人教版初中九年级化学上册期末素养综合测试(二)课件

期末素养综合测试（二）满分：100分限时：60分钟1.(情境素材·中华优秀传统文化)(2023湖南衡阳中考)中华优

秀传统文化包含了古人对世界的认识与思考。下列诗句中

涉及化学变化的是

(

)A.已是悬崖百丈冰B.白玉为堂金作马C.沉舟侧畔千帆过D.山寺桃花始盛开一、选择题(每小题3分,共36分)D解析桃花盛开的过程中有新物质生成,涉及化学变化。2.(2023天津中考)下列图示中,实验操作正确的是

(

)

B解析量取液体读数时,视线应与液体凹液面的最低处相平;

往试管内倾倒液体时,试管稍倾斜,试剂瓶标签要向着手心,

瓶塞倒放在桌面上,瓶口要紧挨试管口;氧气验满时,带火星

的木条应放在集气瓶口。3.(2023湖北荆州中考)空气是人类生产活动的重要资源。下

列有关空气成分的说法错误的是

(

)A.氧气可以支持可燃物燃烧B.氮气不与任何物质发生化学反应C.二氧化碳在蔬菜大棚中作气体肥料D.稀有气体可制成多种用途的电光源B解析氮气的化学性质不活泼,但在某些条件下能与一些物

质发生化学反应。4.(情境素材·时事热点)(2024四川雅安期末)复旦大学研究团

队捕捉到含+9价元素的物质,打破元素化合价处在-4到+8价

的经典化学理论。下列微粒构成的物质中除氧外的另一元

素的化合价为+9的是

(

)A.Ir

B.Cl

C.Mn

D.I

A解析A中Ir的化合价是+9;B中Cl的化合价是+5;C中Mn的

化合价是+7;D中I的化合价是+5。5.(新独家原创)以“创新、国际化、跨越周期”为主题的20

23—2024中国新能源国际投资大会于2024年1月23日在北京

举办。能源、环境与人类的生活及社会发展密切相关,下列

说法不正确的是

(

)A.煤燃烧时产生的一氧化碳是形成酸雨的主要气体之一B.汽油是石油加工的产品,是常用的汽车燃料C.汽车化油器将汽油进行雾化,目的是增大汽油与氧气的接

触面积D.开发和利用新能源可以部分解决化石能源面临耗尽的问题A解析酸雨的形成与二氧化硫、氮的氧化物等有关。6.(情境素材·航空航天)(2024湖南株洲炎陵期末)“天为棋盘

星作子,北斗光华耀太空”,最新一代原子钟——“铷原子

钟”被称为北斗卫星的“心脏”。下图是铷元素在元素周

期表中的信息,下列说法正确的是

(

)A.Rb属于非金属元素B.一个Rb+有36个电子C.铷元素和铁元素的本质区别是中子数不同D.铷的相对原子质量是85.47gB解析铷带“金”字旁,属于金属元素;原子中,质子数=核外

电子数,铷原子的电子数是37,Rb+是该原子失去1个电子形成

的,一个Rb+有36个电子;铷元素和铁元素的本质区别是原子

质子数不同;相对原子质量的单位为“1”,常省略不写。7.(微型实验)(2024山东德州夏津期中)用透明笔管和笔帽进

行微型实验探究分子的性质(如图所示,装置密闭性良好)。

关于此实验的说法错误的是

(

)A.滤纸条上滴有的酚酞从左到右依次变红DB.此实验证明分子是不断运动的C.该实验的优点是节约和环保D.将此装置浸入冰水中,滤纸条不会变红解析浓氨水具有挥发性,挥发出的氨分子运动到酚酞溶液

