技巧2 审题、立意（技巧精讲+新题速递）-中考作文满分技巧全程突破（原卷版）

试卷第=page66页，共=sectionpages66页技巧2审题、立意栏目设置：一、技巧精讲——传授精妙写作技巧，助力学生写出精彩文章二、新题速递——通过实际写作练习，让文章富有韵味一、技巧精讲——传授精妙写作技巧，助力学生写出精彩文章同学们，你们认为在写作中，审题和立意重要吗？有人会说当然了，如果没有认真审题和立意，就会出现偏题、跑题，立意肤浅，那怎么行呢？写作是一项特殊的思维活动，是一项必须对文题和写作要求负责的复杂、高级的思维活动。这个活动是否有效首先取决于写作者的思维品质，取决于写作者对写作任务的明确程度，也就是对题目的准确审读与理解，这样的写作才是切合题意要求的有效化的思维活动。为了进行有效的写作，我们需要认真审题，恰当立意。那么，什么是审题和立意呢？审题就是审察题意，明确题目的要求；立意就是确立最主要的思想内容。认真审题，恰当立意，才能确保写作符合要求，不偏题，不跑题，也才能有效组织材料，合理安排文章结构。那么，如何认真审题，恰当立意呢？一、关于审题1.明确审题步骤（1）扫视快速扫读文题，以明体裁，找重点，求范围。扫读的内容为：①看文题的类型——看是命题、半命题，还是要求自由拟题；看是话题作文、还是材料作文。②看文题的内容——是记事，还是写人；是议论，还是说明；是写学校，还是写家庭；是写文，还是写信……③看文题的表达——是平实的，还是生动的；是直露的，还是含蓄的；是简单的，还是复杂的。④看文题的多少——是一个题，还是两个题；是独立的两个题，还是一材两题。（2）品析根据不同的情况，有不同的重点：①理解完整命题的含义，明确重点，确立中心。②分析半命题的表达形式，理解要求，仔细斟酌之后再进行“完形填空”。③阅读文题中的材料，从提炼观点、改写续写、其它用途三个角度判定其作用。④体味材料的含义，初步提炼观点。⑤观察文题中的图画，品析含义，提炼主题，确立立意角度。⑥品读话题作文的材料与要求，确定自己的作文内容。（3）补读审读构成文题的其它因素，着重查看：①关于材料处理的要求。②关于拟题、取材、格式方面的要求。③文章体裁和字数的要求。④作文过程中不容违反的规矩。⑤其它特别的要求。（4）深究①对看不懂的材料再从头读过，仔细推敲。②细读文题中的解释、举例、说明与提示，看其中隐含有哪些对写作构思有用的信息。③研究文题前后附加的成段的语言文字，看其中是否隐含有对文题写作构思的一些暗示。以上“扫视”“品析”“补读”“深究”四个步骤中，最重要的是第二步的“品析”。品析文题时，速度不妨放慢一点，时间不妨拉长一点，以确保真正地理解题义。以上四步，看起来比较复杂，但实际上在操作上是揉为一体的，只不过是审题中要注意的四个侧面，我们在考场上一定要为自己负责，细心审慎地“步步到堂”。2.品味文题“导语”作文题目之前，一般会出现一段语言优美精粹的富于理性或激情的导语，非常类似于语文课中教师设计的“开讲语”。作为文题的一个组成部分，它起着导入话题、开拓思路、暗示立意及限定内容、角度等作用。这类“导语”种类有很多，包括：①寓言故事类（对话型和叙述型）；②叙事情节类；③时事热点类（新闻类和评论类）；④诗词歌赋类；⑤名言警句类（含多则类）；⑥哲理思辨类；⑦观点态度类（含多则类）；⑧漫画材料类。既然“导语”作为某些文题的组成部分出现，那么就必然有其独到的作用。品味“导语”的语言，揣摩其蕴含的意图，也就成为审读中考作文题的必要过程。（1）弄清提示语提示语是对作文题目的进一步说明，是为了降低命题的难度或者规定命题的范围所采用的一种启发学生作文思路的方式，因此，我们要仔细分析并审清提示词，明确题目内涵，获取选材信息并注意作文该写什么,不能写什么。（2）辨识标志语辨认标志语就是通过辨识题目中标示文体的词语来明确作文的体裁或人称。如题目中标有“记”“忆”等字样或标明时间、地点、人物、事件、景物的，应写成记叙文；出现“评、析、读、感、谈、说、议、辨、启迪、启示、体会、感想”等字眼的，一般要写成议论文；有“介绍、使用、构造、形成”等字眼的，一般要写成说明文；若文题中有象征性、形象性、抒情性意味的词语，多写以记叙为主、兼有抒情议论的散文。