灿烂。校园文化艺术节活动方案「篇三」为丰富大学校园文化生活，丰富大学生第二课堂，展示大学生部门形象，在文化节上做出自己的部门特色，让同学们在节日中开心愉快的度过，为节日锦上添花，达到最佳效果，我们文娱部决定策划制作鬼屋，校园文化艺术节文娱部学生冒险活动策划。我们相信鬼屋通过学生们的自创设计，能够更好的锻炼自我能力，感受集体活动的无穷乐趣，使大学生成为主旋律的倡导者、实践者，进一步展现当代大学生青春风采、以次展现当代大学生多才多艺、全面发展的风貌。一、鬼屋宗旨(一)推动大学生开展丰富多彩的文化活动。(二)提高同学们互相配合的能力，自我动手丰富生活。展现自我。(三)为节日增添新鲜亮点，让同学们愉快过节。(四)为我院创造一个欢乐和谐的娱乐氛围。二、组织机构统筹负责部门：学工部、团委、学生会主席团策划部门：学生会文娱部工作落实部门：团委宣传部、学生会文娱部、学生会自律会三、活动时间：20xx年4月21下午14：00四、活动地点：春华楼101五、参与班级：全校师生两人一组六、鬼屋概括解析图：七：鬼屋部分预见图：纸灯笼部分场景。八、部分道具制作图负责：文娱部九、鬼屋角色扮演介绍1、贞子（白和服）白布2、僵尸（纱布水粉）3、骷髅（荧光粉水粉黑布）4、木乃伊（白纱布）十分工分配（一）前期筹划1、材料收集2、道具制作3、鬼屋布置（二）鬼屋进行中1、灯光。2、纪律维持。3、道具维护。十一时间安排4月16号开始制作道具20号傍晚开始布置现场21号早上布置现场和鬼屋演员化妆十一、鬼屋流程中的注意事项1、保证游戏安全进行2、宣传工作：开幕式海报宣传、广播站宣传3、工作任务、工作分配落实4、音响控制和音乐准备5、后台人员的工作分配安排6、游戏结束后的现场的卫生清洁工作十二、经费预算估计值：200元大量泡沫气球塑料面具荧光粉海绵手电筒灯泡电线接头海报扇子大量的绳子草席胶带有色灯泡服装租金硬卡纸铁丝音乐刻录光盘白布黑布塑料纸（已除去可利用的废料项目）。校园文化艺术节活动方案「篇四」一、指导思想：为进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上，乐观无限的校园文化氛围，学校将举办首届校园文化艺术节，通过开展一系列的文化艺术活动，激发广大学生爱校和热爱艺术勤奋学习的热情与动力，培养学生感受美，鉴赏美，创造美的能力。促进学生全面发展，从而扎实开展素质教育，推动学校的改革和发展，提高办学品味。二、艺术节主题我参与，我快乐——天鸿小学首届校园文化艺术节三、艺术节口号展我风采，美我校园。四、组织机构成立文化艺术节组委会组长：副组长：成员：全体教师职责：文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定，重要问题的研究决定与协调和平衡五、艺术节活动时间：20XX年9月26日--9月30日六、筹备工作（一）有关文艺汇演：文艺汇演为展示学校精神风貌和艺术成果提供了平台，德育校长和辅导员负责，各班积极参加汇演：节目要求：1、内容要健康向上，能充分体现学生的才艺和集体创作水平。2、形式多样（小品，三句半，快板，舞蹈，朗诵等）有创意，能体现学生的个性和学校的精神风貌。3、初选节目时间定于9月10日前后。（二）有关绘画，书法，演讲比赛活动安排：1、活动安排（1）各班各选送10幅绘画作品上交学校统一评奖。（2）学校将评出绘画名次及优秀奖十名。2、比赛要求：（1）绘画作品均为八开纸要上色，并在正面右下角写上作品名称、作者及班级。（2）各班在9月29日前将作品交于李俐励处。（三）、经典古诗文比赛1、活动安排：（1）各班自行在班上比赛，比赛内容及形式：一年级以讲故事为主，反应天真浪漫的童年生活，二年级的古诗文诵读比赛为主，通过诵读学到传统文化的熏陶，从中受到教育。（2）各班将评出一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名，由学校颁发奖状。2、比赛要求：（1）各班选手需使用正确流利的普通话。（2）服装整洁，仪表大方。3、负责人：各班主副班主任（四）书法作品1、负责人：班主任2、参加对象：铅笔书法（1——2年级）3.比赛时间9月28日4、比赛要求：硬笔书法，每班5名，写于田字格书法纸上（学校准备）。内容为健康向上的诗句，警句，格言，不要标点，要求落款，一，二年级铅笔书写。5.评比方法：评出一，二，三等奖十名。七、“庆十一”文艺汇演1.时间：9月30日2.地点：操场八、活动要求1、高度重视，认真落实本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要求高度重视，认真落实学校的安排，动员和组织全体同学积极参加，使更多的同学通过参与活动得到教育。2、突出主题，多出精品“我参与，我快乐”为本届艺术节的主题，在艺术节的活动中各种活动都要以学生为主体，体现人文关怀。校园文化艺术节活动方案「篇五」为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学风建设，培养学生创新精神和实践能力，推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。学校将开展第八届“校园文化艺术节”活动。具体方案如下：一、活动目标：通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。二、活动主题：金色童年幸福成长三、活动时间：20xx年5月四、阶段安排：第一阶段：宣传发动阶段（5月3日DD5月6日）第二阶段：组织实施阶段（5月9日DD5月27日）第三阶段：总结表彰阶段（5月30日DD5月31日）五、具体活动：合唱要求：1、演唱形式各年段自行设计（如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等），鼓励创新；要求有一名指挥；2、自备mp3伴奏，以班级＋歌曲名的形式5月13日前发给刘蓉老师（例：一（1）快乐的节日）；3、服装统一整齐、干净、大方、得体，歌曲内容健康、积极向上。声乐比赛要求：少年儿童歌曲①服装整洁大方②咬字准确，吐字清楚③伴奏演唱配合默契④歌曲表达情感丰富，声音甜美，有一定艺术表现力才艺大比拼要求：（有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可，乐器自备。）①器乐：节奏、音高准确②舞蹈：动作舒展、优美和音乐协调，有艺术表现力绘画要求：作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备，纸张美术组提供。硬笔书法要求：(各年级所学内容)书写格式：用正楷书写。1、低年级组用铅笔写；中、高年级组用钢笔写（不得使用签字笔，否则视为无效）。2、学生在规定的时间内完成规定的内容；比赛用纸统一提供；3、注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字。六、评比方案：1、按年级组评，根据报名情况，各年级组取前10%为一等奖，前10%～25%为二等奖，前25%～50%为三等奖。2、团体总分计算按照：一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，参与但未获奖的按1分计算。团体总分前六名的获优秀团体奖。学校德育处将选择各项比赛中的优秀节目参加学校“六一”文艺汇演。七、报名办法：请于5月11日前将报名表交至德育处。八