2024年内蒙古包头中考满分作文《故土依旧在乡情月明间》

2024年内蒙古包头中考满分作文阅读下面的文字，按要求作文。有人问，你的家乡有多美？我说：浩瀚沙海，鸣沙奇响；层林尽染，叠翠流金；牧草静卧，湿地多彩；耕耘过的田垄，金灿灿的原野，如诗如画。这山，这水，这草木，这故土亲情，这热腾腾的罕衡，这承载美好的故乡四季，这充满希望和奋进的热土，这滋养我、激励我成长的一切……以上文字触动了你怎样的情思？请你用最真诚的笔来抒写吧！要求：（1）自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外）。（2）字数不少于500字。（3）写出真情实感，不得抄袭套作。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。故土依旧在，乡情月明间国人有着向下扎根的土地情结，为土地而生，男耕女织；息黄土而眠，落叶归根；行大地之广，游记万千；思土地之人，归家归国。我心中亦有一方净土，是孕育陕西窑洞的黄土，是历经沧桑风雨后仍散发自然芳香的黄土，更是联接家的纽带的黄土。圆月当空，一个模糊且结实的背影从窑中走出，轻手轻脚的按住摇尾不止即将吠声不断的黑背，撒了几把玉米粒儿到鸡窝，拿起镰刀往框里一扔，扛着锄头，挑着扁担，一步一脚印往大山深处走去，间或手间的飘渺的白烟随风舞动，零星的火在空气中闪。我的外爷，深知“一日之计在于晨”的道理，自家俨然的土地，全都归功与此：躬耕的背脊，额间的汗珠，手掌的粗茧，以及那看着黝黑的脸庞。及明月退场，山间的第一缕晨曦照射到外公的脚边，调皮的向上攀爬，他才洒脱的席地而坐，再卷一只烟，吐纳清晨的浊气，明亮的双眼望着翻过的土地，静等我的妈妈，他的大女儿来给他送饭，开启一天耕种的忙碌。春耕夏忙，一弯蛾眉新月挂于夜幕之中，星星点点的夜空下，蝉叫的有些聒噪，却依旧盖不住家人们的欢声笑语，从山的一面传到另一面的窑洞中，好不热闹！一张张少年青涩朴实的模样，我听着妈妈的回忆，清晰可见的浮现在脑海，他们的笑容伴随着泥土的香气，蕴含着红枣的甜腻，张扬着农民明媚的温情，我的耳边似乎传来秦腔戏曲的声调，影影绰绰，在山间回荡……黄土中的回忆夹杂着青山连绵围绕着的现实，在包头，我们的生活节奏已然变快，外婆外爷的子女们成家立业，偶来盼望，年终团聚。生活的不间断忙碌让人们似乎忘记了黄土，忘记了那些年吃过的苦。又是一年中秋，家人相聚不易。我抬头望着那轮高高的明月，不经意间问妈妈，“你看月虽明亮，却总觉得有些许高冷，山中的明月也是这般遥远？”外婆接话，“山里的月亮近着咧，站到山头，随时都能和她喊话。”我幻想着“手可摘月，与月共语”的画面，却不知大家也回忆起了早年的点点滴滴，眼中含泪，说要带着外公外婆回家看看。来年一家人坐在有些荒废的院子里，脚踩黄土，身后的窑洞镶嵌山中，月光的照耀下，外婆外爷像两个孩子，纯粹的笑容印在故土中。这时候我才懂得，原来我们与故乡的距离并不遥远，只要有家人的时常陪伴，有细细碎碎念叨的话语，有一饭一粥共享的温馨，有心与心温暖的呼应，何处不是故乡？审题指导1一、审题步骤与方法1.识别材料类型及考查特点：材料类型：本题属于“情感类”和“描写类”的作文题目，主要考查学生的观察力、感悟力以及对自然和人文景观的情感表达能力。考查特点：题目要求学生从家乡的自然美景和人文情感出发，展现个人的情感体验和思考，强调“真情实感”，并鼓励个性化表达。2.审题步骤：读题：仔细阅读题目要求，明确题目的中心思想。析题：分析题目中的关键词汇和句子，理解题目的深层含义。定题：确定自己的写作角度和主题，构思文章的大致框架。二、材料解读审题我们将材料按照描述的层次和情感的维度进行拆解，以帮助学生更好地理解每个部分的内涵和潜在的写作角度。通过分层解读，学生可以更清晰地理解材料的多个维度，从而在写作时能够从不同的角度切入，展现出对家乡深刻而多元的认识，帮助学生构建具有深度和个性的文章。1.

