2024-2025学年福建省龙岩初级中学九年级上学期期中考化学试卷

2024—2025学年福建省龙岩初级中学九年级上学期期中考化学试卷

一、选择题(★)1.下列展示我国古法酿酒的工序中，以发生化学变化为主的是

A．捣碎酒曲B．谷曲混合C．发酵成酒D．泉水勾兑(★★★)2.正确的实验操作是实验成功的重要保障。下列基本实验操作错误的是

A．检查装置气密性B．装入锌粒C．滴加液体D．放置洗过的试管(★★★)3.“天宫二号”太空舱利用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知Fe元素的化合价为+3价，则Ni元素的化合价为（）

A．+1B．+2C．+3D．+4(★★)4.物质的性质决定物质的用途。下列有关氧气的说法，正确的是

A．鱼儿说：“我能在水中呼吸，因为氧气易溶于水。”B．火箭说：“氧气是我的燃料，因为氧气具有可燃性。”C．食物说：“我好讨厌氧气，它会让我缓慢氧化而变质。”D．参天大树说：“我能枝繁叶茂，因为氧气是我进行光合作用的原料。”(★★)5.“人造雪”在冬奥会中使用。其原理是：造雪机将水变成雾状的小液滴，喷向寒冷的天空，小液滴变成小冰晶，落在地上形成了雪。下列说法中正确的是

A．在造雪的过程，分子的种类没有变化B．水制成雪的过程中，水分子大小发生改变C．水制成雪后，水分子停止运动D．水变成雾状小液滴，说明分子可以再分(★★)6.《本草纲目》记载食肉桂能“面生光华”。肉桂酸()是肉桂的主要有效成分，下列说法正确的是

A．肉桂酸由碳、氢、氧三种原子构成B．肉桂酸中碳与氢元素质量比为9∶8C．肉桂酸中氧元素的质量分数为21.6%D．一个肉桂酸分子中含有一个氧分子(★★★)7.下列关于数字“2”的意义描述正确的是①2N②2NH3③CO2④Mg2+⑤2Na+⑥3H2O⑦

A．表示离子个数的是④⑤B．表示分子个数的是①②C．表示离子所带电荷数的是④⑦D．表示一个分子中原子个数的是③⑥(★★★)8.月球土壤含有大量氦3原子，它可能成为未来核能的重要原料。我国“嫦娥工程”探月计划的一个重要目标是开发月球新能源氦3。氦3原子核内有2个质子和1个中子。氦3原子结构示意图是

A．B．C．D．(★★★)9.烟花为春节增添了节日气氛，下列有关烟花爆竹成分的推测不合理的是

A．鞭炮爆炸后，产生有刺激性气味的气体，说明鞭炮中可能含有硫粉B．燃放烟花时，发出蓝紫色火焰，说明烟花中可能含有铁粉C．鞭炮里的火药呈黑色，说明鞭炮中可能有木炭粉D．燃放烟花时，发出耀眼的白光，说明烟花中可能含有镁粉(★★)10.下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（氯酸钾中加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是

A．反应时间较短的是氯酸钾B．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾C．a、b两点物质均为混合物，且有一物质相同D．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加二、填空与简答(★★★)11.化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。请用化学符号表示：(1)碳酸钠___________；(2)若用“”表示一个氮原子，则表示的化学符号是___________；(3)标出氧化铁中铁元素的化合价___________；(4)地壳中含量最高的金属元素___________；(5)氯化钠中的阳离子是___________；(6)保持水的化学性质的粒子___________；(7)4个镁离子___________。(★★★)12.下图中A、B、C、D是四种微观粒子的结构示意图，E、F分别是锆、硒元素在元素周期表中的信息。请回答下列问题：(1)图中A、B、C、D微观粒子共表示________种元素，其中属于阳离子的是________(填字母序号)，如图所示E为氧元素，其相对原子质量为___________。(2)锆元素属于___________元素(填“金属”或“非金属”)。(3)硒原子的核外电子数为___________。(4)硒元素与微观粒子C所对应的元素具有相似的化学性质，则硒原子的最外层电子数为___。三、综合应用题(★★★)13.水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。Ⅰ.现有同学利用如图水电解器进行电解水实验，在水电解器中加入NaOH的水溶液，至充满管A和管B(NaOH不参与反应)，通直流电一段时间后，现象如图所示：(1)水电解反应符号表达式为___________。管A中产生的气体用___________检验。(2)下列说法正确的是___________(填字母)。