中,酚酞会变红,所以滤纸条上滴有的酚酞由左至右依次变

红;分子是不断运动的,将此装置浸入冰水中,分子运动速率

变慢,但滤纸条仍会变红。8.(模型法)(2024广东汕头潮南期末)模型建构是化学学习的

重要思想,下列模型正确的是

(

)A.原子结构B.C60分子结构BC.地壳中元素含量D.氯元素化合价解析原子由原子核和核外电子构成,原子核一般由质子和

中子构成;地壳中元素含量由多到少,前4位依次是氧、硅、

铝、铁;根据化合物中各元素正、负化合价的代数和为零,可

知KClO中氯元素的化合价为+1价,MgCl2中氯元素的化合价

为-1价,ClO2中氯元素的化合价为+4价。9.(2024湖南衡阳期末)下列物质按混合物、化合物、单质的

顺序排列的是

(

)A.空气、水、液氧B.二氧化碳、海水、氮气C.石油、石灰石、氧化铜D.蒸馏水、氧化铁、铜粉A解析

空气属于混合物,水属于化合物,液氧属于单质;二氧

化碳属于化合物,海水属于混合物,氮气属于单质;石油、石

灰石都属于混合物,氧化铜属于化合物;蒸馏水属于纯净物,

氧化铁属于化合物,铜粉属于单质。10.(控制变量法)(2023安徽中考)某同学用如图装置探究磷燃

烧的条件,下列有关说法错误的是

(

)A.实验室可通过加热KMnO4制取O2B.通入O2后,白磷燃烧,说明物质燃烧的条件只需要O2C.通入O2后,红磷不燃烧,白磷燃烧,说明白磷的着火点比红磷低D.实验室中少量白磷可以保存在冷水中B解析物质燃烧的条件包括:可燃物;与氧气接触;温度达到

可燃物着火点。11.(2023江苏连云港中考)N(NO2)3是一种新型的火箭燃料。

下列有关N(NO2)3的说法中正确的是

(

)A.由3种元素组成B.N、O原子的个数比为1∶2C.燃烧时放出大量的热D.1个N(NO2)3中含有3个氧分子C解析N(NO2)3由氮、氧两种元素组成;N(NO2)3中N、O原子

的个数比为(1+3)∶(2×3)=2∶3;1个N(NO2)3中含有6个氧原

子,不含氧分子。12.(2023湖北鄂州中考)密闭容器里有甲、乙、丙、丁四种

物质在一定条件下反应,测得反应前及反应过程中的某个时

刻各物质的质量分数如图所示。下列说法不正确的是(

)

→

CA.b=8%B.丁可能是该反应的催化剂C.参加反应的甲和乙的质量比为5∶1D.该反应可以表示工业合成氨:N2+3H2

2NH3

解析由图中数据可知,a=100%-14%-6%-70%=10%,b=100%-40%-10%-42%=8%;反应前后丁的质量不变,可能是该反

应的催化剂;该反应中,甲和乙的质量比为(70%-42%)∶(14%

-8%)=14∶3;该反应中,甲、乙、丙的质量比为(70%-42%)∶

(14%-8%)∶(40%-6%)=14∶3∶17,所以该反应可以表示工

业合成氨的反应。二、填空题(共25分)13.(2023湖北随州中考)(5分)请从H、Li、C、O、P、S六种

元素中选择合适的元素,用化学用语填空:(1)2个氢分子

。(2)造成酸雨的气体的化学式

。(3)一种可燃性气体的化学式

。(4)+5价磷元素氧化物的化学式

。(5)锂离子电池应用广泛,写出锂离子的符号

。2H2SO2

CO(或H2等其他合理答案)P2O5Li+

解析

(1)一个氢分子由2个氢原子构成,2个氢分子表示为2H2。(3)可燃性气体可以是H2、CO或CH4等。(5)锂离子带1

个单位正电荷,表示为Li+。14.[答案含评分细则](跨学科·语文)(2024广东佛山顺德期末)

