以2025年3月T8考试听力试题为例谈高考听力备考策略课件-高三英语二轮复习

听力试题说题T8考试总体思路说背景：话题范围广，涵盖了高考六大高频场景（校园生活、旅游交通、医疗健康、购物消费、社会热点、科技教育）说题目：篇幅短，语速慢，信息比较密集，难度比较低说考点：主旨大意、细节信息、推理判断、观点态度、词汇理解、场景判断、数字计算、同义替换说解法：听前快速扫读，预判信息；听中抓住核心，排除干扰；高效速记，用好符号法和缩写法说教法学法：技巧强化与模拟冲刺说延伸和反思：“3D”训练法（depth,diversity,dialogue）【试题讲解】（材料7）8、9、10（材料8）12、13【错题分析】材料7：8、9、10一、材料分析1.主题语境人与社会：机场服务场景，聚焦国际航班改签问题，贴合现实生活情境，体现

语言交际功能。2.核心考点

细节捕捉：时间（11:00a.m.→90分钟延误

→2:30p.m.）、航班号（JL203）、地点链（Shanghai→Tokyo→Sydney→Singapore）

逻辑推理：延误后果（转机时间由原计划__?__→45分钟不足）、解决方案（改签路径变化）

态度推断：乘客情绪变化（焦虑"Ohno"→

满意"Perfect"）

3.语言特征

高频词汇：delay,transfer,stopover,rebook,via交际功能：询问信息（"Willthisaffect..."）、提供解决方案（"Icanrebook..."）

【错题分析】材料7：8、9、10二、考情分析1.学生难点信息密度高：需同步处理多个时空节点（原计划vs.改签方案）

逻辑链复杂：因果关系（延误→转机时间不足→改道新加坡）

-干扰陷阱：易混淆"Tokyotime3:00p.m."与"2:30p.m.Singaporedeparture"2.错误原因受多个地名影响，无法分辨乘客此时所在地（8）高密度信息轰炸，无法提炼主要矛盾（9）-混淆"viaSingapore"与"finaldestinationSydney"的关系（10）

【错题分析】材料8：12、13一、材料分析1.主题语境人与自然：太空探索（火星任务）

人与社会：科技进步的社会价值

课标关联：对应《新课标》"科技成就"主题群，与高考真题（如2022年全国卷"月球基地建设"独白）高度契合

2.核心考点细节捕捉：任务目标（collectsamples）、工具描述（drill）、任务时长（multi-year）

3.语言特征关键词汇：spacecraft,Martiansoil,explorationmission,samples说明性表达："issupposedto...","equippedwith...","bringbackdata"-逻辑连接词：因果（help...understand）、递进（and,exactly）、假设（could,might）

【错题分析】材料7：8、9、10二、考情分析1.学生难点术语障碍："Martiansoil/drillsamples"等复合名词的理解

长句解析："...answersomeofthebiggestquestionsaboutthepossibilityoflife..."深层推理：从"waterhistory"到"lifesupport"的逻辑跳跃

2.错误原因忽略高级词汇multi-year(12)无法提炼关键信息adrill(13)【备考建议】1.高频场景词汇爆破按高考六大高频场景（校园生活、旅游交通、医疗健康、购物消费、社会热点、科技教育）整理核心词汇，制作场景词卡利用课上或早读时间进行"词汇-例句-发音"三位一体记忆，结合《专题导学》【备考建议】2.利用网络资源进行热门词汇及重点话题拓展【备考建议】3.进行发音纠偏训练纠正连读（如notatall→/nɒtətɔːl/）、弱读（冠词a→/ə