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文档简介
2025春七下生物期中期末复习知识梳理读记提纲(上)(测试版)
第三单元植物的生活
第一章被子植物的一生
第一节种子的萌发
:名师点津:
实检点拨
1.1号与3号、1号与4号、3号与4号均不能形成对照实验,原因是变量不唯一。
2.在该探究活动中,种子萌发的一组为对照组,其余为实验组。
3.设置对照实验时,要保证变量是唯一的,以增加实验结果的准确性和可靠性。
4.做种子萌发条件实验时,将种子浸没在水中,是为了验证种子的萌发需要氧气,不是
为了验证种子的萌发需要水。
如盟拓展
1.光照不是种子萌发所必需的环境条件,大多数种子的萌发不需要光照。
2.种子萌发需要适量的水、适宜的温度和充足的空气的。原因是种子必须吸收足够的水
才能启动一系列酶的活动,开始萌发;温度过高或过低时,会降低酶的活性,从而妨碍
种子进行旺盛的呼吸;种子进行旺盛的呼吸离不开氧气的参与。
萌发的种子数
3.种子的发芽率的计算公式:供检测的种子数Xi"/。
易错提醒
对照组和实验组要依据研究的问题和作出的假设来确定,有时候研究的问题和作出的假
设改变了,对照组和实验组有可能会发生对换。
知识梳理
1.种子萌发的环境条件
不洒水适量水适量水很多水
放入橱柜放入桐柜放入冰箱放人橱柜
(1)探究实验
①2号皿和3号皿构成一组对照实验,变量是_
②2号皿和4号皿构成一组对照实验,变量是
③1号皿和2号皿构成一组对照实验,变量是_
⑵实验现象与结论
皿号1号皿2号皿3号皿4号皿
结果不萌发萌发不萌发不萌发
种子的萌发需要_种子的萌发需票种子的萌发需要
结论作为_____组
分析以上实验结果可以看出,、和都是种子萌
发所需要的环境条件。
2.科学方法:实验组和对照组
⑴概念:在一组对照实验中,组是接受实验变量处理的组;组,对实验
假设而言,是不接受实验变量处理的组。
⑵对照实验设计原则:原则,即在一组对照实验中,只能有一个实验变量
,其余条件均。
;种墨辐发的盲身条件:一一_、•、未处于休眠期。
4.种子萌发时的过程:种子会吸__膨胀,种皮变软;或^中的营养物质
逐渐转化并输送给胚根、胚芽、胚轴;发育,突破种皮,形成;胚轴伸长
;胚芽发育成___,芽进一步发育成__和__。
第三单元植物的生活
第一章被子植物的一生
第二节植株的生长
名师点睛:名师点津:
1.根尖四个区域细胞的主要特点:成熟区细胞出现根毛;伸长区细胞比较长;分生区细
胞小,核大,壁薄;根冠细胞较大,排列不整齐。
2.成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位,但不是唯一部位,伸长区具有一定的吸收水
和无机盐的能力。
3.根尖的根毛增加了根吸水的表面积。移栽植物时常带土移栽是为了防止破坏幼根和根
毛,提高移栽植物的成活率。
知钳拓展
1.按照芽的发育情况,将芽分为叶芽(发育成枝条)、花芽(发育成花)和混合芽
(发育成枝条和花)。
2.加粗生长是茎的形成层(分生组织)细胞不断分裂和分化的结果。
易错提醒
1.种庄稼、养花、种草等需要施肥,肥料的主要作用是为植物的生长提供无机盐。
2.在生长的不同时期,植物对无机盐的需要量是不同的。例如,油菜在营养器官生长时
期,需要大量含氮的无机盐;在开花结果时期,则需要更多含磷的无机盐。
3.施肥过多可能会造成烧苗;施用化肥过多,还会造成土壤板结。
巧学妙记
简记含氮、磷、钾的无机盐的生理作用:氮叶、钾茎、磷花开与果生。
知识梳理
1.根尖:从根的顶端到生有根毛的一小段,叫作一_。根尖是幼根生长最快的部位
,对植株的生长非常重要。
2.根尖的结构及功能:
(1)A是:外有大量根毛,是根吸收_____________的主要部位。
(2)B是:进行细胞伸长,增加细胞的o
(3)C是:主要是分生组织,能进行细胞,使细胞数量增加
O
(4)D是:主要是保护组织,功能是—根尖。
3.幼根的生长:一方面要靠细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面
主要靠细胞的伸长增加细胞的体积。
4.叶芽的结构及其发育:
A—:发育成
(I)BJ______:发育成_______
C芽冰毒晟育成
⑵分类:按着生位置将芽分为和一一
5.植株的生长需要的营养物质:包括o向下生
长,从土壤中吸收水和无机盐;__向上生长,并长出绿叶,绿叶通过制
造有机物。
6.植物生长需要量最多的无机盐:含的、含的和含的无机盐。
其作用及缺乏时的症)伏如下:
无机盐的种类在植物生长中的作用缺乏时植株的表现
含氮的无机盐使枝叶长得繁茂植株矮小瘦弱,老叶先发黄
含磷的无机盐使果实、种子提早成熟植株特别矮小,叶片出现紫色