如审读中考命题作文“我们这帮人”，我们从人称标志和文体标志这两方面进行审题，就会得出：此题目要求我们用第一人称的复数形式“我们”来写一篇记叙文（包括记叙性散文）。（3）寻找中心词中心词就是命题作文题目中给我们确定了写作内容的关键性词语，找关键性词语是有规律可循的。有些偏正短语题目就应重点关注中心语，如江苏南通中考作文题目是“一道风景线”，此题目的中心词是“风景线”，它要求我们围绕能构成风景线的人、事、物或某一现象来写。（4）细品修饰语审题时最重要的是咬文嚼字，抓住题眼和重点，才能有效地防止离题。修饰、限制的词语一般由命题作文题目的定语、状语、补语构成。这些修饰词语，常常是文章的表意重点。比如“一次不平常的经历”这个标题，重点在“不平常”上。“我希望有这样一个暑假”，重点在“希望”上，不能把“希望有这样一个暑假”混同于“现有的一个暑假”。再比如“难忘的决定”，文题的中心词是“决定”，题眼是限制语“难忘”，应重点写难忘的缘由、难忘的故事以及难忘的感慨。（5）研习含蓄语独词与虚题，语意往往含蓄，需要仔细品读，审准题意。对于只有一个字或一个词的作文题目，我们在审题时除了理解题目的字面意思外，还要注意领会题目的引申义、比喻义、象征义等其它含蓄意义。如“手”这个题目，我们在审题时可以由此引申为“帮助”“合作”“关爱”“引领”等意义，再围绕它们来选材和构思。如“在乎”这个动词性题目，我们可以采取扩展法，即在“在乎”前后添加词语：（谁）在乎（什么），添加的词语就是文章的重点，据此就可以迅速捕捉到你感慨深刻的立意角度和写作素材了。所谓“虚题”，是指比喻象征类词语或有虚实结合特点的命题。这类作文题目含蓄蕴藉，寓意深刻，往往包含着引申、比喻或象征意义，如“窗”“蜡烛”等等必须读懂文题的寓意。否则，望文生义，如雾中看花，文章就会写得平淡直白甚至跑偏。如“路”这个题目，它可以是走的路，也可以是攀登科学高峰的路；可以从一条具体的崎岖小路，拓宽为拖拉机路，再发展为公路、铁路，以此反映家乡在改革中的变化；也可以从无路到有路，暗示勇于开拓、勇于实践的重要，阐明只要指导思想正确，方法对头，有决心，有毅力，事就能办好，路就能走通。3.领会文题要求为了严谨和科学，也为了考生尽量少失误，中考作文题的命题者总是要在文题前后交代几点，并冠以“要求”、“注意”等提示语。在这简短的文字中，有着丰富的、指令性与指导性兼容的信息。若不细细咀嚼领会就匆忙着笔，可能会给考场作文带来不可挽回的损失。因此，在作文应试中，不可不仔细研读文题的“要求”。文题的“要求”有如下三个方面的作用。（1）交代每个文题之后必有此项内容。综合起来看，大致包括如下若干方面：①书写的要求；②字数的限定；③取材的范围；④表述的对象；⑤文体的类别；⑥拟题的方式；⑦写作的禁忌；⑧违规的处理。这方方面面的“要求”，具有明晰的、干脆的指令性，只能遵从，不能违反，否则会影响得分。（2）解释这较多地用于半命题作文、拟题有特别要求的作文、记叙对象可以变换的作文以及文体不限的作文。拟题者往往用一两句话进行解释或例说，以指导考生对作文题准确把握，灵活处理。（3）提示主要用于较为强调写法的作文。命题者用很简炼的语言，通过文题的要求，或提示写法，或指导构思。考生对此多加品味领悟，必有好处。它们之中，有的提示比较直露，如中考题“微笑”，要求写成记叙文，要求写自己亲身经历过的事或接触过的人，在记叙中适当穿插抒情或议论。这个要求直接指导怎样取材，提醒考生综合运用多种表达方式。有的提示则比较含蓄，有“暗示”作用。如中考题“家庭的乐事”，要求以“乐”字贯穿全文，写一篇反映家庭生活之乐的记叙文。这个要求既明示“乐”是文章的线索，又暗示要记的不只是一件乐事，而是几件乐事。又如中考题“这是真的吗”，要求中说“可以加副标题”，这即是暗示考生利用副标题将写作对象具体化，使写作集中目标，集中力量。由以上所述，我们知道，在中考作文时，一定不要淡漠了对文题“要求”的审读。二、关于立意1.立意的要求可简括为“五要”：①方向要正确。所谓正确，就是立意要符合客观事物的本质和规律，表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。立意正确是写好作文的基本要求，也是评价文章的重要标准。一般来说，我们的立意要与我们目前国家社会倡导的公德相一致，要与当前的时代精神相一致。