2025届高三生物一轮复习课件 第5讲 体液调节

第5讲

体液调节

分泌物经由

而流出体外或流到消化腔的。没有导管的腺体，其分泌物——激素直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处。肾上腺分泌腺外分泌腺内分泌腺导管一.激素与内分泌系统1.腺体的种类如：肝脏、乳腺、唾液腺、胃腺、汗腺、皮脂腺、泪腺等肝脏是人体内最大的外分泌腺如垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、胸腺等甲状腺是人体内最大的内分泌腺注意：胰腺是一种特殊的腺体，分为外分泌部和内分泌部①其外分泌部可以分泌消化液包含胰蛋白酶等（胰液）②其内分泌部（胰岛）可以分泌胰岛素和胰高血糖素沃泰默实验过程:2.促胰液素的发现(1)沃泰默的观点：胰腺分泌胰液只受神经调节。①稀盐酸狗的小肠肠腔胰腺分泌胰液注入结果③稀盐酸已切除神经保留血管的狗的小肠肠腔胰腺分泌胰液注入结果②稀盐酸狗的血液中胰腺不分泌胰液注入结果沃泰默解释：小肠上微小的神经难以剔除干净，是一个十分顽固的神经反射①③结论：小肠内有无神经不影响胰液分泌，即胰腺分泌胰液可以不受神经影响①③与②对照：稀盐酸不通过血液直接作用于胰腺，盐酸刺激小肠时才能使胰腺分泌胰液一.激素与内分泌系统排除稀盐酸对胰腺作用的影响。促胰液素盐酸化学2.促胰液素的发现(2)斯他林和贝利斯小肠黏膜激素请同学们思考该实验过程严谨吗？应增设对照实验排除稀盐酸和小肠黏膜本身成分的干扰。稀盐酸注射静脉小肠黏膜注射制成静脉提取液由小肠黏膜分泌，作用于胰腺一.激素与内分泌系统——即沃泰默实验中第二组实验它由

分泌，进入

后，随血液循环到达

，引起胰腺分泌

。促胰液素发现的意义:促胰液素是人们发现的第一种激素。促胰液素的发现不仅使人类发现了一种新的化学物质，更重要的是，使人们认识到，机体除了神经调节，还存在激素调节。促胰液素能够强烈促进食物的消化。

(

)促胰液素的分泌不需要导管。

(

)×√小肠黏膜血液胰腺胰液胰液一.激素与内分泌系统2.促胰液素的发现由____________或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式，称为激素调节。内分泌器官小肠黏膜促胰液素胰腺胰液进入消化道(十二指肠)一.激素与内分泌系统3.激素调节的概念内分泌细胞或器官血液循环（体液运输）靶细胞或靶器官生理活动发生改变激素作用于激素调节的过程

人们是如何寻找激素的呢？又是如何确定它的分泌部位的？如何确定它的调节作用呢？自从第一种激素被发现，世界上就出现了一个寻找激素的热潮。但激素的分泌悄无声息，他们直接进入血液周游全身，难以收集和分离。一.激素与内分泌系统4.激素研究实例(1)胰岛素的发现①研究方法：结扎法、摘除法、注射法(班廷和助手贝斯特的实验)一.激素与内分泌系统4.激素研究实例②研究过程：减法原理(2)睾丸分泌雄激素的研究

