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文档简介

栽蒜苗（二）

——认识折线统计图北师大版数学四年级下册第六单元：数据的表示与分析笑笑栽的蒜苗生长情况统计表第几天第2天第4天第6天第8天第10天蒜苗高/厘米1371014第12天15024681012141618第2天第4天时间/天第6天第10天第8天第12天蒜苗高/厘米笑笑栽的蒜苗生长情况统计图这是条形统计图，它能清楚地表示出数量的多少。024681012141618第2天第4天时间/天第6天第10天第8天第12天蒜苗高/厘米笑笑栽的蒜苗生长情况统计图171014153024681012141618时间/天第2天第4天第6天第10天第8天第12天蒜苗高/厘米笑笑栽的蒜苗生长情况统计图······对比着看，说一说，折线统计图是怎么得到的？024681012141618时间/天第2天第4天第6天第10天第8天第12天蒜苗高/厘米笑笑栽的蒜苗生长情况统计图······171014153024681012141618时间/天第2天第4天第6天第10天第8天第12天蒜苗高/厘米笑笑栽的蒜苗生长情况统计图······描点连线171014153任务一：观察折线统计图，说说这几天蒜苗的整体生长情况是怎样的。1.独立思考：想一想，哪段时间蒜苗长得最快？2.小组讨论：估计蒜苗第9天大约长到多少厘米？任务二：看图回答下面问题

3.小组讨论：预测蒜苗第14天大约长到多少厘米？并说说你的想法。直观看出数量的多少不仅能看出数量的多少还能看出数量的变化趋势再次对比制作折线统计图的步骤：1.和条形统计图相似，确定横轴的项目和纵轴上每一小格表示的数量。2.根据数量的多少描出相应的点。（描点）3.按顺序连接各点，形成一条折线。（连线）根据你栽的蒜苗生长情况，在格子纸上绘出折线统计图，并与同伴进行交流。股票分析图

生活中的折线统计图心电图

生活中的折线统计图生活中的折线统计图天气变化情况统计图生活中的折线统计图亳州市2022年新冠肺炎疫情（新增无症状感染者）趋势图

1.笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。⑴笑笑每隔

时测量一次气温。⑵这一天从8:00到16:00的气温从总体上说是如何变

化的？⑶请你再提出一个数学问题，并尝试解答。过关练习1下列情况用哪种统计图表达更合理？四（5）班四位同学视力统计表视力陈博凡李佳仪杨懿轩张菡雨视力5.04.34.84.2张菡雨视力情况统计表年级一年级二年级三年级四年级视力5.04.94.54.2过关练习2：姓名陈博凡李佳仪杨懿轩张菡雨视力5.04.34.84.2四（5）班四位同学视力统计表

张菡雨视力情况统计表年级一年级二年级三年级四年级视力5.04.94.54.2课后作业：你学到了什么？看数据，不能只看到数据的多少，

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