使植株茎秆健壮,促进淀粉的
含钾的无机盐形成和运输植株的茎秆软弱,易倒伏
7.需要量极小的无机i梦:有些无机盐的需要量极小,但它们在植物的生活中
同样起着十分重要的作用。例如,缺少含___的无机盐,油菜就会只开花不结果实。
第三单元植物的生活
第一章被子植物的一生
第三节开花和结果
:名师点津[
易错提醒
1.观察花的结构要按照一定的顺序进行,一般是从外向内的。
2.并不是所有的花都具有与桃花一样的结构,有的花没有雌蕊或雄蕊,如玉米的花;有
的花没有鲜艳的花瓣,如小麦的花。
3.能够进行自花传粉的一朵花内应既有雌蕊又有雄蕊,否则无法完成自花传粉,但并不
是所有既有雌蕊又有雄蕊的花都进行自花传粉。
知识拓篌
1.一朵花中既有雄蕊又有雌蕊的花为两性花,如桃花、小麦花等;一朵花中只有雌蕊或
只有雄蕊的花为单性花,如玉米花、黄瓜花等。
2.异花传粉需要一定的媒介。根据媒介的不同,把植物的花分为虫媒花和风媒花。虫媒
花一般有鲜艳的颜色和芳香的气味,而风媒花一般较小,没有鲜艳的色彩和香味。
3.双受精是绿色开花植物特有的受精方式。花粉管内有两个精子,在胚珠内被释放出来
后,一个与卵细胞结合,形成受精卵;另一个与两个极核融合,形成受精极核,这个过
程称为双受精。
知识梳理
1.实验:解剖和观察花的结构
(1)取一朵桃花,观察其花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。
⑵用从外向内依次摘下花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊,观察雄蕊和雌蕊的结构特点
O
⑶用镇子夹开一个花药,在下观察里面的花粉。
⑷用刀片纵向剖开子房,在放大镜下观察里面的胚珠。
2.桃花的基本结构(如图):
花的主要结构是_____和,雄蕊的_里面有花粉,雌蕊下部的子房里有
3.传粉:
⑴概念・:花粉从___中散放而落到上的过程。
⑵类型:传粉和异花传粉(主要媒介是风和昆虫)。
4.受精:
⑴概念:胚珠里面的卵细胞,与来自花粉管中的精子结合,形成受精卵的过程,称为
受精。
⑵过花粉落到柱头上以后,在柱头上—_的刺激下开始萌发,长出
o花粉管穿过花柱,进入,一直到达。花粉管中的―_随着花粉管
的伸长而向下移动,最终进入内部。胚珠里面的,与来自花粉管
中的结合,形成。
5.果戴丽或媪成;受精完丽,__继续发育成为果实。其中子房壁发育成—
_,子房里面的胚珠发育成______,胚珠里面的发育成胚。
6.人工授粉:
⑴目的:为了弥补自然状态下传粉的不足,人们常常给植物进行O
⑵方法:其中一种是先采集花粉,然后将花粉一在雌蕊的±o
第三单元第一章复习与小结
知识网络
环境条件:适宜的、适量的、充足的
种(萌发条件<J
】自身条件:胚是的、完整的、不处于
子
蒯萌发过程:种子吸水—、生根,芽进一步发育成和
鬟明旨注诲发芽的种子数
友牙孕:供检测的种子数X100%
根尖:从根的顶端到生有根毛的一小段。分为________、分生区、____________、成熟区
植[幼叶发育成
株
被
的芽的发育芽原基发育成______
子
生
芽轴发育成
植
长I
物[水
的营养物质]无机盐:含的无机盐、含的无机盐、含的无机盐
一
生有机物
瓣
_、花
____
、___
、花托
____
____
丝
和花
蕊:
在[雄
构1什
花的结
4
一
花蕊」
柱和
:、花
蕊
被1雌
子开
过程
头上的
__柱
____
落到_
放而
药中散
从花
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植花概念
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花传
(自
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物和传粉
的结
等
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粉、人
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粉、风
虫传
粉:昆
花传
一果工i异
生
程
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瓣、花
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植物
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环境
周围
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