自然景观的壮丽与多样性浩瀚沙海，鸣沙奇响：这部分描绘了广袤无垠的沙漠景象，以及沙漠中特有的鸣沙现象，唤起读者对自然奇观的好奇心和敬畏感。写作时，可以深入探讨自然界的神秘与力量，以及它给予人的灵感和启示。层林尽染，叠翠流金：这句描述了森林在不同季节呈现出的色彩变化，从绿色到金黄色，展现了大自然的丰富色彩和季节变换的美感。写作时，可以围绕季节变化带来的不同情感体验，以及自然与人类生活的关系展开。2.

田园与湿地的宁静与生机牧草静卧，湿地多彩：这句话刻画了湿地与牧场的宁静与和谐，暗示了生态平衡的重要性。写作时，可以探讨人类与自然如何共存，以及保护生态环境的必要性。耕耘过的田垄，金灿灿的原野：这描述了辛勤劳动后的丰收场景，金色的麦田象征着努力的回报和希望。写作时，可以讲述劳动的意义，以及土地对于农民和整个社会的价值。3.

人文情感的深厚与温暖这山，这水，这草木，这故土亲情：这一连串的排比句强调了家乡自然元素与亲情之间的紧密联系，让人感受到一种归属感和安全感。写作时，可以描述家乡的自然景物如何承载着个人的记忆和情感，以及它们在塑造个人身份方面的作用。这热腾腾的早街，这承载美好的故乡四季：这句描述了家乡日常生活的温馨场景，特别是早晨街道的热闹和四季更迭的美好。写作时，可以分享日常生活中那些看似平凡却充满温情的瞬间，以及季节变化所带来的不同情绪和活动。4.

家乡对个人成长的滋养与激励这充满希望和奋进的热土，这滋养我、激励我成长的一切：这句话强调了家乡对个人成长的重要影响，无论是物质还是精神层面。写作时，可以反思家乡是如何塑造了自己的性格、价值观和人生目标，以及家乡的哪些特质最能激发个人的潜能和动力。三、结合解读所得的材料立意立意方向：家乡之美：通过描述家乡的自然景观和人文风情，展现其独特魅力。个人情感：表达对家乡的深厚感情，包括亲情、乡愁和成长经历。自然与人文的和谐：讨论家乡如何成为人与自然和谐共生的典范。家乡的变迁与发展：可以从家乡的发展变化入手，展现其生命力和未来潜力。四、标题参考《四季轮回，乡情不改》《故土情深：我的家乡记忆》《山水之间，家的呼唤》《田野上的歌：家乡的变迁》五、写作素材提供及在写作中的运用指导教师讲评过程中可引导学生从围绕材料立意多维度去找素材，构思在文中如何使用写作素材：自然景观：可以描述家乡特有的自然景观，比如沙漠、森林、河流等。人文故事：介绍家乡的传统习俗、节日庆典、历史故事等。个人经历：分享自己在家乡的成长故事，比如第一次耕种的经历、与家人共度的时光等。家乡变化：描述家乡近年来的发展变化，比如基础设施建设、环境保护措施等。运用指导：在写作时，可以采用“总-分-总”的结构，先概述家乡的整体印象，再详细描述几个具体场景，最后总结个人情感和对家乡未来的展望。注意使用生动的形容词和比喻，使描述更加形象。结合个人经历，让文章更有感染力和真实性。多维度素材示例要围绕给定的材料立意进行写作，我们可以从几个不同的维度来构思和搜集素材，这样可以帮助文章更加丰富和立体。以下是一些基于材料主题的多维度写作素材及运用建议：维度一：自然景观的描绘与感悟素材示例：沙海之歌：描写沙漠中独特的鸣沙现象，如敦煌的鸣沙山，感受大自然的奇妙与震撼。