(6分)水是生命之源,被誉为“百药之王”。许多古籍记载了

净水方法:a.《酒谱》(宋):尝乘舟于黄河中流,以匏瓠接河源水七八升,

经宿色如绛。b.《养生要集》(东晋):凡煮水饮之,众病无缘生也。c.《物理小识》(明):寻常定水,矾、赤豆、杏仁……皆可。(1)“经宿色如绛”指静置一晚,使水中

杂质沉于水底

部。难溶性(2)“煮水饮之”的主要目的是

,

“煮水”与

(填操作名称)都可以降低水的硬度。(3)“矾”[明矾,化学式:KAl(SO4)2·12H2O]溶于水后,铝离子

[

(写符号)]与水反应产生胶状物对杂质

,使

杂质沉降来达到净水的目的。(4)“生命吸管”是当今户外净水实用装置(如图),下列说法

错误的是

(填字母序号)。降低水的硬度、杀菌消毒蒸馏Al3+吸附ad

a.超滤膜能滤去全部杂质b.抗菌颗粒可以去除细菌c.活性炭能吸附异味d.通过“生命吸管”可以得到纯水【评分细则】

(2)“降低水的硬度”“杀菌消毒”答出其

一即得分;(4)漏选或错选均不得分。解析

(4)超滤膜不能滤去全部杂质;抗菌颗粒可以去除细

菌;活性炭具有吸附性,能吸附异味;通过“生命吸管”的水

仍含可溶性杂质,不能得到纯水。15.[答案含评分细则](2022广西百色中考)(6分)下图中的①、②分别是钠元素、氯元素在周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答下列问题:

ABCD(1)钠元素的原子序数为

,氯元素的相对原子质量为

。(2)示意图D中的x=

。(3)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是

(填字母序号)。(4)已知A和B两种粒子的化学性质相似,是由于

。(5)C粒子属于

离子(填“阴”或“阳”)。1135.5

8BC最外层电子数相同阴【评分细则】

(4)答成“最外层电子数都是7”也得分。解析

(2)D是氖原子结构示意图,x=10-2=8。(3)B与C的核内

质子数相同,属于同种元素的粒子。(5)C粒子中,质子数小于

核外电子数,属于阴离子。16.[答案含评分细则](学科素养·科学态度与责任)(2024福建

福州鼓楼期中)(8分)下图表示“碳中和”,是指一定时间内

CO2的排放量与吸收量基本相当。我国力争在2060年前实

现“碳中和”,体现了中国对解决气候问题的大国担当。

(1)“碳”排放二氧化碳虽然用途广泛,但排放过多导致温室效应加剧,请列

举温室效应的危害:

(写一点)。下列

节能减排的建议,可行的是

(填字母序号)。a.停止使用化石燃料b.推广使用光伏发电c.鼓励民众公交出行d.电脑不用时长时间开着海平面上升(合理即可)bc(2)“碳”转化一定条件下,可将二氧化碳在催化剂表面转化成有机清洁燃料甲醇(CH3OH),其反应原理如图所示,写出反应的化学方程

式:

。CO2+3H2

CH3OH+H2O(3)“碳”利用超临界CO2是指温度与压强达到一定值时,CO2形成气态与液态交融在一起的流体,研究发现超临界CO2流体和水相似,溶

解能力强,被誉为“绿色环保溶剂”。下列关于超临界CO2

流体的说法,正确的是

(填字母序号)。A.它是混合物B.它的化学性质与普通二氧化碳相同C.它的分子不再运动D.它可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂BD【评分细则】

(1)(3)漏选或错选均不得分;(2)化学方程式

未写反应条件扣1分,未配平或化学式错不得分。解析

(1)温室效应加剧会导致两极冰川融化,海平面上升,

土地沙漠化,农业减产,影响生态系统等。化石燃料是当前人

类获取能量的主要来源,停止使用化石燃料是不现实的;推广

使用光伏发电可以减少化石燃料的使用,减少二氧化碳的排

放;鼓励民众公交出行可以减少化石燃料的使用,减少二氧化

碳的排放;电脑不用时长时间开着会浪费能源。(3)超临界

CO2是指温度与压强达到一定值时,CO2形成气态与液态交融

在一起的流体,只含一种物质,是纯净物;超临界CO2和二氧化

碳是同种物质,化学性质相同;构成物质的粒子在不断运动;由题干信息可知,超临界CO2可代替许多有害、有毒、易燃

的溶剂。三、实验探究题(共26分)17.[答案含评分细则](跨学科实践活动)(2023山东烟台中考)

