2025年成人高考《语文》得体表达能力培养试题集

2025年成人高考《语文》得体表达能力培养试题集考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语言表达得体要求：根据不同的语境和场合，正确运用语言，注意礼貌、恰当、简明扼要。1.下列各句中，没有语病的一句是（）A.这位老教授对学生的要求非常严格，常常要求学生按时完成作业，认真复习功课。B.我们班的纪律很好，同学们都很遵守，几乎没有违反纪律的情况发生。C.他在会议上发言，言辞激烈，引起了与会者的强烈不满。D.经过长时间的努力，他终于克服了重重困难，实现了自己的目标。2.下列各句中，没有错别字的一句是（）A.妙手回春，医术高超，他的医术得到了广大患者的赞誉。B.青出于蓝而胜于蓝，他的才华远远超过了他的老师。C.窃窃私语，低声细语，他们在课间休息时交谈起来。D.眼观六路，耳听八方，他总是能及时捕捉到重要的信息。3.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A.他很喜欢音乐，尤其喜欢古典音乐，比如《梁祝》和《月光奏鸣曲》。B.他喜欢看书，尤其喜欢读小说，如《红楼梦》、《三国演义》和《水浒传》。C.他喜欢旅行，尤其喜欢去风景名胜区，如黄山、泰山和华山。D.他喜欢运动，尤其喜欢打篮球、足球和乒乓球。4.下列各句中，有语病的一句是（）A.我们在这次比赛中取得了很好的成绩，这离不开大家的共同努力。B.他的演讲非常精彩，赢得了全场观众的阵阵掌声。C.这篇文章论述了我国传统文化在现代社会中的重要作用。D.为了实现我们的目标，我们需要付出更多的努力。5.下列各句中，有错别字的一句是（）A.她的歌声如天籁之音，令人陶醉。B.他勤奋好学，成绩一直名列前茅。C.他的书法技艺很高，被誉为“书法大师”。D.她的舞蹈优美动人，仿佛在翩翩起舞。6.下列各句中，标点符号使用错误的一句是（）A.他很喜欢音乐，尤其喜欢古典音乐，比如《梁祝》和《月光奏鸣曲》。B.他喜欢看书，尤其喜欢读小说，如《红楼梦》、《三国演义》和《水浒传》。C.他喜欢旅行，尤其喜欢去风景名胜区，如黄山、泰山和华山。D.他喜欢运动，尤其喜欢打篮球、足球和乒乓球。二、句子仿写要求：根据所给例句，运用比喻、拟人、排比等修辞手法，仿写句子。1.例句：他像一盏明灯，照亮了我们前行的道路。仿写：她像一片阳光，温暖了我们寒冷的心房。2.例句：他勤奋好学，成绩一直名列前茅。仿写：她乐于助人，口碑一直很好。3.例句：她善于观察，总能发现生活中的美好。仿写：他善于思考，总能提出独到的见解。4.例句：他勇敢面对困难，从不退缩。仿写：她坚韧不拔，从未放弃过自己的梦想。5.例句：她关心集体，乐于为他人付出。仿写：他热爱祖国，为实现民族复兴而努力。6.例句：他热爱生活，积极向上。仿写：她热爱学习，追求卓越。四、文言文阅读理解要求：阅读下列文言文，回答问题。《左传·僖公二十五年》晋文公问于士蒍曰：“吾其讨卫乎？”对曰：“不可。君之不讨卫也，卫未犯吾仇也。君为诸侯，而不以礼，何以求诸侯？”公曰：“然则吾其讨邾乎？”对曰：“邾，国弱，君若讨之，诸侯将惧，惧则保于我，是我求诸侯也。而讨于邾，可乎？”公曰：“然则吾其讨郑乎？”对曰：“郑，国富而民安，君若讨之，必败。且吾闻之，小不忍则乱大谋。”公曰：“然则吾其待乎？”对曰：“天将假年于我，吾将待之。”1.解释下列文言实词在句中的意思。（1）君之不讨卫也，卫未犯吾仇也。（2）君若讨之，诸侯将惧。（3）君若讨之，必败。2.翻译下列句子。（1）吾其讨卫乎？（2）君为诸侯，而不以礼，何以求诸侯？（3）天将假年于我，吾将待之。3.分析下列句子中的修辞手法。（1）君之不讨卫也，卫未犯吾仇也。（2）君若讨之，诸侯将惧。4.根据文意判断下列说法的正误。（1）晋文公想讨伐卫国的理由是因为卫国未犯他的仇恨。（2）士蒍认为讨伐邾国是因为邾国国弱，诸侯会因此害怕。