四季画卷：描述森林、湿地和田野随季节变化的美丽景色，如春花烂漫、夏日葱郁、秋叶金黄、冬雪皑皑。运用建议：使用生动的形容词和比喻，让读者仿佛置身于所描述的自然景观之中。结合个人经历或历史故事，增强场景的感染力和深度。维度二：人与自然的关系素材示例：耕作与收获：叙述农民辛勤劳作与土地的故事，体现人与自然的和谐共生。家园情怀：描写乡间小道、老屋旧院等场景，展现对故土的深深眷恋。运用建议：探讨人类活动如何影响自然环境，以及自然如何反哺人类社会。可以引入环保理念，呼吁保护自然，维护生态平衡。维度三：文化与传统素材示例：民俗风情：介绍家乡的传统节日、习俗或手工艺，如端午龙舟赛、中秋赏月等。地方美食：描述特色小吃或传统菜肴，如四川的火锅、广东的早茶等。运用建议：引入具体的例子或个人体验，使文化元素更加鲜活。讨论这些传统如何塑造了地方身份和集体记忆。维度四：个人成长与自我发现素材示例：成长足迹：回顾自己在家乡的成长历程，包括学习、游戏、交友等重要时刻。心灵触动：描述那些对自己产生深远影响的人或事，如长辈的教诲、朋友的支持等。运用建议：分享个人故事，展示家乡如何影响自己的价值观和世界观。强调家乡对个人性格形成和梦想追求的影响。维度五：未来展望与社会责任素材示例：家乡发展：讨论家乡近年来的变化，如经济发展、基础设施建设等。可持续愿景：提出对家乡未来的设想，包括环境保护、文化传承等方面。运用建议：展望家乡的潜力和机遇，思考自己可以为之贡献什么。强调作为社会成员的责任感，倡导积极向上的社会风气。注：可以根据上述维度自由组合素材，确保文章结构清晰，逻辑连贯。同时，注意语言的表达要贴近主题，情感真挚，这样才能打动读者，使文章更具吸引力。六、提纲参考展示开头：引出家乡的主题，提出文章的中心思想（如：家乡是我情感的源泉）。主体：描述家乡自然风光的壮观和多样性。讲述与家人在家乡的温馨时刻，体现亲情。分享家乡文化传统和节日庆典，展示人文风貌。谈论家乡的变迁，展现其发展与活力。结尾：总结全文，表达对家乡的深情和对未来发展的美好愿望。【提纲二】关于“家乡的变迁与个人成长”，探讨家乡的发展如何影响个人的生活和价值观。下面是一个详细的提纲：标题：《时光印记：家乡变迁与我的成长之路》引言开篇通过一个个人化的回忆，引入家乡的主题，比如儿时在老街玩耍的情景。简述家乡的地理位置、特色或历史文化背景，为读者营造初步印象。提出文章的中心论点：家乡的变迁如何深刻地影响了个人的成长和价值观形成。第一部分：记忆中的家乡（过去）描述家乡早期的风貌，如古老的建筑、传统的市集、宁静的河流。讲述家庭故事或童年趣事，反映家乡文化的熏陶和邻里之间的亲密关系。分析这些经历如何塑造了最初的自我认知和社会观念。第二部分：变迁中的家乡（现在）描述家乡近年来的发展，如现代化的高楼、新兴的产业、便捷的交通。讨论这些变化带来的正面影响，如经济繁荣、生活改善、教育机会增加。同时，反思可能产生的负面影响，如传统文化的淡化、生态环境的压力。引入个人在这一时期的成长经历，如何适应变化，面对挑战。