广东省韶关市仁化县2020-2021学年四年级上册数学期中试卷(教师版)

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）【答案】错误【考点】亿以内数的读写与组成【解析】【解答】解：70000030读作七千万零三十，原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。2.（2020四上·仁化期中）同一平面内，相交的两条直线是互相垂直的。（

）【答案】错误【考点】平行的特征及性质，垂直的特征及性质【解析】【解答】解：同一平面内，相互垂直的两条直线是相交直线的一种，原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】因为在同一平面内，两条直线只有相交和平行两种位置关系，垂直是一种特殊的相交，所以同一平面内的两条直线相交。3.（2020四上·仁化期中）一个最大的六位数一定比一个最小的七位数小。（

）【答案】正确【考点】亿以内数的大小比较【解析】【解答】解：一个最大的六位数一定比一个最小的七位数小，说法正确。

故答案为：正确。

【分析】整数比较大小的办法：比较两个整数的大小，要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大。4.（2020四上·仁化期中）三位数乘两位数，积不可能是五位数。（

）【答案】错误【考点】三位数乘两位数的笔算乘法【解析】【解答】解：999×99=98901，所以三位数乘两位数，积可能是五位数，说以说法错误。

故答案为：错误。

【分析】用最大的三位数乘以最大的两位数，根据积即可判断出答案。5.射线就是周角，直线就是平角。（

）【答案】错误【考点】平角、周角的的特征【解析】【解答】解：射线与周角不是同一个概念，直线和平角也不是同一个概念。

故答案为：错误。

【分析】周角的两条边重合成一条射线，平角的两条边形成一条直线。二、选择题。（共10分）6.（2020四上·仁化期中）在读450000000时（

）。A.

不读0

B.

读一个0

C.

读两个0【答案】A【考点】亿以上数的读写与组成【解析】【解答】解：450000000读作：四亿五千万，所以不读0。

故答案为：A。

【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。7.（2020四上·仁化期中）估算203×18，结果（

）比较合理。A.

6000

B.

4000

C.

8999【答案】B【考点】三位数乘两位数的估算【解析】【解答】解：203×18≈200×20=4000，所以结果4000比较合理。

故答案为：B。

【分析】三位数乘以两位数的估算：将两个因数分别分别看成与它接近的整十、整百数进行相乘即可得出答案。8.（2020四上·仁化期中）下面各数中最大的是（

）。A.

80700

B.

799999

C.

80万【答案】C【考点】亿以内数的大小比较，亿以内数的近似数及改写【解析】【解答】解：80万=800000，

因为800000＞799999＞80700，

所以最大数是80万。

故答案为：C。

【分析】整数比较大小的办法：比较两个整数的大小，要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大。

本题先将80万改写成一个普通数，即去掉万，加上4个0，再比较大小。9.（2020四上·仁化期中）一个角是92°，它是（

）。A.

锐角

B.

直角

C.

钝角【答案】C【考点】锐角、钝角的特征【解析】【解答】解：一个角是92°，它是钝角。

故答案为：C。

【分析】大于90°小于180°的角是钝角，等于90°的角是直角，大于0°小于90°的角是锐角，本题据此判断即可。10.（2020四上·仁化期中）下列图形中，只有一组平行线的是（

）。A.

B.

C.

【答案】B【考点】长方形的特征及性质，平行四边形的特征及性质，梯形的特征及分类【解析】【解答】解：只有一组平行线的是梯形。

故答案为：B。

【分析】长方形：两组对边分别平行；梯形：只有一组对边平行线；平行四边形：两组对边分别平行；本题据此判断即可。三、填空题。（共23分）11.（2020四上·仁化期中）650457是________位数，最高位是________位，“6”在________位上，表示6个________，“4”在________位上，表示4个________。【答案】六；十万；十万；十万；百；百【考点】亿以内数的读写与组成【解析】【解答】解：650457是六位数，最高位是十万位，“6”在十万位上，表示6个十万，“4”在百位上，表示4个百。

故答案为：六；十万；十万；十万；百；百。

【分析】在整数中的数位是从右往左，逐渐变大：第一位是个位（计数单位：个），第二位是十位（计数单位：十），第三位是百位（计数单位：百），第四位是千位（计数单位：千），第五位是万位（计数单位：万），第六位是十万位（计数单位：十万），第七位是百万位（计数单位：百万），第八位是千万位（计数单位：千万），第九位是亿位（计数单位：亿）……以此类推。

数字在哪个数位上，就表示有几个这个数位上的计数单位。12.（2020四上·仁化期中）一个七位数，百万位和百位都是9，其余各位上都是0，这个数是________。【答案】9000900【考点】亿以内数的读写与组成【解析】【解答】解：一个七位数，百万位和百位都是9，其余各位上都是0，这个数是9000900。

故答案为：9000900。

【分析】写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。13.（2020四上·仁化期中）6时整，时针和分针成________角；4时整，时针和分针成________角。【答案】平；钝【考点】整点时间与钟面指针的指向，锐角、钝角的特征，平角、周角的的特征【解析】【解答】解：6时整，时针和分针成平角；4时整，时针和分针成钝角。

故答案为：平；钝。

【分析】钟表上，相邻两个数字之间的夹角是30°。6时整，时针在6上，分针在12上，所以此时夹角是180°，180°的角是平角；4时整，时针在4上，分针在12上，即可求出分针与时针之间的度数，再根据大于90°小于180°的角是钝角进行判断即可。14.（2020四上·仁化期中）把下面各数按从小到大的顺序排列。503万

5003000

539999

503999________

<________<________<________【答案】503999；539999；5003000；503万【考点】亿以内数的大小比较【解析】【解答】解：503万=5030000；

