师德师风考核实施方案师德师风考核评估方案

师德师风考核实施方案[师德师风考核评估方案]一、指导思想为了加强教师职业道德建设，提高教师的职业道德素质，树立教师的良好形象，特制定我校师德师风考核评估方案。二、考核原则1.坚持客观、公正、公平、公开的原则，充分发扬民主，增强考核工作的透明度和公信力。2.坚持定性与定量相结合的原则，采用多种考核方式，全面、准确地评价教师的师德师风表现。3.坚持教育与惩处相结合的原则，对师德师风表现优秀的教师进行表彰和奖励，对违反师德师风规范的行为进行严肃处理。三、考核对象全体在职教师。四、考核内容1.爱国守法：拥护党的领导，贯彻党的教育方针；自觉遵守国家法律法规，依法履行教师职责；不得有违背党和国家方针政策的言行。2.敬业爱生：忠诚人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念；热爱学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。3.教书育人：遵循教育规律，实施素质教育；遵循学生身心发展特点和教育教学规律，因材施教，促进学生全面发展；不得单纯以学生学习成绩作为评价学生的唯一标准。4.严谨治学：树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平；不得抄袭、剽窃他人学术成果。5.团结协作：弘扬团队精神，尊重同志，互相学习，互相帮助，维护学校荣誉，共创文明校风；关心集体，维护学校团结，不做有损学校声誉的事；不得在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责。6.尊重家长：主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合；积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长；不得要求学生家长为自己办私事。7.廉洁从教：坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响；不得利用职责之便谋取私利。8.为人师表：模范遵守社会公德，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教；不得在课堂上吸烟、接打电话等影响教学的行为。五、考核标准1.优秀：师德师风表现优秀，全面达到考核内容的要求，无违反师德师风规范的行为。2.良好：师德师风表现良好，基本达到考核内容的要求，有个别违反师德师风规范的行为，但能及时改正。3.合格：师德师风表现合格，基本达到考核内容的要求，有一定数量的违反师德师风规范的行为，但情节较轻。4.不合格：师德师风表现不合格，有严重违反师德师风规范的行为，造成恶劣影响。六、考核方法1.教师自评：教师根据考核内容进行自我评价，填写自评表。2.学生评价：组织学生对教师的师德师风表现进行评价，采用问卷调查或座谈会等方式进行。3.同行评价：组织教师之间进行相互评价，采用互评表或座谈会等方式进行。4.家长评价：组织家长对教师的师德师风表现进行评价，采用问卷调查或座谈会等方式进行。5.学校评价：学校领导和教师代表组成考核小组，根据教师的日常表现、教学工作、学生评价、同行评价、家长评价等情况，对教师的师德师风进行综合评价。七、考核结果1.考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。2.考核结果将作为教师评优评先、职务晋升、职称评定、绩效工资等方面的重要依据。3.对考核结果为优秀的教师，学校将进行表彰和奖励；对考核结果为不合格的教师，学校将进行批评教育，并视情节轻重给予相应的处理。八、考核时间1.每学期进行一次师德师风考核，具体时间由学校根据实际情况确定。2.每学年进行一次师德师风总评，将各学期的考核结果进行汇总和分析。九、考核组织与管理1.学校成立师德师风考核领导小组，负责组织和实施师德师风考核工作。2.考核领导小组要严格按照考核标准和程序进行考核，确保考核工作的公正性和客观性。3.学校要加强对教师的师德师风教育，提高教师的职业道德素质，引导教师自觉遵守师德师风规范。十、附则1.本方案