第三部分：我与家乡的对话（个人成长）探讨个人在家乡变迁过程中的心理变化，如对未来的憧憬、对过去的怀念。分析家乡变迁如何激发个人探索更广阔世界的好奇心，以及追求梦想的动力。强调家乡的情感纽带，即使身处异乡，家乡依然是精神的归宿。第四部分：未来的家乡与我（展望）阐述对家乡未来的期待，如可持续发展、文化复兴、社区活力。表达个人计划如何回馈家乡，无论是参与建设、传播文化还是促进交流。强调个人与家乡之间相互依存的关系，以及共同成长的重要性。结论总结家乡变迁与个人成长之间的紧密联系。强调无论时代如何变迁，家乡永远是内心深处最温暖的港湾。呼吁读者珍惜与家乡的联系，不断追求个人成长的同时，也为家乡的发展贡献力量。这个提纲旨在提供一个结构框架，你可以根据具体的内容需求和个人经历调整各个部分的细节。在写作时，记得保持叙述的连贯性和情感的真实性，以触动读者的心弦。【提纲三】围绕“自然与人文的和谐”这一立意方向，下面是一个详细的范文提纲：标题：《山水之间，情满人间——我的家乡，自然与人文的和谐篇章》引言开头引用材料中的优美语句，如“浩瀚沙海，鸣沙奇响”，引入对家乡自然美景的向往。点明文章主题：家乡的自然景观与人文情感是如何相辅相成，共同编织出一幅幅动人的画面。第一部分：自然的恩赐描述家乡的自然风光，如沙海、森林、湿地和田野的四季变换。引用个人体验，如在鸣沙山聆听沙粒的歌唱，或是漫步在层林尽染的秋季林间。讨论自然环境对当地居民生活的影响，比如湿地的生物多样性对生态平衡的意义。第二部分：人文的温度描述家乡的人文景观，如清晨热闹的市场、古老的村落、家族的传统节日。分享家庭故事，如与家人一起在田野劳作的欢乐，或是节日期间围炉夜话的温馨。探讨人文情感如何赋予自然景观更深的意义，如湿地不仅是自然保护区，也是人们休闲娱乐的场所。第三部分：自然与人文的交融分析家乡的自然景观如何成为人文情感的载体，如鸣沙山不仅是自然奇观，也是诗人画家创作的灵感来源。描述人文活动如何反哺自然，如村民自发的植树造林行动，保护了森林资源。引用具体例子，如家乡举办的环保文化节，倡导绿色生活，促进了自然与人文的和谐共生。第四部分：个人感悟与家乡情怀分享个人在家乡成长的感悟，如何从自然与人文的和谐中汲取营养，形成独特的人生观。讨论这种和谐关系对个人情感的影响，如对家乡的热爱、对自然的敬畏、对生活的感恩。强调这种和谐不仅是家乡的特色，更是值得推广的生活方式。结论总结家乡自然与人文和谐共处的美景，及其对个人成长的深远影响。表达对家乡未来的美好祝愿，希望这种和谐能够得到传承与发扬。呼吁读者关注身边的自然与人文环境，共同创造更多和谐共生的美好故事。提示：文章将围绕“自然与人文的和谐”这一核心主题展开，既展示了家乡的自然美景，也深入探讨了人文情感在其中扮演的角色，最终落脚于个人成长与家乡情怀的共鸣审题指导2【详解】本题考查材料作文。第一，审题立意。根据作文导语分析，这篇作文要以“家乡”为话题，旨在引导我们关注家乡之美，表达对家乡的赞美和热爱之情。“你的家乡有多美”是重点句，根据导语可知，家乡之美美在家乡的美丽的自然风光——沙海、层林、牧草、田垄、原野；