因为503999＜539999＜5003000＜5030000，

所以503999＜539999＜5003000＜503万。

故答案为：503999；539999；5003000；503万。

【分析】整数比较大小的办法：比较两个整数的大小，要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大。15.（2020四上·仁化期中）64×150的积的末尾有________个0，它是一个________位数。【答案】2；四【考点】三位数乘两位数的口算乘法【解析】【解答】解：64×150=9600，所以积的末尾有2个0，它是一个四位数。

故答案为：2；四。

【分析】直接计算出64×150的积，观察积即可得出答案。16.（2020四上·仁化期中）如图，已知其中一个角是120°，则∠1=________，∠2=________。【答案】60°；120°【考点】角的度量（计算），平角、周角的的特征【解析】【解答】解：观察图形可得∠1+120°=180°，∠2=120°

所以∠1=60°，∠2=120°。

故答案为：60°；120°。

【分析】观察图形可得，∠1与120°的角组成一个平角，∠2与120°的角是对顶角，根据对顶角相等，平角是180°的角，计算即可得出答案。17.（2020四上·仁化期中）3□6009500≈3亿，□里最大能填________。【答案】4【考点】亿以上数的近似数及改写【解析】【解答】解：3□6009500≈3亿，□里最大能填4。

故答案为：4。

【分析】省略亿位后面的尾数，即是对千万位上的数字四舍五入，本题是将□中的数字“四舍”，据此即可得出□中可填的最大数。18.（2020四上·仁化期中）650583400读作________，四舍五入到万位是________。【答案】六亿五千零五十八万三千四百；65058万【考点】亿以上数的读写与组成，亿以上数的近似数及改写【解析】【解答】解：650583400读作六亿五千零五十八万三千四百；四舍五入到万位是65058万。

故答案为：六亿五千零五十八万三千四百；65058万。

【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。

四舍五入到万位，即是对千位上的数字四舍五入，再加上万字。19.（2020四上·仁化期中）点到直线的所有线段中，________最短。【答案】垂线段【考点】点到直线的距离及应用【解析】【解答】解：点到直线的所有线段中，垂线段最短。

故答案为：垂线段。

【分析】本题根据点到直线的所有线段中，垂线段最短进行解答。20.（2020四上·仁化期中）下图中，有________条射线，________条线段。【答案】6；3【考点】线段、直线、射线的认识及表示【解析】【解答】解：有6条射线，3条线段。

故答案为：6；3。

【分析】射线就是直线上的一点和它一旁的部分；这个点就是射线的端点，从这个点伸出的一条线就是射线。就是只有一边是无限延伸的；无长度。

直线上两个点和两个点之间的部分就是线段；线段两边有端点；线段是有长度的，可以度量的。

本题根据射线和线段的定义，即可得出答案。四、计算。（30分）21.（2020四上·仁化期中）口算。5×200=

10×90=

130×40=

27×40=110×70=

25×80=

17×50=

125×80=21×29≈

98×36≈

62×76≈

50×51≈【答案】5×200=1000

10×90=900

130×40=5200

27×40=1080110×70=7700

25×80=2000

17×50=850

125×80=1000021×29≈600

98×36≈3600

62×76≈4800

50×51≈2500【考点】两位数乘两位数的口算乘法，两位数乘两位数的估算【解析】【分析】因数末尾有0的乘法的计算方法：在计算因数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，然后看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。

两年为数乘两位数的估算：将两个因数分别看成与它接近的整十数进行计算即可得出答案。22.（2020四上·仁化期中）用竖式计算。①64×214=②135×38=③105×46=④610×14=⑤42×305=⑥180×70=【答案】①64×214=13696；

②135×38=5130；

③105×46=4830；

④610×14=8540；

⑤42×305=12810；

⑥180×70=12600；

【考点】三位数乘两位数的笔算乘法【解析】【分析】整数乘法计算法则： 先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。五、操作题。（8分）23.（2020四上·仁化期中）画出下面度数的角。（1）65°（2）120°【答案】（1）

（2）【考点】根据度数画角【解析】【分析】量角器画角的方法：①先画一条射线；②把量角器的中心和射线的端点重合，零度刻度线和射线重合；③在量角器65°的刻度线的地方记一个点；④从射线的端点出发，通过新记的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是65°的角。24.（2020四上·仁化期中）过点P分别画出已知直线l的平行线和垂线。【答案】解：如图所示（紫色是平行线，红色是垂线）：

【考点】平行的特征及性质，作直线的垂线【解析】【分析】垂线的作法：将直角三角尺的一条直角边与已知直线重合，移动直角三角板，将直角三角板的直角的顶点与直线上的点重合，直角三角板另一条直角边即是所求的垂线。

平行线的作法：把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和P点重合，过P点沿三角板的直角边画直线即可。六、解决问题。（24分）25.（2020四上·仁化期中）商店从工厂批发了190个计算器，每个15元，商店要付给工厂多少元？【答案】解：190×15=2850（元）答：商店要付给工厂2850元。【考点】三位数乘两位数的笔算乘法【解析】【分析】商店要付给工厂的钱数=商品从工厂批发计算器的个数×每个计算器的钱数，代入数值计算即可。26.（2020四上·仁化期中）学校购买了3000本练习本，发给18个班，每个班发160本，这些练习本够吗？【答案】解：18×160=2880（本）3000>2880答：这些练习本够。【考点】三位数乘两位数的笔算乘法【解析】【分析】所有班级一共发练习本的本数=发的班级的个数×每个班发练习本的本数，再与学校购买练习本的本数进行比较，即可得出答案。27.（2020四上·仁化期中）学校有一个长方形