2024-2025学年辽宁省铁岭市部分学校九年级上学期阶段练习化学试卷

2024—2025学年辽宁省铁岭市部分学校九年级上学期阶段练习化学试卷

一、选择题(★)1.下列中国民俗文化活动中，涉及化学变化的是

A．剪窗花B．雕玉石C．放鞭炮D．包粽子(★★★)2.实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是

A．B．C．D．(★)3.下列反应属于化合反应的是

A．乙炔＋氧气二氧化碳＋水B．硫＋氧气二氧化硫C．氧化汞汞＋氧气D．氯酸钾氯化钾＋氧气(★)4.我国生态环境部发布2024年六五环境日主题——“全面推进美丽中国建设”。下列做法与该主题相符的是

A．露天焚烧垃圾B．使用共享单车出行C．废旧电池随意丢弃D．提倡使用一次性餐具(★★)5.白露为二十四节气之一，“八月节……阴气渐重，露凝而白也。”意为天气渐转凉，清晨地面和叶子上会有许多露珠。水蒸气凝结成露珠的过程中发生变化的是

A．分子的种类B．分子的大小C．分子间的间隔D．分子的化学性质(★★)6.1869年门捷列夫发现元素周期表，使化学的学习和研究变的有规律可循。如图为元素周期表第四周期的局部和部分原子的结构示意图。下列有关说法错误的是

31Ga

镓

69.7232Ge

锗

x33As

砷

74.9234Se

硒

78.96

A．上述四种原子的核外电子排布都有4个电子层B．锗元素的相对原子质量X大于69.72C．镓原子在化学反应中容易失去电子，形成Ga3-D．硒离子的核外电子数为36(★★★)7.如图是过滤装置图，下列有关说法正确的是

A．仪器a的名称是长颈漏斗B．玻璃棒的作用搅拌C．用此装置可分离酒精和水D．过滤后的液体仍浑浊，可能原因是过滤时液面高于滤纸边缘(★)8.生活中常接触到“低钠食盐”、“钙奶饼干”、“缺铁性贫血”，其中的“钠”、“钙”、“铁”应理解为

A．单质B．分子C．元素D．原子(★★★)9.夹紧以下装置的弹簧夹并进行相关操作，下列情形中，装置漏气的是

A．B．C．D．(★★)10.归纳和推理是同学们学习化学需要掌握的一种重要方法，但归纳和推理必须科学、严谨。下列对有关知识的归纳和推理正确的是

A．催化剂可以加快化学反应速率，并非是所有化学反应都需使用催化剂B．氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物C．单质只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质D．有氧气参加的化合反应属于氧化反应，氧化反应一定是化合反应二、填空与简答(★★★)11.阅读下面科普短文并回答相关问题。大气有自净作用。进入大气的污染物，经过自然条件下的物理和化学作用，或是向广阔的空间扩散稀释，使其浓度下降；或是受重力作用，使较重粒子沉降于地面；或是在雨水洗涤下返回大地；或是被分解破坏等，从而使空气净化。这种大气的自净作用是自然环境调节的重要机能。应当指出的是，绿色植物的光合作用也是一种自净过程，因为在此过程中，既耗用二氧化碳，又向大气补充氧气。当大气的污染物的数量超过其自净能力时，即出现大气污染。排放到大气里造成污染的有害物质可以分几类，如粉尘(如煤烟等)、湿雾(如油雾、酸雾等)、有害气体(如氮氧化物、二氧化硫、一氧化碳等)等。随着人类的进步和社会的发展，排入大气中的CO2越来越多，导致温室效应增强。减少CO2排放，实现碳中和，已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的四种主要途径。科学家预测，到2050年，四种途径对全球碳中和的贡献率如图1所示。(1)根据文中描述，下列说法正确的是_____(填字母序号)。

A．大气的自净过程既涉及物理变化，又涉及化学变化B．空气有较强的自净能力，不会被污染C．大气污染物中含有粉尘、湿雾、有害气体等D．促进植物的光合作用，可以减缓温室效应增强(2)从物质分类的角度看，一氧化碳和二氧化硫属于_______(填“纯净物”或“混合物”)；从微粒的角度看，一氧化碳是由_______构成的，1个二氧化硫分子是由_______构成的。(3)到2050年，对全球碳中和贡献最大的途径为：_______________。(4)某实验基地的图2技术，属于图1中________的碳中和途径；用分子的观点解释图2的过程：__________________。(5)碳中和是指CO2的排放量和减少总量相当。下列做法中，有利于实现此目标的为______(填字母序号)。