(10分)某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学

“制氧机”,如图1所示。该制氧机通过A、B两种物质产生

氧气,其中A是过碳酸钠白色固体,B是二氧化锰黑色粉末。

过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2。图1用该制氧机制氧时,在反应仓中加入适量水,再先后加入

过碳酸钠和二氧化锰,反应仓内有黑色粉末翻腾,变得浑浊,

仓壁变得温热,过滤仓底部导气管口有气泡冒出。(1)反应仓中H2O2生成氧气的化学方程式是

。过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外,还可以起到的作用是

(填序号)。A.可以通过气泡观察氧气生成的速率B.降低氧气温度C.加快氧气的生成2H2O2

2H2O+O2↑AB

(2)验证过滤仓导出的气体是氧气的方法:

。(3)如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气,从图

2中可选用的气体发生装置是

(填装置序号,下同),收集装置是

。

图2在导管口放一根带火星的木条,若木条复燃,证明为氧气BC或E【评分细则】

(1)化学方程式未写反应条件扣1分,未标注

“↑”扣1分,未配平或化学式错不得分;漏选或错选均不得分。解析

(3)在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气,反

应在常温下进行,发生装置选用B;氧气密度比空气大,不易溶

于水且不与水反应,收集装置可以是C或E。18.[答案含评分细则](情境素材·国防知识)(2024福建泉州鲤

城期末)(16分)在航天和军事工业中,二氧化氮可用作火箭燃

料推进剂。某校化学兴趣小组决定利用如下实验进行探究。【提出问题】二氧化氮是否具有助燃性?【查阅资料】①蓝色的硝酸铜固体在加热条件下分解,化学方程式为2Cu(NO3)2

2CuO+4NO2↑+O2↑。②NO2常温下为红棕色的有毒气体,相同状况下密度大于O2,低于室温时呈液态。【实验过程】(1)实验装置如图1,实验现象:试管内蓝色固体逐渐变成

色,有红棕色气体生成,红热木炭燃烧更旺。图1【实验结论】二氧化氮具有助燃性。黑【反思与评价】(2)该实验不能证明NO2具有助燃性,理由是

。(3)图1中的实验装置存在的不足之处是

。小组讨论后认为利用如下补充实验可以证明NO2具有助燃性。硝酸铜分解生成氧化铜、二氧化氮和氧气,氧气具有助燃性二氧化氮为有毒气体,该实验装置没有处理尾气图2【实验改进】实验操作实验现象实验结论步骤①:如图2,在

试管和集气瓶之

间增加冷却装置,

重新进行加热硝

酸铜的实验红热木炭燃烧更

旺(4)硝酸铜分解产

物有

氧气(或O2)

实验操作实验现象实验结论步骤②:取出图2中

U形管,待恢复到室

温,U形管内充满红

棕色气体时,将红

热的木炭伸入U形

管中(5)

NO2具有助燃性红热木炭燃烧更旺

(6)查阅资料得知,木炭在NO2中完全燃烧会生成空气中含量

最多的气体,请写出该反应的化学方程式:

。【拓展】(7)图1实验

(填“能”或“不能”)用于实验室制取

NO2,请说明理由:

。2C+2NO2

N2+2CO2不能硝酸铜分解生成二氧化氮和氧气两种气体【评分细则】

(2)答出“产物中有氧气”即可得分;(6)化学

方程式未写反应条件扣1分,未配平或化学式错不得分。解析

(1)硝酸铜分解生成氧化铜、二氧化氮及氧气,所以现

象是试管内蓝色固体逐渐变成黑色,有红棕色气体生成,红热

木炭燃烧更旺。(5)待U形管内充满红棕色气体时,将红热的

木炭伸入U形管中,根据实验结论(二氧化氮具有助燃性)可

知实验现象是红热木炭燃烧更旺。(6)木炭在二氧化氮中完

全燃烧会生成空气中含量最多的气体(