初中生物知识竞赛

PAGE生物试题卷一、选择题：（共12题，每小题2分，共24分。）1．牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（）的特征A．需要营养B．进行呼吸C．对外界刺激作出反应D．生长和繁殖2．如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如右图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起（）A．丙、丁的数量增加，甲的数量下降 B．甲、丁的数量增加，丙的数量下降C．甲、丙的数量增加，丁的数量下降D．甲、丙、丁的数量都增加3．下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（）实验名称实验材料使用目的A绿叶在光下制造有机物酒精脱去叶中叶绿素B观察人的口腔上皮细胞清水保持细胞正常形态C探究馒头在口腔中的变化碘液检验淀粉是否被消化D模拟探究酸雨对生物的影响食醋和清水配制模拟酸雨4．一个细胞经过n次分裂后，可以形成的新细胞个数是（）A.n+2B.2nC.20nD.5．精子和卵细胞结合的部位、胚胎正常发育的场所分别是（）A．输卵管、卵巢B．子宫、卵巢C．子宫、子宫D．输卵管、子宫6．在“测量胸围差”的实验时，要求你尽力深吸气再尽力深呼气．那么吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是（）A．肋骨上升，膈舒张而上升 B．肋骨上升，膈收缩而下降C．肋骨下降，膈舒张而上升 D．肋骨下降，膈收缩而下降7．静脉血流经心脏各腔及有关血管时，正确的流动途径是（）A．左心房→左心室→主动脉 B．右心房→右心室→肺动脉C．左心房→左心室→肺动脉 D．右心房→右心室→主动脉8．下列人体系统中，具有调节功能的是（）①消化系统②呼吸系统③神经系统④泌尿系统⑤内分泌系统⑥生殖系统A.①②B.③⑤C.④⑥D.②④9.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。诗中的莺和燕具有的共同特征是（）①体表被羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生哺乳⑤体温恒定⑥变态发育A.①②④⑤ B.②③④⑥ C.①②③⑤ D.①②③⑥10．小明给植物分类时，把水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、苔藓、蕨归为一类，他的分类依据是（）A．有种子的和无种子的B．草质茎和木质茎C．有根的和无根的D．生活在陆地上的和生活在水中的11．经常食用哪种食物容易引起铅中毒？()A、松花蛋B、茶叶蛋C、荷包蛋D、咸鸭蛋12．你知道蚊子吸血是为了什么吗？()A、发育B、补充能量C、交配D、产卵二、非选择题（2小题，共16分）13．（8分）下图是小安同学研究光合作用和呼吸作用的实验装置，根据相关知识回答问题。甲乙（1）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃，说明绿色植物的光合作用放出了。（2）小安同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：试管与台灯的距离（厘米）10203040每分钟产生的气泡数（个）6025105由此得出的结论是。（3）利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时，为防止光合作用的干扰，应对该装置进行处理，一段时间后，玻璃管中红墨水向（左、右）移动。（4）农业生产的主要目的是获取光合作用制造的，满足人们对食物的需求。请根据光合作用的原理，提出两项提高农作物产量的措施：①；②。29．(8分)阅读下列资料并分析回答问题：资料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为。某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为。结果表明，蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物。资料二：把一块牛肉分成大小相同的三块，分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中，然后作如下处理后保存：分组甲乙丙处理方法灭菌灭菌后接种细菌不作任何处理保存方式无菌环境无菌环境自然条件根据资料一回答：(1)从行为的发生(获得途径)看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于行为。(2)蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是______。(3)兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是________。根据资料二回答：(4)若要证明“细菌能分解有机物"，则只能选择甲组与____组进行对照实验，