如：歌颂真、善、美，抨击假、丑、恶，提倡以人为本、爱国、诚信、环境保护、无私奉献等等。决不能表现一些厌世消极的思想，或者是为那些腐败分子、迷信分子歌功颂德。②主题要集中。一篇文章，只能有一个中心思想，突出一个主题。就像我们平时说话，不能同时表达两个意思；否则，就会让别人听得糊涂，摸不着头脑。一篇作文，可以写一件事，也可以写几件事；可以写一个人，也可以写几个人，但表达的意思主要是一个，就是文章的中心思想。③情感要鲜明。好的文章，作者爱什么、恨什么、赞成什么、反对什么，孰美孰丑，谁是谁非，态度必须明朗，旗帜必须鲜明。例如《火刑》一文，无论记叙还是描写，无论抒情还是议论，都饱含了对布鲁诺为坚持科学、捍卫真理而英勇不屈、视死如归的高尚人格和伟大精神的热情赞颂，使人读后感受鲜明，印象深刻。④思考要深刻。所谓“深刻”，指是文章的立意应该是揭示事物本质的，能使读后深受启发、深受教育的，或可能从平凡的事件中看出不平凡的思想光辉的，是有深度，有层次性的，等等。如朱德《回忆我的母亲》的结尾把对母亲的爱推及对党、对祖国、对人民的爱，情感顿然升华，这样的立意就是深刻的。⑤思维要新颖。一是立意新颖，莫忘了避“俗”。你看，一写蜡烛，老师就像蜡烛，燃烧自己照亮别人；一写蜜蜂，劳动人民就像蜜蜂，得到的少，付出的多；一写荷花，就是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”……这些几乎成了通用的公式。而立意真正要作到有新意，就务必避俗避熟。二是立意新颖，莫忘了求“异”。求异思维无疑是一种可贵的思维品质，它常常开出特别艳丽的花朵。比如根据“知足者常乐”翻出“不知足者常乐”；根据“不要班门弄斧”翻出“弄斧需到班门”；根据“近墨者黑”翻出“近墨者未必黑”等等，都是求异思维的奇葩。三是立意新颖，莫忘了变“角”。变角就是变化一种切入的角度，角度一新，立意也就为之一新。如2005年湖北武汉中考话题作文《感恩》，一位考生没有老生常谈的写学生应该感恩于老师，而是提出老师应该感恩于学生，因为学生帮助老师实现了人生价值。观点挑战了传统说法，开辟了认识的新天地，给人耳目一新的感觉，自然也就获得了满分。2.立意的方法①关键把握法。关键词句往往是材料的“文眼”，蕴含着作文的主旨。因此，可将其作为把握材料、选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。②主旨领悟法。主旨领悟法，是作文最常用且最稳妥的审题立意方法。如果能准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，所写文章就是切题的。如果作文材料中没有关键词、关键句，可以根据材料提炼中心。分析材料，要由表及里，由此及彼，由个别到一般，透过现象看本质，找出规律，概括中心。③大题小做法。标题上的限制越少，留给人的思想空间就越大；标题的字越少，词语的外延也就越大。实际写作时，必须对标题或由材料引出的话题加以限制，做到宽题窄作，大题小做，否则切口过大，中心就不集中。限制的方法很多，可在前面加修饰语，如“理想”——崇高的理想，卑微的辉煌，平凡的理想，父辈的理想，90后的理想，难以启齿的理想，哭笑不得的理想，等等；也可前后都加上中心词，如理想的价值，理想的确立，理想的实现、理想的坚守与变通，理想是树起的一面旗帜，等等。这样一限制，文章的范围就缩小了，文章的内容也就基本确定了。任何题型的作文，都有若干写作的角度，我们写作时只取一个角度即可，从一个具体的、较小的角度切入，化大为小，大题小做，这样文章就容易写深、写透、写实。④独辟蹊径法。独辟蹊径，是指立意角度打破由习惯或经验形成的心理定势，打破思维的模式化，抛开审题立意的第一思维，换一个角度，换一种眼光看问题，或者是以自己独特的角度去立意，提出不同于传统观点的新颖独到的见解，做到浅中求深，旧中求新，正中求反⑤反弹琵琶法。所谓“反弹琵琶”，就是逆向思维的具体运用，即思考问题时，不拘泥于传统的题材或见解，而是有意识地从反向方面思考问题。利用反弹琵琶这种创新技法，往往会使你的文章别有别有洞天，使你的文章独辟蹊径，熠熠生辉，在立意新颖、思想深刻等方面得到阅卷者的青睐。“反弹琵琶”运用得法，另辟蹊径，确能收到醒入耳目的良好效果。