A．水中加入NaOH溶液能增强导电性B．电极N与电源正极相连C．该过程中分子未改变，改变的是分子间的空隙D．该实验能验证水是由氢气和氧气组成的为证明水不是由“水元素”组成的，1785年，拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的铁粉反应，模拟实验装置如图所示。吹泡器吹出的气泡不断往上升，用燃着的木条去点气泡，发现气泡能被点着，同时生成四氧化三铁。(3)该反应的符号表达式为___________。(4)实验过程中，吹泡器吹出的气泡不断往上升，说明______，点燃气泡是产生______色火焰。Ⅱ.某校实践小组学生在老师的指导下开展了有关“水的净化”的项目式学习活动。如图是学生参观自来水厂后，绘制的自来水厂净水过程示意图。(5)过滤池可以除去水中的___________(填“可溶性”或“不溶性”)杂质，实验室进行该操作时用到玻璃棒，其作用是___________。四、填空与简答(★★★)14.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一、请按题目要求回答问题。(1)下列物质属于单质的是___________；属于氧化物的有___________(填序号)①冰水混合物②稀有气体③铜④二氧化碳⑤高锰酸钾⑥液氧(2)用“”和“”表示不同原子，如图所示是某些粒子的示意图，请填空(填序号)。①由原子直接构成的单质是___________；②化合物是___________。(★★★)15.山西制醋历史悠久，酿醋产业遍布各地，其中老陈醋以其独有的绵，靓、香、鲜著称，已成为山西醋的文化符号，亨誉全国。古法酿醋主要工艺流程如图。请结合图文信息，分析思考，解决问题：(1)“蒸料”是将优质高粱粉碎、浸泡，然后入甄用炭火蒸熟，炭火发生反应的符号表达式为___________，现象为___________。(2)发酵过程中加入“大曲”，大曲主要成分为醋酸菌，可促进熟料醋化，搅拌使大曲与熟料充分混合，大曲所起的作用叫做___________。(3)“水淋”是将熏焙后的醋粉用水淋滤，以提取出醋粉中的营养物质，这一步骤利用了醋粉中营养物质___________的性质。(4)“晒醋”主要是蒸发掉醋中的水分，使醋更浓。水分蒸发的微观解释为___________。(★★★)16.为做好实验室制取氧气的实验活动和评价，某班级师生讨论并确定如下评价标准。

评价标准1.是否根据实验条件选择实验方案，并进行可行性论证2.是否积极参与实验操作活动，并善于与同学合作3.是否规范取用药品，节约药品，保持实验台整洁4.是否客观准确记录实验现象，并交流实验成果5.是否体验到实验探究活动的乐趣你是某小组成员，参与完成下列实验活动。(1)选择实验方案。实验室可提供三种制取氧气的方案。A.加热高锰酸钾B.加热混有二氧化锰的氯酸钾C.催化分解过氧化氢你所选方案对应反应的化学符号表达式为___________。小组讨论决定选用A方案。(2)进行实验活动。小组同学分工协作完成如下任务：①同学甲负责选择组装制取气体装置的仪器。她选择了铁架台、带有导管的橡胶塞、水槽、试管，还应根据下图所提供的仪器，选择___________、___________(填仪器名称)。②同学乙负责取用药品。他先检查装置气密性，再用纸槽小心地把高锰酸钾粉末送至试管_________(填“中部”或“底部”)后直立试管，抽出纸槽。③同学丙负责组装仪器。他按“从下到上、从左到右”的顺序组装制取装置，固定试管时注意到试管口应略_________。④你负责排水法收集氧气。开始收集的时机是_________。收集到两瓶气体，均呈红色。⑤实验结束，待试管冷却，将残余物倒入指定容器，用________(填仪器名称)洗涤试管；整理实验台，报告老师后离开实验室。(3)评价与反思。小组同学都认为体验到了实验活动的乐趣，但因实验过程存在不足，同意本次活动表现评价为“有待改进”。针对存在的不足，你提出的一条实验改进意见是________。五、实验题(★★★)17.学习完测定空气中氧气的含量后，同学们对课本实验进行了改进：(已知：白磷和红磷都能在空气中燃烧生成五氧化二磷)(1)如图1，红磷在瓶中燃烧产生大量___________，燃烧停止并冷却至室温后打开弹簧夹，可以观察到水倒流入集气瓶约占空气体积的1/5，写出该反应的符号表达式___________。(2)图2装置中，打开止水夹之前，气球的大小变化是___________。(3)图3装置中，若白磷量不足，活塞最终停在刻度线___________(填序号)。

A．4处B．5处C．4~5之间D．3~4之间(4)图4装置中，集气瓶中空气的体积为200mL，实验结束时流入集气瓶的水的体积为43mL，则测得的空气中氧气的体积分数为___________。(5)利用图二中的传感器可以实时监测实验过程中装置内的压强、温度和氧气浓度，得到3条曲线，变化趋势如图6所示。X曲线表示___________(选填“温度”或“氧气浓度”变化趋势。压强曲线中，BC段气压变化的原因是___________。六、计算题(★★★)18.青少年儿童摄入锌不足会引起多种疾病，缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌，已知葡