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文档简介

“咕咚”是什么呢？我们一起和小动物们去寻找答案。你发现这篇课文与其他课文的不同了吗？激趣导入19.咕咚部编版小学语文一年级下册木瓜木瓜树结出的果实。木瓜有两大类，光皮木瓜与热带水果番木瓜。光皮木瓜味涩，水煮或者浸渍糖液中才可食用，有去痰、顺气、止痢之效，果皮干燥后仍光滑，不皱缩。番木瓜果皮光滑美观，果肉厚实细致、香气浓郁、汁水丰多、甜美可口、营养丰富，有“百益之果”、“水果之皇”、“万寿瓜”之雅称，是人们喜爱的水果。知识备查页页字旁全文共有____个自然段，____幅图。课文讲了______听到“咕咚”的声音，没有弄明白是什么情况，拔腿就跑，后来______、______、______、______、______也跟着跑起来，只有________没有跟着跑，帮助大伙儿弄清了真相。74兔子猴子狐狸山羊小鹿大象野牛这是一篇连环画课文，7个自然段配了4幅图画。每幅图对应了哪些段落呢？第1、2自然段第3、4自然段第5自然段第6、7自然段这幅图讲了什么？小兔子听到“咕咚”的声音有什么表现？吓了一跳。小兔子吓了一跳后，做了一个什么动作？拔腿就跑。兔子为什么要拔腿就跑呢？因为兔子吓了一跳，好害怕。兔子为什么这么害怕？它以为“咕咚”是什么东西呀？妖怪、怪兽、水怪……看图学习第1、2自然段。看图学习第3、4自然段。他们听见了兔子的叫声是怎么做的？又是怎么说的？都有谁跟着兔子跑？按照先后顺序介绍一下。小猴子、狐狸、山羊、小鹿和大象。小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”大象看见了，也跟着跑起来。看图想象当时的场面，用哪一个词语可以形容？乱糟糟、慌成一团、热闹……讨论：动物们为什么跟着兔子一起跑？小兔子只是说“咕咚”可怕极了；小猴子认为“咕咚”追他们来了；其他的动物以为“咕咚”吃他们来了。他们把“咕咚”越传越厉害。看图学习第5自然段。小动物们都跑的时候，野牛是怎么做的？他拦住大家说了什么？野牛拦住了大伙，问“咕咚”在哪里，谁看见了。野牛先问_____，再问_____，最后问____。大象大伙兔子不慌不忙谁能读一读“野牛”的问话和“大象”“兔子”的答话。看图学习第6、7自然段。小动物们在干什么？

兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！大伙你看看我，我看看你，都笑了。知道了“咕咚”的真相后大家都笑了，为什么都笑了？知道了“咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音后，觉得自己刚才的行为十分可笑。读了这个故事，你明白了什么道理？遇事要动脑筋思考，弄清楚真相，不要盲目跟从。读儿歌木瓜熟，咕咚一声掉进湖

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