力弹力（课件）-苏科版八年级下册物理

第七章力第一节力弹力预习清单1.物理学中,把_________________称为力,用字母___表示。力的作用总是涉及____个物体:一个是_______的物体,叫作施力物体;另一个是_______的物体,叫作受力物体。2.物体_____的改变叫作形变。如果形变物体在撤去外力后能_________,那么该物体所发生的这种形变叫作弹性形变。作用在物体上的外力越大,物体的形变就越____。物体对物体的作用F两施加力受到力形状恢复原状大预习清单3.我们把形变物体力图__________,而对另一个物体产生的力叫作弹力。生活中所说的_____、_____、_____都属于弹力。4.在国际单位制中,力的单位是______,简称____,符号为___。生活中,用手托住两个鸡蛋所用的力约为____N。5.发生弹性形变的物体具有能量,这种能量叫作__________。恢复原状推力拉力压力牛顿牛N1弹性势能导入新课导入新课在这些现象中,你们发现物体有什么变化?是什么原因导致这些变化的呢?任务一：力的概念讲解是否只有有生命的物体才能产生力的作用呢?物体对物体的作用称为力。人提水桶力的概念:压木条拉弹簧任务二：形变和弹力1.弹性形变什么叫形变?当物体发生形变时,对其他物体会产生作用吗?如果形变物体在撤去外力后能恢复原状,那么该物体所发生的这种形变叫作弹性形变。2.弹力我们把形变物体力图恢复原状,而对另一个物体产生的力叫作弹力。任务二：形变和弹力3.弹力产生的条件弹力产生的条件:二是物体要发生弹性形变。4.物体形变的大小与外力大小的关系作用在物体上的力越大,物体的形变就越大。弹簧测力计就是利用“在弹性限度内,拉力越大,弹簧伸长得越长”的原理制成的。一是物体与物体直接接触,任务三：力的测量弹簧测力计刻度盘上方的“N”表示了什么?在国际单位制中,力的单位是牛顿,简称牛,符号N。任务三：力的测量①观察量程和分度值。②校正零点,将弹簧测力计按测量时所需的位置放好,检查指针是否在零刻度线处,若不在应校零。③测量时,要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向,读数时视线与刻度盘垂直。弹簧测力计的使用方法:任务四：发生形变的物体具有能力运动的物体具有能量,发生形变的物体也具有能量吗？发生弹性形变的物体具有能量,这种能量叫作弹性势能。核心总结1.力的概念物理学中,把物体对物体的作用称为力。2.形变和弹力(1)物体形状的改变叫作形变。如果形变物体在撤去外力后能恢复原状,那么该物体所发生的这种形变叫作弹性形变。(2)我们把形变物体力图恢复原状,而对另一个物体产生的力叫作弹力。核心总结3.力的测量(1)在国际单位制中,力的单位是牛顿,简称牛,符号为N。(2)弹簧测力计的原理是在弹性限度内,弹簧的伸长量与拉力大小成正比。(3)了解弹簧测力计的结构、量程、分度值和使用方法。4.弹性势能发生弹性形变的物体具有能量,这种能量叫作弹性势能。课堂评价1.下列关于弹力产生的条件的说法中正确的是(

)A.两个物体接触必有弹力产生B.两个物体相互吸引必有弹力产生C.只有发生形变的物体才会产生弹力D.形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产

生的弹力大C课堂评价2.关于弹簧测力计的说法中正确的是(

)A.弹簧测力计可以测任意大小的力B.弹簧测力