A．用太阳能、风能等清洁能源代替化石燃料的使用B．用天然气(主要成分为CH4)代替煤作燃料C．大力植树造林，严禁乱砍滥伐D．禁止大力发展汽车行业，减少汽车尾气排放三、综合应用题(★★★)12.水是人类生命活动和生产活动必不可少的物质，化学实践小组的同学们设计了一系列实践活动，对水质检测、水的净化、水的组成进行了项目式学习。任务一：实验检测水质【查阅资料】1.水的检测指标包括色度、浑浊度、气味、硬度、肉眼可见物等。检测方法包括看、闻、尝、品、查，更详细的指标需要通过精密的仪器测定。2.同学们查阅了相关资料，了解到国家有关水的硬度的标准为：

类别极软水软水中硬水硬水高硬水以CaCO3浓度计/(mg/L)0～7575～150150～300300～450450～700【初步检测】(1)同学们取少量河水，用便携式水硬度检测仪测得该自来水的硬度为311.2mg/L，说明该河水属于_______。生活中如何降低水的硬度_______。任务二：净化水【自来水的净化】河水转化为自来水需要经过一系列步骤，具体流程如图1所示。(2)在自来水净化中，常用明矾作混凝剂，其作用是______。【直饮机净水】自来水送到用户过程中仍可能被污染，因此很多公共场所使用直饮机，其工作原理如图2。(3)超滤膜的作用相当于实验室中的_______操作。(4)活性炭滤芯的作用是_______，同时也除去重金属离子。【自制简易净水器净水】(5)同学们利用饮料瓶、棉花、纱布、活性炭、细沙、小卵石、吸管等。设计了简易净水器。填充材料：①棉花，②活性炭，③细沙，④小卵石。请结合图3，按照由A至D的顺序，对填充材料进行排序_______。任务三：验证水的组成兴趣小组同学利用图4所示装置进行电解水实验。(6)该反应的文字表达式为_______；b管中得到的气体检验方法是______。(7)水通电分解成氢气和氧气的微观示意图如图5所示，在该过程中，不发生改变的微观粒子是______。化学变化的微观过程是______。(8)通过该实验可得出水是由______组成的结论。四、实验题(★★★)13.实验技能是学习化学的基础和保证。实验一：根据图1制取气体。(1)仪器①的名称是______。(2)制取氧气或其他气体在装入药品前必须进行的一步操作是______；若用A装置制取O2，则反应的文字表达式______；若用C装置收集O2，收集到的O2不纯的可能原因是______(回答一条即可)。(3)若使用双氧水来制取氧气发生反应的文字表达式_______，MnO2是不溶于水的固体粉末，在该反应中起______作用，实验结束后，可采用_______的方法予以回收利用。(4)将红热的铁丝伸入集满氧气的集气瓶内，没有看到铁丝火星四射的现象，可能的原因是______。

A．没有擦除细铁丝表面的铁锈和油污B．水槽中导管口有气泡冒出时马上收集气体C．点燃火柴后立即伸入集气瓶中D．没有在集气瓶底铺一层水或细沙实验二：基于特定需求设计和制作简易供氧器。(5)图2加湿仓中水的作用是______，图中“O2通道”相当于图4中的______。(6)10gNa2O2和10gCaO2固体与水作用生成氧气的质量与时间的关系如图3所示。若给鱼池增氧，应选的药品及理由是_______。五、科学探究题(★★★)14.化学兴趣小组对“测定空气中氧气的含量"实验进行探究，并基于证据进行推理分析。(一)氧气是参与“氧循环”的重要物质。(1)图3为空气成分示意图，物质A是______，其他成分中稀有气体所占的体积分数为______。(2)若测出空气中氧气体积分数小于，可能的原因是____________(答一点)。(3)利用图1装置测定空气中氧气含量并结合传感器技术，测得实验过程中容器内气体压强、温度的变化趋势如图2所示。请结合实验原理，解释BC段气体压强变化的原因：_____________。(二)Ⅰ.用红磷测定空气中氧气的含量(4)写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：______________。燃烧现象为____________。(5)某同学利用图1所示装置进行实验，操作步骤如下(请补全)：①用弹簧夹夹紧胶皮管；②点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞；③__________________；④观察并记录水面的变化情况。多次实验发现，集气瓶内水平面上开始终小于。同学们查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧。由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是_______________。Ⅱ.用镁条测定空气中氧气的含量(6)某同学进行图2所示实验时发现，产物中有少许黄色固体。【提出问题】黄色固体是什么呢?【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与空气中的氮气反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固