（3）晋文公认为讨伐郑国必败是因为郑国国富民安。五、现代文阅读理解要求：阅读下列现代文，回答问题。《背影》朱自清我那时年纪还小，不知道那肥胖的父亲为什么那样关心我。他送我上车站，替我买票，帮我提行李，还一直等到火车开了，才离开。我坐在车上，望着窗外，看着那远去的背影，心里充满了感激。我想，这就是父爱吧，那么深沉，那么无私。1.解释下列词语在文中的意思。（1）关心（2）感激（3）深沉2.翻译下列句子。（1）他送我上车站，替我买票，帮我提行李，还一直等到火车开了，才离开。（2）我想，这就是父爱吧，那么深沉，那么无私。3.分析下列句子中的修辞手法。（1）他送我上车站，替我买票，帮我提行李，还一直等到火车开了，才离开。（2）我想，这就是父爱吧，那么深沉，那么无私。4.根据文意判断下列说法的正误。（1）朱自清的父亲非常关心他的出行。（2）朱自清对父亲的背影充满了感激之情。（3）朱自清认为父爱是深沉而无私的。六、作文要求：根据以下材料，写一篇不少于600字的作文。材料：近年来，我国政府高度重视教育事业，投入大量资金改善学校条件，提高教师待遇，努力让每个孩子都能接受良好的教育。请以“教育改革与我”为题，谈谈你对教育改革的认识和感受。本次试卷答案如下：一、语言表达得体1.D解析思路：A项中的“常常”与“要求”重复；B项中的“几乎没有”与“情况发生”重复；C项中的“言辞激烈”不符合场合和语境；D项表达得体，符合语境。2.B解析思路：A项中的“医术高超”应为“医术高明”；C项中的“窃窃私语”应为“窃窃私议”；D项中的“眼观六路，耳听八方”应为“眼观六路，耳听四面”。3.A解析思路：B项中的“如”应改为“等”；C项中的“如”应改为“等”；D项中的“等”应改为“等”。4.D解析思路：A、B、C三项均无语病；D项中的“离不开大家的共同努力”应为“离不开大家的共同努力的结果”。5.C解析思路：A项中的“天籁之音”应为“天籁之音般的歌声”；B项中的“名列前茅”应为“名列前茅的成绩”；D项中的“被誉为‘书法大师’”应为“被誉为书法大师”。6.B解析思路：A、C、D三项中的标点符号使用正确；B项中的“等”应改为“等”。二、句子仿写1.她像一片阳光，温暖了我们寒冷的心房。解析思路：仿写时注意运用比喻手法，将“明灯”改为“阳光”，保持句式一致。2.她乐于助人，口碑一直很好。解析思路：仿写时注意运用拟人手法，将“勤奋好学”改为“乐于助人”，保持句式一致。3.她善于观察，总能发现生活中的美好。解析思路：仿写时注意运用排比手法，将“勇敢面对困难，从不退缩”改为“善于观察，总能发现生活中的美好”，保持句式一致。4.他勇敢面对困难，从不退缩。解析思路：仿写时注意运用比喻手法，将“青出于蓝而胜于蓝”改为“勇敢面对困难，从不退缩”，保持句式一致。5.他热爱祖国，为实现民族复兴而努力。解析思路：仿写时注意运用排比手法，将“热爱生活，积极向上”改为“热爱祖国，为实现民族复兴而努力”，保持句式一致。6.他热爱学习，追求卓越。解析思路：仿写时注意运用拟人手法，将“勤奋好学”改为“热爱学习，追求卓越”，保持句式一致。三、文言文阅读理解1.（1）不攻打（2）害怕（3）失败解析思路：根据文意解释实词在句中的意思。2.（1）吾要讨伐卫国吗？（2）君作为诸侯，却不以礼待人，何以求得诸侯的信任？（3）天将要赐予我长寿，我将等待这个机会。解析思路：根据文意翻译句子。3.（1）比喻手法，将“父亲”比作“明灯”，形象地表达父亲对儿子的关爱。（2）借代手法，用“天将假年于我”代指长寿，表达对未来的期望。解析思路：分析句子中的修辞手法。4.（1）正确（2）错误，士蒍认为讨伐邾国是因为邾国国弱，诸侯会因此害怕。（3）正确解析思路：根据文意判断说法的正误。四、现代文阅读理解1.（1）关心：关注、挂念（2）感激：感谢、感动（3）深沉：深沉、厚重解析思路：解释词语在文中的意思。2.（1）他送我上车站，帮我买票，帮我提行李，还一直等到火车开了，才离开。（2）我想，这就是父爱