第16课《大家排好队》第一课时_第1页
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文档简介

第四单元我们讲文明第16课大家排好队（第1课时）新课导入

活动一：一起领礼物——排队初体验环境小卫士“环境小卫士”奖章新知探究

“照镜子”你更喜欢哪一种领礼物的方式呢？为什么？这里有神秘的礼物，大家来拿呀！我也想要！新知探究

猜一猜

图上这些同学为什么会一哄而上？大家太兴奋了，都想快点儿拿到礼物。同学们担心自己拿不到礼物。觉得排队太麻烦了，耽误时间！还是排队好你更喜欢哪一种领礼物的方式呢？为什么？新课导入活动二：生活观察——哪些地方要排队

除了在课堂上领取礼物要排队，生活中，还有哪些地方也要排队呢？……新知探究

调查分享分享课前“生活观察单”。在公共场所，有两个及以上的人同时做一件事时，就需要排队。活动三：辨一辨——为什么要排队

小组讨论1.想一想。2.说一说。活动要求新知探究新知探究如果大家做事情都不排队的话，就会乱哄哄的，没有秩序。分享小组讨论交流的内容

1.不排队，没秩序没秩序，不文明。排好队，才公平。……新知探究

猜一猜

他为什么要这样挤？

比一比你认为哪种方式上车速度更快呢？新知探究有秩序，更高效新知探究不排队对先到的人不公平。2.不排队，不公平

想一想如果你是明明，被插队后，心情会怎样呢？新知探究排好队，才公平新知探究不排队，大家拥挤在一起还特别危险！3.不排队，不安全新闻事件新知探究

2017年，某小学因学生课间集中上厕所，发生拥挤踩踏事故，造成多名学生伤亡。排队好，更安全新知探究不排队还会让人觉得不文明、没素质！4.不排队，不文明这两种场景分别给你留下了怎样的印象？新知探究文明不文明补充拓展新知探究排好队，真文明在车站购票、乘车、医院就诊、办理手续等公共生活中，人们需要有序排队，遵守公共秩序，做文明的市民。公共生活新知探究有序安全高效文明公平

活动四：赞一赞——身边的排队小标兵

点赞排队小标兵(1)在小组中推荐自己点赞的排队小标兵。(2)说说推荐这个排队小标兵的理由。(3)向排队小标兵赠送点赞卡。活动要求新知探究

点赞排队小标兵新知探究

小采访在排队时你是怎么想的？新知探究

活动五：读儿歌——争做自觉排队小标兵

读儿歌新知探究

排队歌排排队，排排队。排好队，有效率。不拥挤，有秩序。不插队，才公平。排好队，更安全。排好队，真文明。大家一起排好队！课堂总结养成自觉排队好习惯，争做自觉排队小标兵！完成“自觉排队小标兵”积星卡课后活动姓名：_______“自觉排队小标兵”积星卡周次星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日第一周

第二周

第三周

评价项目评价要点自评互评学习态度完成课前任务：记录“生活观察单”参与课堂学习：积极思考、参与讨论解决问题：学会在公共场所主动、自觉地排队核心素养发展情况1.知道公共生活中有很多地方需要排队，懂得排队的意义2.感受有秩序的公共生活的美好，

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