方法：摘除法、移植法一.激素与内分泌系统4.激素研究实例5.内分泌系统的组成和功能有内分泌功能的细胞内分泌细胞兼有内分泌功能的细胞聚集在一起内分泌腺体分散在组织器官（如小肠黏膜有分泌促胰液素等的众多内分泌细胞）（如胰腺中的胰岛细胞）（如下丘脑中的某些神经细胞，也具有内分泌功能）内分泌系统由相对独立的内分泌腺及兼有内分泌功能的细胞共同组成。一.激素与内分泌系统（1）内分泌系统的组成5.内分泌系统的组成和功能一.激素与内分泌系统激素种类作用靶器官本质抗利尿激素促xx激素释放激素促进肾小管，集合管对水的重吸收肾小管，集合管作用于垂体，调控垂体分泌释放促甲状腺（肾上腺皮质/性腺）激素垂体多肽下丘脑（2）人体主要的内分泌腺和激素催产素抗利尿激素由下丘脑合成/分泌，由垂体释放下丘脑是内分泌调节枢纽5.内分泌系统的组成和功能一.激素与内分泌系统垂体（2）人体主要的内分泌腺和激素激素种类作用靶器官本质促xx激素甲状腺、性腺、肾上腺皮质调节生长发育，主要促进蛋白质的合成和骨的生长生长激素几乎体内所有细胞蛋白质促进甲状腺（性腺、肾上腺皮质）的生长发育，促进甲状腺激素（性激素、肾上腺皮质激素）的合成和分泌生长激素分泌异常有关的病幼年和青少年时期注射生长激素才会发挥作用生长激素幼年少幼年多成年多——侏儒症——巨人症——肢端肥大症身材矮小，智力正常5.内分泌系统的组成和功能一.激素与内分泌系统（2）人体主要的内分泌腺和激素5.内分泌系统的组成和功能一.激素与内分泌系统激素种类作用靶器官本质甲状腺激素甲状腺（2）人体主要的内分泌腺和激素几乎体内所有细胞氨基酸衍生物①调节体内的有机物代谢；②促进生长和发育；③提高神经的兴奋性的作用。呆小症：幼年时，甲状腺激素分泌不足，身材矮小，智力低下。地方性甲状腺肿：饮食缺碘，甲状腺激素合成过少。大脖子病。甲亢：成年时，甲状腺激素分泌过多。精神亢奋、失眠乏力、眼球突出、代谢旺盛甲状腺激素分泌异常有关的病5.内分泌系统的组成和功能一.激素与内分泌系统激素种类作用靶器官本质肾上腺（2）人体主要的内分泌腺和激素皮质髓质肾上腺素几乎体内所有细胞氨基酸衍生物醛固酮、皮质醇前者主要肾脏；后者几乎全身细胞固醇类提高机体的应激能力，升高血糖、促进新陈代谢，增加产热。调节水盐代谢和有机物代谢。醛固酮：促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，维持血钠含量的平衡肾上腺激素不等于肾上腺素5.内分泌系统的组成和功能一.激素与内分泌系统激素种类作用靶器官本质（2）人体主要的内分泌腺和激素性腺睾丸卵巢雌激素孕激素

雄激素（如睾酮）几乎全身所有细胞固醇类促进卵细胞的生成促进女性生殖器官的发育促进女性的第二性征的出现促进精子细胞的生成促进男性生殖器官的发育促进男性的第二性征的出现几乎全身所有细胞5.内分泌系统的组成和功能一.激素与内分泌系统激素种类作用靶器官本质（2）人体主要的内分泌腺和激素胰岛胰岛A细胞胰岛B细胞胰高血糖素升高血糖降低血糖（唯一）胰岛素蛋白质几乎全身所有细胞主要是肝脏5.内分泌系统的组成和功能一.激素与内分泌系统（3）不同动物激素的化学本质及相应受体位置①固醇类：如肾上腺皮质激素、性激素(雌激素、雄激素)、孕激素。②氨基酸衍生物类：如甲状腺激素（受体在细胞内）、肾上腺素（受体在细胞膜表面）等。③多肽和蛋白质类：如促激素释放激素、促激素、抗利尿激素、胰岛素和胰高血糖素等。（口服和注射）（只注射）5.内分泌系统的组成和功能一.激素与内分泌系统（4）内分泌系统的功能维持内环境稳定调节物质和能量代谢调控生长发育和生殖如:下丘脑分泌的抗利尿激素可以调节机体的水盐平衡。如:甲状腺激素可以提高细胞的代谢速率。如:

性腺分泌的性激素可促进生殖器官的发育、生殖细胞的生成、第二性征的出现;

甲状腺激素和生长激素可以调节生长发育。提醒

酶是活细胞产生的，激素是一些特殊细胞产生的，能产生激素的细胞也能产生酶，但能产生酶的细胞不一定能产生激素。5.内分泌系统的组成和功能一.激素与内分泌系统（5）动物激素、酶、神经递质的比较催化作用调节作用1.血糖平衡的调节二.激素调节的过程（1）血糖____________称为血糖，主要是________。血液中的糖葡萄糖3.9-6.1mmol/L正常人空腹血糖含量:（2）血糖的来源和去路转化3.9～6.1肝糖原1.血糖平衡的调节二.激素调节的过程（2）血糖的来源和去路非必需氨基酸——主要去向升高胰岛B细胞分泌胰岛素增加抑制促进降低胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加促进1.血糖平衡的调节二.激素调节的过程（3）血糖平衡调节的过程1.血糖平衡的调节二.激素调节的过程（3）血糖平衡调节的过程最主要的是胰岛A细胞分泌的胰高血糖素和胰岛B细胞分泌的胰岛素的调节作用当血糖浓度降低时：胰高血糖素促进两个来源当血糖浓度升高时：胰岛素促进三个去向,抑制两个来源胰岛素的主要作用是促进组织细胞加速 _______葡萄糖，抑制

的分解和 _____转化为糖。而胰高血糖素和肾上腺素的主要作用是促进

的分解和

转化为糖。

摄取、利用和储存肝糖原肝糖原非糖物质非糖物质胰岛素相抗衡通过调节有机物的代谢或影响胰岛素的分泌和作用，直接或间接地提高血糖浓度。1.血糖平衡的调节二.激素调节的过程（3）血糖平衡调节的过程协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥相同的作用，从而达到增强效应的结果，如图所示。作用相抗衡：胰岛素降低血糖，与胰高血糖素、肾上腺素、甲状腺激素的升糖效应相抗衡。1.血糖平衡的调节二.激素调节的过程（3）血糖平衡调节的过程糖原肝糖原分解非糖物质转化①调节中枢：

的相关区域。②调节机制：

。下丘脑神经—体液调节1.血糖平衡的调节二.激素调节的过程（3）血糖平衡调节的过程主要依靠激素调节胰岛素的分泌的调节方式_____________神经调节/体液调节体液效应器1.血糖平衡的调节二.激素调节的过程（3）血糖平衡调节的过程②调节机制：

。神经—体液调节③影响胰岛素和胰高血糖素分泌调节的因素1.血糖平衡的调节二.激素调节的过程（3）血糖平衡调节的过程信号分子：葡萄糖、神经递质、胰高血糖素信号分子：葡萄糖、神经递质、胰岛素胰高血糖素促进胰岛素胰岛素抑制胰高血糖素

①概念：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为______调节该系统的工作，这种调节方式叫作反馈调节。②实例分析——血糖平衡的调节信息1.血糖平衡的调节二.激素调节的过程（4）反馈调节1.血糖平衡的调节二.激素调节的过程（4）反馈调节反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，对于机体维持稳态具有重要意义。③意义：④类型：正反馈负反馈如排尿反射、分娩过程、血液凝固等。如血糖调节、体温调节等1.血糖平衡的调节二.激素调节的过程（5）糖尿病①尿的形成血液肾小球的滤过作用（回收蛋白质，剩下葡萄糖、无机盐、水、尿素等）原尿肾小管、集合管的重吸收（回收全部葡萄糖，大部分水、部分无机盐）尿液体外小肠上皮细胞吸收葡萄糖进入血浆——主动运输肾小管对葡萄糖的重吸收——主动运输葡萄糖进入红细胞——协助扩散1.血糖平衡的调节二.激素调节的过程（5）糖尿病②糖尿的原因一次性摄入的糖太多肾脏疾病，重吸收血糖能力下降，随尿排出。糖尿病血糖浓度超出肾脏的重吸收能力，随尿排出。正常人一次性摄糖过多，尿中也可能会出现葡萄糖，但该人不属于糖尿病患者。【注意】尿糖≠糖尿病1.血糖平衡的调节二.激素调节的过程（5）糖尿病③糖尿病的定义：