⑥由果溯因法。事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。作文审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。⑦寓意揭示法。对于一些寄寓性材料，如寓言、童话、漫画等，须透过材料的表象，进行“由物及人”“由物及事”的联想，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，挖掘其真正的内涵，从而确立最佳立意角度。⑧倾向揣摩法。有些材料作文，材料中的语句常常蕴含着命题者的情感，审题时必须充分捕捉这些语言信息，体会命题者的感情色彩，这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。⑨互补完善法。组合性材料，若几则材料提出的观点本质都是积极的且没有冲突，在立意时可以将几则材料的观点结合起来。⑩多向发散法。有些作文的材料比较散。对于这样的材料，审题时可以采用多向发散的思维方法，围绕材料展开多角度立意。⑪求同存异法。此法对组合性材料作文尤为适宜。如果提供的组合性材料内涵是一致的，可以抽取其共同的、本质的内容，提炼出一个论点；如果提供的材料之间内涵不一致，甚至相差很远，那么应摒弃相异的面，寻找交叉、重合的点。二、新题速递——通过实际写作练习，让文章富有韵味1．（2025·黑龙江哈尔滨·一模）材料作文我相信生命给了我多少风雪，我就能遇到多少个春天——“外卖诗人”王计兵《哪吒2》中的石矶娘娘本来的身体是一整座石头山，却被哪吒打得只剩几块小石子，结果她还从石头缝里钻出来说“太好啦，还剩一点点。留得青山在，不愁没柴烧！”两则材料给我们这样一些启示：稳定乐观的心态是成长中强大而坚实的基础；无论遇到何种困境都要怀有希望；不要因暂时的困难而停止前行的脚步。要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）③不少于600字④文中不得出现真实人名、校名2．（2025·黑龙江哈尔滨·一模）命题作文2025年伊始，春节档电影《哪吒2》就创造了多个记录，票房过百亿。影片中众小妖努力托起定海神针一幕，不禁令人联想起奋力备战中考的你们。青春中，我们不一定都成为哪吒一样的英雄，但我们都可以成为最好的自己！我们可以为实现目标永不放弃，我们每个人都可以成为历史的创造者，始终保持活力，奋斗青春，勇于担当……创造我们美好的未来。这，才是少年该有的样子。请以“这，才是少年该有的模样”为题目，写一篇作文。要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）②文体自选（诗歌、戏剧除外）③不要套作，不得抄袭④不少于600字3．（2025·贵州安顺·一模）生活中，我们常常会在憧憬中臆想困境，想象着事物的艰难与复杂。可当我们真正全力以赴去应对之后才惊觉，曾经以为难以逾越的高山，曾经觉得遥不可及的目标，最终不过如此。请以“不过如此”为标题，写一篇600-700字的作文。写作提示及要求：（1）着重描绘事件中所遇的困难与内心的挣扎，以及最后发现“不过如此”的心理转变过程。（2）清晰阐述从这一经历中收获的关于勇气、坚持或对事物认知的新感悟。（3）符合生活常理，内容健康，文体明确。（4）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。4．（2025·安徽滁州·一模）阅读下面的文字，按要求作文。往事依依，金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进。（于漪《往事依依》）在我们的成长过程中，总有一些特别的记忆，它们不仅丰富了我们的人生，也成为我们前进道路上的动力。请根据上述材料，联系你的经历和体验，写一篇记叙文。要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。5．（2025·安徽合肥·一模）阅读下面的文字，按要求作文。电影《哪吒》中有一句经典台词：“因为我们都还年轻，不知天高地厚。”这种“不知天高地厚”的少年意气，是面对困境勇于挑战的无畏洒脱，是一次次突破自我的勇敢探索。