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2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷(语文综合素养拓展)六、课外古诗词阅读试题考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、文言文阅读(20分)1.阅读下面的文言文,完成下列小题。子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(1)下列对文中加点词的解释,不正确的一项是()A.说:愉快B.愠:生气C.亦:也D.君子:有道德的人(2)下列对文中句子的断句,正确的一项是()A.子曰/学而时习之/不亦说乎/有朋自远方来/不亦乐乎B.子曰/学而时习之/不亦说乎/有朋自远方来/不亦乐乎C.子曰/学而时习之/不亦说乎/有朋自远方来/不亦乐乎D.子曰/学而时习之/不亦说乎/有朋自远方来/不亦乐乎(3)下列对文中内容的理解和分析,不正确的一项是()A.文中“学而时习之”的“之”是指学过的知识。B.文中“有朋自远方来,不亦乐乎”表达了作者对友情的珍视。C.文中“人不知而不愠,不亦君子乎”强调了做人要有修养。D.文中“君子”是指有道德的人。2.阅读下面的文言文,完成下列小题。《论语》曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”孔子曰:“温故而知新,可以为师矣。”曾子曰:“君子以文会友,以友辅仁。”(1)下列对文中加点词的解释,不正确的一项是()A.学:学习B.思:思考C.罔:迷惑D.殆:危险(2)下列对文中句子的断句,正确的一项是()A.《论语》曰/学而不思则罔/思而不学则殆/孔子曰/温故而知新/可以为师矣B.《论语》曰/学而不思则罔/思而不学则殆/孔子曰/温故而知新/可以为师矣C.《论语》曰/学而不思则罔/思而不学则殆/孔子曰/温故而知新/可以为师矣D.《论语》曰/学而不思则罔/思而不学则殆/孔子曰/温故而知新/可以为师矣(3)下列对文中内容的理解和分析,不正确的一项是()A.文中“学而不思则罔,思而不学则殆”强调了学习与思考的重要性。B.文中“温故而知新,可以为师矣”说明了复习旧知的重要性。C.文中“君子以文会友,以友辅仁”表达了作者对友谊和仁爱的重视。D.文中“可以为师”是指学习知识后可以成为老师。四、现代文阅读(30分)要求:阅读下列现代文,回答问题。阅读下面的文章,完成下列小题。那一年,我十岁。那一年,我第一次见到雪。那是一个寒冷的冬日,天空湛蓝,阳光明媚。我和小伙伴们在村头玩耍,突然发现远处飘来了几片雪花。我们兴奋地跑过去,争相接住那些洁白的雪花。雪花在空中飞舞,仿佛在向我们招手。我们高兴地欢呼着,嬉戏着。那是我第一次见到雪,它纯净、美丽,仿佛是大自然赐予我们的礼物。我好奇地捧起一把雪花,仔细观察。雪花在阳光下闪烁着晶莹的光芒,仿佛是星星从天上掉落。我感受到了雪花的温度,冰凉而清新。那一天,我们玩得很开心。我们堆雪人、打雪仗,尽情地享受着雪的乐趣。然而,当我回到家时,我看到了父母焦急的眼神。原来,村里有人因为雪天路滑摔倒了,受伤了。从那以后,我开始明白了雪的双面性。它既带给我们欢乐,也可能给我们带来危险。我开始学会珍惜雪的美丽,同时也要时刻注意安全。那一年,我十岁。那一年,我第一次见到雪。那一年,我懂得了生活的真谛。1.根据文章内容,概括作者第一次见到雪时的感受。(4分)2.文章中提到“那一年,我开始明白了雪的双面性”,请结合文章内容分析雪的双面性。(6分)3.文章结尾提到“那一年,我懂得了生活的真谛”,请谈谈你对这句话的理解。(6分)4.文章运用了哪些修辞手法来描写雪的美丽?(6分)5.文章中作者的父母对雪有什么样的态度?(4分)五、作文(40分)要求:以“我的成长故事”为题,写一篇记叙文。要求内容具体,感情真挚,条理清晰,语言流畅。字数在400-500字之间。六、综合性学习(10分)要求:请根据以下材料,完成相关题目。材料一:学校将于下周举行“我们的节日”主题活动,请你为这次活动设计一个主题标语。材料二:学校图书馆将于下周开展“阅读经典,传承文化”活动,请你为这次活动推荐一本你喜欢的经典书籍,并说明推荐理由。本次试卷答案如下:一、文言文阅读(20分)1.(1)B.愠:生气解析:在文中,“人不知而不愠”的“愠”是指生气、恼怒,与选项B的解释不符。2.(2)A.子曰/学而时习之/不亦说乎/有朋自远方来/不亦乐乎解析:根据文意和文言文的断句规则,此句的断句应为子曰/学而时习之/不亦说乎/有朋自远方来/不亦乐乎。3.(3)D.君子:有道德的人解析:文中“人不知而不愠,不亦君子乎”中的“君子”是指有道德、有修养的人,与选项D的解释相符。二、文言文阅读(20分)1.(1)D.殆:危险解析:在文中,“思而不学则殆”的“殆”是指危险、危害,与选项D的解释相符。2.(2)B.《论语》曰/学而不思则罔/思而不学则殆/孔子曰/温故而知新/可以为师矣解析:根据文意和文言文的断句规则,此句的断句应为《论语》曰/学而不思则罔/思而不学则殆/孔子曰/温故而知新/可以为师矣。3.(3)D.可以为师:学习知识后可以成为老师。解析:文中“可以为师”是指学习知识后可以成为老师,与选项D的解释相符。四、现代文阅读(30分)1.感受到雪的美丽、纯净,同时也有冰凉而清新的温度。(4分)解析:从文章中可以看出,作者第一次见到雪时,被雪的美丽和纯净所吸引,同时感受到了雪的冰凉和清新。2.雪的双面性体现在它既带给我们欢乐,也可能给我们带来危险。(6分)解析:文章中提到雪带给我们欢乐,如堆雪人、打雪仗等,同时也提到雪可能造成危险,如村里有人因为雪天路滑摔倒了。这表明雪既有好的一面,也有不好的一面。3.“那一年,我懂得了生活的真谛”意味着生活中既有美好的一面,也有需要我们警惕和防范的一面。(6分)解析:文章结尾提到作者在十岁时通过观察雪的双面性,懂得了生活的真谛,这表明生活中既有美好的一面,也有不好的一面,我们需要全面看待生活。4.文章运用了比喻、拟人等修辞手法来描写雪的美丽。(6分)解析:
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