2024-2025学年甘肃省嘉峪关市某校九年级上学期第三次模拟化学试卷

2024—2025学年甘肃省嘉峪关市某校九年级上学期第三次模拟化学试卷

一、选择题(★★)1.春暖花开正是人们外出游玩的好时节。下列春游活动中一定发生化学变化的是

A．漫步赏花B．划船观湖C．生火野炊D．放飞风筝(★)2.“绿色生活”是一种低碳环保的生活理念，下列做法不符合该理念的是

A．废旧电池分类回收B．禁止使用化肥和农药C．使用太阳能路灯，既节能又环保D．多乘坐公共交通工具，减少尾气排放(★★)3.下列有关实验现象描述正确的是（）

A．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成无色无味的气体B．碳在空气中燃烧发出白光，生成二氧化碳C．红磷在空气中燃烧产生大量白烟D．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体(★)4.能保持氢气化学性质的微粒是

A．B．C．D．(★★★)5.豆浆被誉为“植物奶”，其中含有的异黄酮（）具有防癌功能。下列关于异黄酮的说法正确的是（）

A．异黄酮属于氧化物B．异黄酮中碳、氧元素的质量比为15:2C．异黄酮是由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成的D．异黄酮是由三种元素组成的(★★★)6.下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是（）

A．Ba2+，Cu2+，OH-B．Na+，Cl-，C．Na+，H+，D．Fe3+，Cl-，(★★)7.将pH=10的氢氧化钠溶液加水稀释后，所得溶液的pH可能是

A．6B．8C．11D．14(★★★)8.分别将下列各组物质同时加入水中，最终能得到无色透明溶液的是

A．H2SO4(过量)、HCl、AgNO3B．HCl(过量)、MgSO4、KOHC．HCl(过量)、KOH、CuSO4D．KNO3(过量)、NaCl、BaCO3二、填空与简答(★★★)9.除去下列物质中的少量杂质，所选试剂或操作方法不正确的一组是（）

物质所含杂质除去杂质的试剂或方法ANaOHCa（OH）2适量的Na2CO3BCuOCu在氧气中的灼烧CCO2CO点燃DO2H2O浓硫酸，干燥(★★★)10.请用合适的化学用语填空：(1)两个氢原子___________；(2)标出氯化亚铁中铁元素的化合价___________；(3)三个铵根离子___________；(4)人体中含量最多的金属元素___________。(★★★)11.能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。(1)目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、___________和天然气，它们都含有碳元素，都属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源；(2)化石能源的大量使用会产生二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳气体，其中会形成酸雨的是___________(填化学式)；(3)甲烷(CH4)是一种清洁能源，其燃烧的化学方程式为___________。(★★★)12.A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示．①t1℃时，A和B的溶解度大小关系是________②把t1℃时A的饱和溶液变成不饱和溶液，除了升高温度外，还可以采取的方法有________．③t2℃时A的溶解度为25g，在t2℃时，向50g水中加入20g的A物质，充分溶解所得溶液的溶质质量分数为________．④A中混有少量的杂质B，若想得到较为纯净的A，可以采用的方法是________．(★★★)13.常温下A、C是由相同元素组成的无色液体，且C是一种最常用的溶剂；D、I、J均为无色气体，其中I能使澄清的石灰水变浑浊；K为红棕色粉末。请回答下列问题：(1)反应①中B物质的作用是___________，E的化学式是___________。(2)写出图中反应⑤的化学方程式___________。(3)写出图中反应⑥的化学方程式___________。三、实验题(★★★)14.根据如图装置结合所学化学知识回答下列问题：（1）写出图中标示仪器的名称：①___________；②___________；③___________。（2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置应选用___________（填装置编号）；试管口放一团棉花的作用是___________。（3）用双氧水（H2O2）和二氧化锰制取氧气，发生装置应选用___________（填装置编号）；该反应的化学反应方程式为___________。（4）实验室常用大理石（CaCO3）和稀盐酸（HCl）反应制取二氧化碳，请写出该反应的化学方程式___________，收集二氧化碳气体选用的装置是___________（填装置编号），检验二氧化碳是否集满的方法：___________。（5）用锌粒和稀硫酸来制取氢气，若要随时控制反应的发生和停止，选用的发生装置是___________（装置编号），收集氢气可以选用的装置是___________（填装置编号）。四、科学探究题(★★★)15.有一瓶标签受损、没盖瓶盖且装有无色液体的试剂瓶，如图所示。老师告诉大家，瓶内原有的液体只能是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、蒸馏水中的一种。为了判断瓶内是何种溶质，并确定试剂瓶的标签，化学小组的同学进行了如下探究活动。【实验探究】（1）从受损的标签信息看，大家一致认为该液体不可能是___________。（2）甲同学设计了如下方案进行探究。

实验操作实验现象实验结论取适量瓶内液体加入试管中，滴加足量的稀盐酸________该液体是碳酸钠溶液（3）乙同学认为甲同学的结论不准确，又设计了如下方案进行探究。

实验操作实验现象实验结论取适量瓶内液体加入试管中，滴加过量Ca(OH)2溶液。静置后，取上层清液，滴加酚酞溶液________该液体中的溶质为氢氧化钠和碳酸钠。反应的化学方程式：________（4）丙同学认为乙同学的实验方案有不足之处，于是丙同学只改用了一种与乙同学所加物质类别不同的溶液，重新按照乙的方法进行实验，得到的实验现象和结论与乙同学的完全一致，且结论完全正确。则丙同学改用的试剂为_______________。【实验结论】实验结束后，最终得到的结论是：原试剂瓶标签_____________。【反思与交流】（1）为了不使标签破损，应如何正确操作_______________________。（2）药品取完之后应及时密封保存。五、计算题(★★★)16.纯碱常会含有少量的氯化钠(其它杂质忽略不计)。取6g纯碱样品放在烧杯中并不断滴入稀盐