上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。6．（2025·安徽滁州·一模）请阅读下面的文字，按要求作文。与古代先贤对话，可以学习他们深邃的思想、积极的人生态度；与文物古迹对话，可以了解秀美的山河、灿烂的文化；与文学作品对话，可以获取人文的滋养、思辨的能力……请以“与______对话”为题，发挥想象，写一篇600字左右的文章。【提示与要求】（1）先把题目补充完整；（2）除诗歌外，不限定文体；（3）文中不要出现透露你个人身份的信息；（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。7．（2025·安徽马鞍山·一模）请阅读下面的材料，按要求作文。学习和生活中总会遇到各种问题，有人害怕问题，逃避问题；有人暂且搁置问题，等待恰当时机慢慢破解；有人则直面问题，迅速解决。其实，问题也许是我们成长的机会。上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的亲身经历，写一篇记叙文。要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。8．（2025·吉林·一模）阅读下面材料，根据要求写作。2025年的蛇年春节档期，《哪吒2之魔童闹海》以中国传统神话故事为蓝本，将中国传统文化元素巧妙地融入到剧情、画面和角色之中，如哪吒的服饰造型、太乙真人的法宝、海底龙宫的建筑风格等，在保留传统文化辨识度的同时赋予现代价值观的解读，实现了票房口碑双丰收。这引发了你对传统文化传承与创新的哪些思考？请结合材料内容，写一篇文章，体现你的感悟与思考。作文要求：①自由、有创意地表达出真情实感。②除诗歌外，其他文体不限。③不少于500字。④文字和标点书写要规范、整洁、美观。⑤文中不得出现考生本人姓名及毕业学校名。9．（2025·吉林·一模）作文：赠予作文要求：①自由、有创意地表达出真情实感。②除诗歌外，其他文体不限。③不少于500字。④文字和标点书写要规范、整洁、美观。⑤文中不得出现考生本人姓名及毕业学校名。10．（2025·陕西宝鸡·一模）阅读下面的材料，完成写作任务。2025年春节，动画电影《哪吒2》热映，电影中哪吒自出生便被贴上“魔丸”的标签，遭受众人的误解与排斥。他渴望被认可，却总是在不经意间闯祸，被大家视作不祥之物。他的成长之路充满了坎坷与挑战，每一次的努力都伴随着外界的质疑与否定。然而，哪吒并没有因此而沉沦。他在父母的关爱与支持下，在与敖丙的友情中，逐渐找到了自我。他开始努力修炼，用自己的行动去证明自己并非是大家所认为的“魔”。在面对重重困境时，他勇敢地喊出“我命由我不由天”，凭借着坚定的信念和顽强的毅力，不断突破自我，最终成为了拯救陈塘关的英雄。以上材料引发了你怎样的联想、感悟或思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，体裁不限（诗歌除外）。文中不得出现真实的姓名、校名等信息。11．（2025·辽宁抚顺·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。①我步入丛林，因为我希望活得有意义……我希望活得深刻，汲取生命所有的精髓！——《死亡诗社》②你真正是谁并不重要，重要的是你的所作所为。——《蝙蝠侠：开战时刻》③我命由我不由天，我自决定是魔是仙。——《哪吒》④人生就像一场拳击赛，你不站起来，就不知道自己有多强。——《热辣滚烫》影视作品的经典台词常常会给我们深刻的触动。读了上面四组句子，你有怎样的联想和思考？从中任选两组，合理组合、立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整、书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。12．（2025·辽宁抚顺·一模）按要求作文。繁华，一种繁荣兴盛的景象，它是自然的生机，是成长的丰盈，是家庭的和乐，是文化的昌盛，是国家的富强……为了这份繁华，你有怎样的思考和努力？请结合自己的生活经历，以“为了这份繁华”为题，写一篇文章。要求：