糖尿病主要表现为_________和_______，可导致多种器官的功能损害。高血糖尿糖④糖尿病的类型及病因胰岛素受体胰岛素葡萄糖1型胰岛素受体胰岛素葡萄糖2型1型糖尿病病因：胰岛功能减退、分泌胰岛素减少所致，通常在青少年时期发病。2型糖尿病病因：与遗传、环境、生活方式等密切相关，但确切发病机理目前仍不明确。能量摄入过多、运动量过少、肥胖是2型糖尿病最常见的危险因素。治疗：注射胰岛素胰岛素抵抗不能注射胰岛素1.血糖平衡的调节二.激素调节的过程（5）糖尿病⑤糖尿病的症状及原因A

胰岛素，含量多且波动幅度大的为正常人bac⑥辨析血糖代谢异常的曲线模式图1.血糖平衡的调节二.激素调节的过程（5）糖尿病促甲状腺激素释放激素(TRH)促甲状腺激素(TSH)2.甲状腺激素分泌的分级调节二.激素调节的过程垂体放大精细调控3.分级调节二.激素调节的过程【思考】缺碘造成甲状腺肿大的原因:缺碘↓甲状腺激素减少↓

对下丘脑和垂体抑制的负反馈作用下降↓TRH和TSH上升↓TSH持续刺激甲状腺↓甲状腺(代偿性)增生而肿大【思考】运动员注射性激素会导致性器官萎缩，甚至失去生育能力的原因：注射性激素↓性激素过多↓

对下丘脑和垂体抑制的负反馈作用增强↓促性腺激素释放激素和促性腺激素减少↓促性腺激素无法促进性腺发育↓性腺萎缩【思考】通过手术摘除健康大鼠的垂体后，其甲状腺功能表现为衰退，试分析其中原因:摘除大鼠的垂体后，机体内缺乏促甲状腺激素，无法促进甲状腺的生长发育以及调节甲状腺激素的合成与分泌，即导致甲状腺功能衰退。失活靶器官、靶细胞信使没有血液既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，也不参与代谢作为信息分子4.激素调节的特点二.激素调节的过程分泌激素的细胞本身也可能是其分泌激素的靶细胞。

(1)给性成熟雌鱼饲喂雌激素可促进下丘脑和垂体的分泌活动。(

)提示雌激素通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌相关激素。(2)给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常。(

)提示促甲状腺激素释放激素作用的靶器官是垂体，故切除垂体后，注射促甲状腺激素释放激素不能让代谢恢复正常。××(3)长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少。(

)提示长期缺碘使甲状腺激素合成减少，对下丘脑和垂体的反馈抑制作用减弱，促甲状腺激素分泌增多。(4)肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高，呼吸频率减慢，心率减慢。(

)提示肾上腺素增加使呼吸频率加快、心率加快。(5)胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节。(

)××√(6)固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输。(

)提示属于自由扩散。(7)肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配。(

)提示肾上腺髓质分泌肾上腺素直接受神经纤维的支配。××(8)胰岛B细胞分泌的胰岛素，经靶细胞接受并起作用后就被灭活。(

)(9)给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强。(

)(10)使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加。(

)提示可导致甲状腺激素分泌减少。√√×(11)当人突然遇到寒冷环境时，肾上腺素分泌会减少，心率减慢。(

)提示肾上腺素分泌会增加，心率加快。(12)促甲状腺激素的受体分布在体内各种细胞上。(

)提示分布在甲状腺细胞上。××1.(2023·河南洛阳联考)激素是生命活动的重要调节物质。下列关于激素类药物在实